安徽師范大學新聞與傳播學院非全日制廣播電視專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

為更好地適應廣播電視轉型與升級時期對高層次應用型人才的迫切需要，積極發(fā)展具有特色的專業(yè)學位教育，推進新聞與傳播學院非全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革，保證培養(yǎng)質(zhì)量，結合相關文件精神，以及廣播電視專業(yè)學位研究生教育的相關指導性培養(yǎng)方案的基本要求，結合我院實際情況，特制訂我院廣播電視非全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的基本要求。 
一、培養(yǎng)目標與基本要求
一、基本原則
    廣播電視非全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的制訂必須體現(xiàn)出廣播電視專業(yè)學位研究生教育是培養(yǎng)應用型、具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高層次專門人才的特色。在培養(yǎng)目標、課程設置、教學理念、實踐教學、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準和師資隊伍建設等方面，與學術型研究生有所不同，應特別強調(diào)理論與實踐相結合，突出培養(yǎng)非全日制專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力、組織管理能力，以及掌握與應對廣播電視轉型與升級的方法和手段。 
二、培養(yǎng)目標
    廣播電視專業(yè)學位是與廣播電視領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，培養(yǎng)應用型、復合式高層次一線操盤與管理人才。具體要求為：
（一）擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。
（二）掌握所從事領域的基礎理論、先進技術方法和手段，具備扎實的科學理論基礎與實操能力，具有前瞻性和國際化視野，能夠應用所學相關理論和方法解決實際問題，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。
（三）掌握一門外國語。
能夠用一門外語閱讀國外相關領域的研究成果和學習相關領域的知識更新。 
三、研究方向
    研究方向：媒體經(jīng)營與管理，媒體產(chǎn)業(yè)價值鏈的策劃與運營，大型活動的策劃與運營，廣播電視節(jié)目的策劃與運營，媒體平臺的搭建與運營。
四、培養(yǎng)方式
    攻讀非全日制碩士專業(yè)學位研究生采取進院不離崗的方式，由學院與廣播電視單位或部門合作培養(yǎng)，課程學習實行學分制，課程集中學習一年，在院學習的時間累計應不少于6個月。后兩年主要在工作崗位上，參加大中型項目的實踐活動，結合工作崗位選修專業(yè)課程。學位論文由學院導師和廣播電視單位或機構具有高級專業(yè)職稱人員聯(lián)合指導。
五、學制
    該專業(yè)學位招生對象主要為具有大學本科學歷的在職人員和應屆本科畢業(yè)生(接受部分保送生)，采用非全日制學習與培養(yǎng)方式。非全日制學習年限一般為3年，最長學習年限為4年。 
六、課程設置與學分要求
   （一）課程設置
課程設置體現(xiàn)厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識的原則。根據(jù)廣播電視領域?qū)I(yè)學位研究生知識與能力結構的要求，以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心，教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結合，著重突出專業(yè)實踐類課程，注重培養(yǎng)研究生綜合運用所學科學理論、分析與解決問題方法獨立地分析和解決實際問題的能力。積極聘請國內(nèi)外具有豐富實踐經(jīng)驗的廣播電視行業(yè)專家參與培養(yǎng)方案設計和教學。注重吸納和使用社會資源，參與培養(yǎng)方案和課程框架設計；參與部分教學工作；建立專業(yè)實踐或合作培養(yǎng)基地，聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學位研究生，創(chuàng)新實踐性教學模式，推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與用人單位實際工作的緊密聯(lián)系。
課程設置和實踐性環(huán)節(jié)包括公共必修課、學科專業(yè)課和必修實訓環(huán)節(jié)。實踐課程應符合安徽師范大學專業(yè)學位研究生實踐課程基本要求及相關的全國專業(yè)學位教指委的文件規(guī)定。所修課程均要進行考核，考核合格者方能取得學分。
（二）學分要求
    課程實行學分制。非全日制總學分不低于30學分。課程分為公共基礎課和專業(yè)課。其中專業(yè)課包括學科基礎課、專業(yè)核心課、方向拓展課和實踐技能課。跨專業(yè)招收的研究生，須在導師的指導下自學廣播電視藝術學本科基礎課程。
（一）公共基礎課（7學分）
①中國特色社會主義理論與實踐研究（2學分）
②英語閱讀與寫作（2學分）
③英語口語（2學分）
④馬克思主義與社會科學方法論（1學分）
（二）專業(yè)課
1、學科基礎課（6學分）
①廣播電視傳播研究方法論（2學分）
②廣播電視經(jīng)典理論研究（2學分）
③廣播電視前沿發(fā)展趨勢與研究專題（2學分）
2、專業(yè)核心課（9學分）
①廣播電視內(nèi)容產(chǎn)品研究（2學分）
②廣播電視受眾分析（2學分）
③廣播電視數(shù)據(jù)研究（2學分）
④廣播電視與媒體社會化潮流（2學分）
⑤廣播電視大型活動制造研究（1學分）
3、方向拓展課（6學分）
①廣播電視平臺化發(fā)展（2學分）
②廣播電視價值鏈延伸研究（2學分）
③學術寫作、文獻綜述與選題報告（1學分）
④廣播電視行業(yè)最新技術（1學分）
4、實踐技能課（6學分）
①策劃能力提升評估（2學分）：學生讀研期間，在教師指導下以所在媒體機構為平臺，全案完成研究方向的實操項目，并取得相應的社會與經(jīng)濟效益。實訓實行項目制運作、依據(jù)項目的客觀成果進行評估的實踐考核模式。
②綜合業(yè)務實操能力評估（4學分）
策劃能力提升和綜合業(yè)務能力提升評估考核將依據(jù)第三方提供的收視收聽率報告和財務經(jīng)營數(shù)據(jù)報告進行，由所在單位開出的相關鑒定材料及本人的實踐總結報告作為基本參考，經(jīng)導師組成的業(yè)內(nèi)專家評定小組評審通過后，研究生可獲得相應的學分。實操成績不合格者，不能進入學位論文寫作和答辯環(huán)節(jié)。 
七、學位論文要求
    學位論文選題應堅持理論聯(lián)系實際的原則，論文內(nèi)容應面向廣播電視藝術業(yè)的實際問題，體現(xiàn)學生運用所學廣播電視藝術理論及相關專業(yè)知識，綜合解決實踐問題的能力。
    開題報告是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程的必修環(huán)節(jié)，開題報告應符合學校相關文件要求，開選題報告內(nèi)容應包括文獻綜述、選題意義、研究方法、工作條件（經(jīng)費、設備等）、預期達到的水平、存在的問題等。要求專業(yè)學位研究生查閱不少于25篇的中、外文文獻資料，寫出不少于五千字的書面報告，并應在由導師、廣播電視領域?qū)＜医M成的專家組參加的選題報告會上進行報告。
    學位論文類型可以是理論研究，也可以是調(diào)研報告、策劃案、案例分析、專業(yè)作品和畢業(yè)設計等多種形式。理論研究論文須2萬字以上，既要有一定的理論意義和學術價值，又要有一定的社會應用價值。以調(diào)研報告、策劃案、案例分析、專業(yè)作品和畢業(yè)設計等形式作為學位論文的，必須有廣播電視機構采用的評估報告。
    評價學位論文水平主要考查其綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，看其內(nèi)容是否有獨創(chuàng)性的見解，或看其已經(jīng)產(chǎn)生的實際價值和社會影響。
    非全日制學生最遲在第三學期末確定學位論文形式與題目，寫出論文工作計劃，并通過論文開題報告論證。通過開題論證后方可撰寫學位論文。
    學位論文須符合學界共識的學術規(guī)范、標準及體例，杜絕剽竊和一切不端的學術行為。行文中應做到概念清楚、層次分明、文字簡練。
    學位論文應在導師指導下獨立完成，第四學期開學初進行預答辯。學位論文的評審、答辯等工作按《安徽師范大學學位授予工作實施細則》和《安徽師范大學廣播電視學碩士專業(yè)學位論文標準》執(zhí)行。
八、畢業(yè)與學位授予
    廣播電視非全日制碩士專業(yè)學位研究生學習期滿、修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學分、成績合格，并完成學位論文等規(guī)定培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文評審和答辯，經(jīng)安徽師范大學學位評定委員會審核，授予廣播電視學碩士專業(yè)學位。
九、其它
1.培養(yǎng)方案須經(jīng)院學位分委會討論并經(jīng)所在學部委員會審議通過。
2.本規(guī)定從公布之日起施行，原學院其它文件規(guī)定與本文件不一致的，以本規(guī)定為準。

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