李宜江 ，男，生于1978年3月，安徽省蕪湖縣人
安徽師大教科院教育學(xué)系副教授，碩士生導(dǎo)師

一、主要教育背景：
1992-1995 安徽省蕪湖市南陵師范學(xué)校學(xué)習(xí)并獲保送安徽師大學(xué)習(xí)資格
1995-1999 安徽師范大學(xué)教育系教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位（期間自學(xué)法律，并于1997年獲安徽大學(xué)自考法律?？飘厴I(yè)證書）
2004-2006 安徽師范大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進修班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書
2008-2011 上海師范大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)原理專業(yè)學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。師從陳煥章副教授、博士。
2009年12月 以同等學(xué)力申請并獲安徽師范大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位。師從周興國教授、博士。
2010-至今 華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育史專業(yè)在讀博士生。師從丁鋼教授、博士。

二、主要工作經(jīng)歷：
1999年7月至今 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，歷任助教、講師、副教授
期間：
（1）1999-2003 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院專職輔導(dǎo)員（2000年起兼任學(xué)院團委副書記）
（2）2003-至今 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)系教師（歷任助教、講師（2005年）、副教授（2010年））
（2004．7-2005．12：兼任學(xué)院辦公室主任；2006．9-2007．9：兼任教育政策與管理教研室主任；2007．9-2008．12：兼任教育學(xué)系系主任）

三、主要研究領(lǐng)域或方向：
教育政策法規(guī)、教育管理、教育文化與社會等

四、主講課程： （本科、研究生）
1．本科生：公共課《教育學(xué)》；教育政策法規(guī)；學(xué)校文化建設(shè)等。
2．研究生：教育管理學(xué)；教育政策學(xué)；基礎(chǔ)教育改革等。

五、本人主持課題：
1．2011年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的省級政府統(tǒng)籌機制研究”（項目編號：11YJC880059）。在研。
2．安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“安徽省義務(wù)教育階段教師交流的政策保障研究”（項目編號：AHSKF09-10D54）。在研。
3．安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目“中小學(xué)學(xué)生傷害處理中的若干法律問題研究”（項目編號：2008sk112）。已結(jié)項。
4．安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目“完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制研究”（項目編號：JG07020）。已結(jié)項。
5．安徽師大青年基金項目“課堂正義及其實現(xiàn)保障機制研究”（項目編號：2006xqn36）。已結(jié)項。
另，參研省部級以上課題多項。

六、主要獲獎情況：
1．2008年被評為安徽省首屆高校教師“教壇新秀”。
2．2008年獲得安徽省教學(xué)成果一等獎（排名第三）。
3．2003年被評為“安徽省高校優(yōu)秀德育工作者”。
4．2010年獲得安徽省教學(xué)成果三等獎（排名第三）。

七、主要論文、論著：
（一）代表性論文（獨撰或第一作者）
1．《城鄉(xiāng)教師交流政策實施中問題與對策》，《中國教育學(xué)刊》2011年第8期，CSSCI來源期刊。（國研網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載 http://edu.drcnet.com.cn ，2011-9-22）
2．《城鄉(xiāng)教師交流政策制定與執(zhí)行的若干問題》，《安徽師范大學(xué)學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）2011年第5期，CSSCI來源期刊。
3．《義務(wù)教育均衡發(fā)展理念走向“現(xiàn)實”的法律思考》，《中國教育學(xué)刊》2010年第4期，CSSCI來源期刊。（國研網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載 http://edu.drcnet.com.cn ，2010-6-1）
4．《教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在限度與實踐突破》，《教育發(fā)展研究》2010年第15-16合期，CSSCI來源期刊。（國研網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載 http://edu.drcnet.com.cn ，2009-9-21；人大復(fù)印資料《教育學(xué)文摘》2011年第1期轉(zhuǎn)載主要內(nèi)容達2000余字）
5．《論教育立法中問責(zé)的模糊性》，《教育發(fā)展研究》2010年第5期，CSSCI來源期刊。
6．《對中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的思考》，《教育科學(xué)研究》2009年第4期，CSSCI來源期刊。
7．《法律保障助推義務(wù)教育均衡發(fā)展》，《求是》理論網(wǎng)。網(wǎng)址： http://www.qstheory.cn/lg/zl/201103/t20110314_73066.htm ，2011-3-14。
8．《公共財政支持民辦教育發(fā)展的政策法規(guī)變遷與啟示》，《現(xiàn)代教育管理》2011年第8期，CSSCI擴展期刊。
9．《沒有終結(jié)論爭的終結(jié)——關(guān)于教育本質(zhì)問題的思考》，《教育探索》2011年第11期，CSSCI擴展期刊。
10．《城鄉(xiāng)基礎(chǔ)性義務(wù)教育資源配置：現(xiàn)狀、問題與對策》，《教育科學(xué)論壇》2011年第2期，（中國全面小康發(fā)展報告（2011）全文收錄，舒富民主編，紅旗出版社，2011年12月版，第242-249頁。）
11．《義務(wù)教育均衡發(fā)展研究十年：回顧與展望》，《寧波大學(xué)學(xué)報》（教育科學(xué)版）2012年第1期。
12．《中小學(xué)生傷害事故歸責(zé)原則新論——基于《侵權(quán)責(zé)任法》的分析》，《教學(xué)與管理》2011年第4期。
13．《學(xué)校制度原則性與靈活性的沖突及其解決》，《教學(xué)與管理》2010年第1期。
14．《論課堂對話精神的迷失與重返》，《教育理論與實踐（中小學(xué)教育教學(xué)）》2008年第5期。
15．《大學(xué)德育應(yīng)重視養(yǎng)成學(xué)生的四種態(tài)度》，《現(xiàn)代教育科學(xué)》（高教研究）2010年第1期。
16．《論課堂教學(xué)中教育法價值的沖突》，《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2006年第5期，普通期刊。（人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》論點摘編，國研網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載 http://edu.drcnet.com.cn ，2006-7-26）
（二）主要教材（著作）
1．主編（3/3）《基礎(chǔ)教育改革研究》，安徽人民出版社，2008年12月出版。（安徽省高校十一五省級規(guī)劃教材，安徽師范大學(xué)優(yōu)秀教材）
2．主編（1/2）《基于法律法規(guī)的班主任工作策略》，合肥工業(yè)大學(xué)出版社， 2012年2月出版。
另，參編教材多部。

八、聯(lián)系方式：
地址：安徽省蕪湖市北京東路1號安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 241000
電話：0553－3869265（院辦）；3937007（研辦）
E-mail：liyijiang2004@126.com

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