安徽建筑大學環(huán)境與能源工程學院環(huán)境工程介紹 正文

一、學科專業(yè)/領(lǐng)域簡介
我校于2000年申請創(chuàng)辦環(huán)境工程本科專業(yè)并獲得批準，該專業(yè)相關(guān)學科——環(huán)境工程學科的建設(shè)受到學校重視，取得明顯成效，具有一定的社會影響。依托我校市政工程等學科的帶動作用，環(huán)境工程學科發(fā)展較快。2009年，水污染控制與廢水資源化實驗教學中心獲國家級實驗教學示范中心建設(shè)立項；2012年，環(huán)境工程批準為省級重點學科；2012年，水污染控制與廢水資源化實驗室被批準為安徽省重點實驗室；2013年，環(huán)境工程專業(yè)被批準為校級特色專業(yè)；2014年，環(huán)境工程學科獲得碩士學位授予權(quán)； 2014年，環(huán)境工程專業(yè)加入安徽省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。
本學科學術(shù)隊伍總?cè)藬?shù)30余人(部分人員與市政工程學科重合)，其中享受安徽省政府特殊津貼1人，安徽省學科帶頭人1人，省教壇新秀1人，省優(yōu)秀中青年骨干教師4人；教授8人，副教授15人；具有博士學位/學歷占50%，具有碩士學位/學歷占97%。實驗室總面積約3000平方米，實驗儀器設(shè)備總價值約1300多萬元。
長期以來，環(huán)境工程學科緊密結(jié)合巢湖、淮河、長江流域的污水治理，重點研究城市污水和工業(yè)廢水污染物的物理、化學、生物去除機制與技術(shù)；并結(jié)合環(huán)境污染控制技術(shù)研究，開展環(huán)境監(jiān)測與分析技術(shù)；積極進行環(huán)境生物技術(shù)的研究。此外，在城市垃圾和固體廢棄物處理、大氣污染控制、飲用水安全等領(lǐng)域開展科學研究和社會服務(wù)工作。承擔的各類科研項目總數(shù)150余項，其中國家自然科學基金7項，住建部科技開發(fā)項目4項，安徽省“十五”攻關(guān)項目2項，安徽省“十一五”科技重大專項1項，并參與國家“十一五”、“十二五”水污染控制與治理科技重大專項項目6項；獲得安徽省科技進步二等獎3項、三等獎2項；發(fā)表學術(shù)論文300余篇，其中被EI、SCI檢索的有50余篇。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次應(yīng)用型專門人才。
1、努力學習習近平新時代中國特色社會主義思想的理論和協(xié)調(diào)發(fā)展觀，遵紀守法，品行端正，作風正派，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)積極工作；
2、掌握在本學科掌握堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和必要的實踐技能，熟悉所從事研究或工程方面的科學技術(shù)發(fā)展和動向；
3、熟練地掌握一門外國語，具有應(yīng)用外語開展科學研究和實踐活動的能力；
4、具有實事求是的科學態(tài)度、嚴謹務(wù)實的工作作風和謙虛誠摯的合作精神，具備在實踐中持續(xù)創(chuàng)新的能力，能夠創(chuàng)新性地解決所從事專業(yè)領(lǐng)域的工程技術(shù)問題；
5、具有成熟健全的心理和健康的體魄。
三、研究方向
水處理理論與技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測理論與方法、環(huán)境功能材料及應(yīng)用。
四、學習年限
全日制碩士專業(yè)學位研究生學制為2.5年。提前完成培養(yǎng)計劃的碩士研究生，可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)；如遇特殊情況需要延期學習的，由碩士研究生本人提出申請，經(jīng)導(dǎo)師同意、學院分管領(lǐng)導(dǎo)審核、研究生部批準，可適當延長學習時間，但延長期最多不超過1年。
五、培養(yǎng)方式
全日制碩士專業(yè)學位研究生采用雙導(dǎo)師負責制，由1名校內(nèi)導(dǎo)師和1名校外導(dǎo)師組成。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與課程教學、專業(yè)實踐與學位論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
全日制碩士專業(yè)學位研究生采用“課程學習+專業(yè)實踐+學位論文研究”相結(jié)合的培養(yǎng)方式，三個階段可以相互交叉進行。
課程學習主要在校內(nèi)進行，一般在一年內(nèi)完成。
專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位研究生的重要環(huán)節(jié)。每一位研究生必須參加由學校認可的專業(yè)實踐項目，時間為0.5～1年；應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀全日制碩士專業(yè)學位研究生的，專業(yè)實踐累計時間原則上不少于1年。在專業(yè)實踐過程中，應(yīng)注重溝通技巧、團結(jié)協(xié)作、統(tǒng)籌管理等能力的培養(yǎng)。研究生要提交專業(yè)實踐學習計劃，撰寫專業(yè)實踐總結(jié)報告。
六、學分要求與課程設(shè)置
全日制碩士專業(yè)學位研究生課程分為學位課程（必修）和非學位課程（選修）兩大類。學位課程包括公共學位課程、專業(yè)學位課程。碩士研究生課程學習實行學分制，學分的基本要求是：在論文答辯之前，必須修完不少于34個學分，其中課程學習環(huán)節(jié)不少于27學分，必修環(huán)節(jié)7學分。必修環(huán)節(jié)包括學術(shù)活動、文獻閱讀（1學分）和專業(yè)實踐（6學分）；課程學習環(huán)節(jié)包括學位課程不少于18學分，非學位課程不少于9學分。
2、課程安排
（1）全日制碩士專業(yè)學位研究生政治課與外語課安排在第一學年內(nèi)完成。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)課原則上安排在第一學期完成、專業(yè)課和非學位課原則上安排在第二學期完成。
（3）專業(yè)實踐原則安排在第三學期開始。
（4）課程設(shè)置要以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容要強調(diào)理論性與應(yīng)用型課程的有機結(jié)合，要注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。
3、必修環(huán)節(jié)
3.1 文獻閱讀與學術(shù)活動
文獻閱讀是碩士研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對擴大碩士研究生的知識面、活躍學術(shù)思想、培養(yǎng)獨立工作能力及掌握國內(nèi)外本學科及相關(guān)學科的動態(tài)都有重要意義，也是學位論文選題過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。碩士研究生必須較廣泛地閱讀中文和外文文獻。導(dǎo)師要重視碩士研究生的文獻閱讀工作，加強對文獻閱讀的指導(dǎo)與考核。碩士研究生在學習期間要做至少一次文獻閱讀報告，報告送交導(dǎo)師。為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關(guān)心和了解學科前沿的發(fā)展，碩士研究生在學期間應(yīng)積極參加學術(shù)研討和學術(shù)報告會。計1學分。
3.2 專業(yè)實踐
專業(yè)實踐應(yīng)體現(xiàn)“集中實踐和分段實踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實踐和現(xiàn)場實踐”相結(jié)合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結(jié)合的原則，采取以下幾種方式靈活進行：
（1）由導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔的科研課題，安排研究生進行專業(yè)實踐；
（2）進入學校與企、事業(yè)單位聯(lián)合建立的實踐基地，進行專業(yè)實踐；
（3）研究生結(jié)合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實踐單位進行專業(yè)實踐；
（4）進入學校建立的實驗室、專業(yè)實踐基地進行專業(yè)實踐。
研究生應(yīng)于第二學期結(jié)束前與導(dǎo)師一起制訂并填寫《安徽建筑大學碩士研究生專業(yè)實踐計劃表》（簡稱“專業(yè)實踐計劃表”）。專業(yè)實踐活動結(jié)束后，研究生應(yīng)撰寫不少于5000字的專業(yè)實踐報告，并填寫《安徽建筑大學碩士研究生專業(yè)實踐環(huán)節(jié)考核登記表》。指導(dǎo)教師根據(jù)研究生的現(xiàn)場實踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場實踐單位的反饋意見等進行考核。
七、學位論文要求
學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過學位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學研究和獨立工作能力，分析、綜合能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，實事求是的工作作風和嚴謹踏實的治學態(tài)度。
（1）學位論文要求
學位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成。論文要有一定的工作量，觀點正確，資料詳實，論據(jù)充分，語言通暢，邏輯結(jié)構(gòu)合理，并有一定的理論意義和實際意義。在論文題目確定后，用于論文工作的時間不少于半年。論文書寫必須符合中華人民共和國相關(guān)標準和《安徽建筑大學碩士學位論文撰寫要求》。
（2）學位論文選題
學位論文根據(jù)專業(yè)學位點的特點，可將研究報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、管理方案、發(fā)明專利等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選定好研究課題，課題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，鼓勵學科交叉。課題工作量和難易度應(yīng)適當，使研究生能在規(guī)定時間內(nèi)取得預(yù)期成果。
（3）開題報告
開題報告內(nèi)容包括文獻綜述、選題意義、研究內(nèi)容、研究方法、工作條件（經(jīng)費、設(shè)備等）、預(yù)期達到的水平、存在的問題等。要求碩士生查閱不少于50篇的文獻資料（其中外文文獻不少于40％），寫出不少于5000字的書面報告，并在開題報告會上宣讀、答辯。開題報告應(yīng)由專家小組根據(jù)評分指標評出成績并給出能否通過的意見，經(jīng)學院負責人審查批準后，報研究生部備案。
（4）中期檢查
在學位論文工作中期，學院按學科專業(yè)組織檢查小組對研究生的綜合能力、論文工作進度及工作態(tài)度、精力投入等方面進行檢查。通過者，準予繼續(xù)進行論文工作。
（5）學位論文答辯
研究生應(yīng)在論文答辯時間前一個月將論文及相關(guān)材料提交給研究生指導(dǎo)小組進行論文預(yù)審。預(yù)審?fù)ㄟ^后按學校有關(guān)規(guī)定，聘請同行專家對論文進行評閱。評閱合格的論文由學院組織專家組進行答辯。學位論文答辯通過后，符合學位授予條件者授予工學碩士學位。

安徽建筑大學

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