張更立 ，男，1978年8月生，山東單縣人，博士，安徽師范大學教育科學學院副教授，碩士研究生導師。安徽師范大學皖江學院學前教育系主任，安徽省教育學會學前教育究分會常務理事。

一、主要教育背景
1997．9——2001．7 就讀于曲阜師范大學教育學專業(yè)，獲教育學學士學位
2001．9——2004．7 就讀于西南師范大學學前教育專業(yè)，獲學前教育學碩士學位
2008．9——2011．7 就讀于南京師范大學學前教育專業(yè)，獲學前教育學博士學位

二、主要工作經歷
2004．7——至今 任職于安徽師范大學教育科學學院，歷任助教、講師、副教授。

三、主要研究方向
學前兒童心理發(fā)展與教育、兒童哲學、教師教育

四、主講課程
1．本科生：幼兒教育心理學、學前兒童數(shù)學教育、幼兒行為觀察與矯正
2．研究生：兒童心理發(fā)展理論、幼兒學習心理與行為觀察研究

五、承擔課題
1．安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目：改善民生視角下的安徽省農村民辦幼兒園發(fā)展對策研究（AHSK11-12D146）（主持人） 在研
2．江蘇省2010年度普通高校研究生（博士）科研創(chuàng)新計劃一般項目：異化與回歸：中國兒童教育批判（CX10B_084R）（主持人） 結題
3．安徽省高等學校優(yōu)秀青年人才基金項目：新課程背景下的幼兒園差異教學研究（2009SQRS024）（主持人） 在研
4．安徽省“十一五”教育科學規(guī)劃研究課題：小學教師差異教學效能感研究（JG06109）（主持人） 結題
5．中國少年先鋒隊工作學會“十二五”課題：流動人口子女心理健康現(xiàn)狀調查和提升策略研究（ZA12-2012-015）（第一參研人） 在研
6．安徽省高等學校省級質量工程項目：學前教育專業(yè)綜合改革試點項目（2012zy148）（第一參研人） 在研
7．安徽師范大學教學研究一般項目：學前教育專業(yè)學生能力結構及其培養(yǎng)途徑研究（xjjyxm200812）（主持人） 結題
8．安徽師范大學扶持專業(yè)建設項目：學前教育（2007）（第一參研人） 結題

六、主要論文、論著
1．代表性論文
（1）試論幼兒教育教學情境中的民主化．學前教育研究，2003（9）
（2）非連續(xù)性教育理論：現(xiàn)代幼兒教育的新視野．內蒙古師范大學學報（教育科學版），2003（4）
（3）幼兒教師新課程活動角色的適應．重慶職業(yè)技術學院學報，2003（3）
（4）道家自然美育及其對現(xiàn)代教育的啟示．中小學美育，2003（3）
（5）教育崇善——教育的終極理想和關懷． 涪陵師范學院學報，2005（2）
（6）認知失調理論及其對品行不良兒童輔導的啟示．中國德育，2006（9）
（7）幼兒混齡交往的社會性教育功能分析．現(xiàn)代幼教，2007（2）
（8）為幼兒營造“獨處”的環(huán)境．幼兒教育（教育科學），2008（12）
（9）論幼兒自主探究活動的發(fā)展價值及其實現(xiàn)．教育導刊，2009（9）
（10）異齡同伴交往：改善社交障礙兒童的一種有效方式．學前教育研究，2009（11）
（11）生命哲學視域下的生長性教育時間觀及其啟示．學前教育研究，2010（12）
（12）論柏格森“生命哲學”視域中的教育時間觀及其對兒童教育的啟示．全球教育展望，2011（7）
（13）論班級教學中的教育正義及其實現(xiàn)．教育學術月刊，2011（8）
（14）建構主義視野中兒童的有效性學習．內蒙古師范大學學報（教育科學版），2012（4）
2．教材著作
（1）《心的教育》（家庭心理素質教育叢書） 貴州人民出版社，2002版 參編
（2）《幼兒園數(shù)學教育與指導》 安徽大學出版社，2013版 主編

七、聯(lián)系方式
地址：安徽省蕪湖市北京東路1號安徽師范大學教育科學學院 241000
電話 ：0553－3869265（院辦）；3937007（研辦）
E-mail：zhheng24@163.com
QQ：113937007

*如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。 聯(lián)系方式>>