安徽師范大學地理與旅游學院理論經(jīng)濟學的研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學科簡介
理論經(jīng)濟學是一門研究人類社會經(jīng)濟活動以及與之相關(guān)的社會形態(tài)發(fā)展規(guī)律，論 述經(jīng)濟學的基本概念、基本原理及經(jīng)濟運行和發(fā)展的一般規(guī)律，探索人類社會經(jīng)濟發(fā) 展的歷史及其相應的經(jīng)濟思想的發(fā)展歷史，通過經(jīng)驗現(xiàn)實的抽象分析和整體綜合，揭 示經(jīng)濟規(guī)律及其基本性質(zhì)的學科。 安徽師范大學經(jīng)濟管理學院的理論經(jīng)濟學一級碩士學位點，于 2011 年正式申報 成功，2012 年首次招生。該碩士學位點，在安徽師范大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科政治經(jīng)濟學、 徽商、資源經(jīng)濟學的基礎(chǔ)上，形成中國經(jīng)濟史、社會主義市場經(jīng)濟理論、西方經(jīng)濟學 理論與應用、環(huán)境資源經(jīng)濟學等研究方向。中國經(jīng)濟史以徽商研究、近代中國經(jīng)濟史 研究為主要特色。社會主義市場經(jīng)濟理論以馬克思主義中國化與市場經(jīng)濟理論創(chuàng)新、 合作經(jīng)濟制度、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、勞動關(guān)系等為重要研究方向。西方經(jīng)濟學理論與應用 方向注重現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的理論和方法在宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展中的應用。環(huán)境資 源經(jīng)濟學方向已形成生態(tài)經(jīng)濟理論研究、區(qū)域資源環(huán)境經(jīng)濟研究幾個有特色研究領(lǐng) 域，并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，直接服務于地方社會經(jīng)濟。 理論經(jīng)濟學碩士學位點目前共有 10 位導師。其中，博士生導師 3 人；教授 5 人, 副教授 5 人。馬陵合教授為安徽省學術(shù)技術(shù)帶頭人；教育部新世紀優(yōu)秀人才，主持國 家及省部級課題 10 余項，出版專著 9 部，發(fā)表各級論文 120 余篇。周端明教授為安 徽省學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選，主持和參與省部級課題多項，出版專著 1 部，合著 2 部，在各級期刊上發(fā)表學術(shù)論文 20 余篇。 目前，理論經(jīng)濟學碩士點申報國家社科基金項目 5 項；國家自然科學基金項目 1 項；省部級項目 11 項；橫向課題多項。出版專著 5 部；參編教材 1 部；翻譯教材 1 部。在 SSCI、SCI、EI、CSSCI 等級別期刊上發(fā)表論近 200 篇。 目前已經(jīng)招收碩士研究生 57 人，授予學位 22 人，在讀研究生 35 人。畢業(yè)生工 作單位多為國有企業(yè)、金融業(yè)或教育部門，其中有兩位同學考取南開大學、同濟大學 博士研究生。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)能在理論研究部門從事經(jīng)濟理論研 究，能在高等學校從事經(jīng)濟理論教學，能在實際工作部門擔任經(jīng)濟管理工作的，富有 開拓創(chuàng)新精神，知識面寬，結(jié)構(gòu)合理，德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。畢業(yè)生 必須掌握堅實的經(jīng)濟學（包括馬克思主義經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學）基礎(chǔ)理論，具有扎實 2 的專業(yè)理論知識；較為完整地理解并把握經(jīng)濟思想發(fā)展的歷史脈絡，理解經(jīng)濟學發(fā)展 歷史上形成的重要理論觀點；了解經(jīng)濟學發(fā)展的前沿及其趨勢，對于國內(nèi)外經(jīng)濟理論 和經(jīng)濟實踐中的重大問題有較為清楚的了解；了解本學科國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)，有從事學 術(shù)研究的基本能力；熟練掌握一門外國語，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析的技能、方法和相關(guān)知 識，具有較好的科學文化素質(zhì)，道德心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。 具有借鑒和運用西方現(xiàn)代經(jīng)濟理論和方法從事經(jīng)濟理論研究工作、教學工作和實際工 作的能力。
三、研究方向 
四、學習年限 基本修業(yè)年限為 3 年；最長學習年限為 5 年(含休學)。 研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的，可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年 限，每次申請期限為六個月或一年。 在達到在校學習時間的最長期限時，應以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之 一終止學籍，并辦理離校手續(xù)。
五、培養(yǎng)方式與方法
1．實行導師負責制，并以導師為主建立碩士研究生導師組，由導師和指導小組 全面負責研究生培養(yǎng)工作，制定培養(yǎng)計劃，對論文進行全面指導。
2．研究生入學半年后在導師和導師組的指導下確定培養(yǎng)計劃。并根據(jù)自身和本 學科發(fā)展需要和該研究領(lǐng)域所需的知識結(jié)構(gòu)，確定選修課程，鼓勵跨學科選修課程。 
3．研究生在導師和導師組指導下，積極參加各種學術(shù)活動，踴躍參加教學實踐 和社會實踐鍛煉。
4．研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合。培養(yǎng)形式采用研討式、 專題式、啟發(fā)式等多種教學方式，把課堂講授、交流研討、案例分析和教學實踐有機 結(jié)合，加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5．導師和導師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作，協(xié)助 院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
六、培養(yǎng)流程與要求
1．制定培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下，根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點，制定“碩 士研究生個人培養(yǎng)計劃”。研究生個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定，一經(jīng)確 定，要切實執(zhí)行，不得隨意變動。如需修改，必須履行相關(guān)手續(xù)。
2．開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間應在第 3 學 期完成。學位點根據(jù)選題情況，成立由 3-5 名導師組成的審查小組，聽取研究生匯報， 對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達 到預期結(jié)果。
3．中期考核
根據(jù)本院研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院 研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期中期前完成（每年 5 月底前）。
A．考核在學院統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括學院（學科）負 責人、導師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員 3-5 人）進行考核，同時 較廣泛地聽取其他教師的意見。
B．業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出 來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關(guān)人員進 行。
C．填寫相關(guān)表格，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
D．經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分流： 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照）， 可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。終止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止 其學業(yè)，按學籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應證書。
4．學位論文中期檢查
按一級學科或二級學科成立 4-5 位專家組成考核小組，全面負責本院研究生的論 文中期進展和檢查考核工作，重點檢查論文進展和學術(shù)規(guī)范。一般應在第五學期完成。 5．完成學位論文（或畢業(yè)論文）答辯、畢業(yè)資格審核、學位申請條件審核。定 稿付印之前，必須對論文的真實性加以檢查。
七、課程設置及學分
1．課程設置分為 7 類：
①公共基礎(chǔ)課（學位必修） ②公共素養(yǎng)課③學科基礎(chǔ)課 （學位必修）④專業(yè)核心課（學位必修）⑤方向拓展課⑥跨學科課⑦補修課。
2．最低課程學分為 31 學分，其中學位課程 22 學分。分配如下：
①公共基礎(chǔ)課（學位必修）已開設 4 門（7 學分）：中國特色社會主義理論與實 踐，36 學時 2 學分；馬克思主義與社會科學方法論（文科類）或自然辯證法概論（理 科類）18 學時 1 學分，英語閱讀與寫作，36 學時 2 學分，英語口語 36 學時 2 學分； ②公共素養(yǎng)課，暫未開設。 ③學科基礎(chǔ)課（學位必修）9 學分，按一級學科設置。 ④專業(yè)核心課（學位必修）6 學分，面向一級學科設置。 ⑤方向拓展課 6 學分。 ⑥跨學科課 3 學分 ⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生，應在導師指導下確定 2-3 門本學 科的本科主干課程作為補修課。（具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。）
八、必修環(huán)節(jié)（暫不計學分）
1.學術(shù)活動 研究生需積極參加各種學術(shù)活動，在學習期間作學術(shù)報告至少 1 次，聽學術(shù)報告、 講座等至少 10 次。
2.實踐活動
（1）專業(yè)實踐：大力加強專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是提高研究生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。專 業(yè)實踐可以為教學實踐、課程見習、專業(yè)實習等形式。專業(yè)實踐環(huán)節(jié)計不計學分。
（2）社會實踐：研究生應積極參加社會實踐，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高 解決實際問題的能力。社會實踐暫不計學分。學院根據(jù)學生提交的實踐報告，考核其 5 完成情況是否合格。
九、學位論文基本要求
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專 門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力及綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題、解決問題能力，培養(yǎng)研究生掌握科學研究方法具有獨立研究能力的重要環(huán)節(jié)。
1．選題、文獻綜述和研究設計的要求
碩士學位論文選題應在學生完成基礎(chǔ)理論和研究方法等相關(guān)課程的學習后，在導 師的指導下進行，并經(jīng)過導師或?qū)熜〗M同意而確定選題。選題要堅持問題意識，學 位論文的選題必須具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。應注重科學性、可行性；關(guān)注學 科前沿研究的理論問題和現(xiàn)實問題。碩士生在撰寫文獻綜述時，應該先收集大量與選 題有關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料，通過廣泛閱讀相關(guān)國內(nèi)外專業(yè)文獻，全面了解和準確 把握論文涉及的主要問題的研究現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展動態(tài)，并把有關(guān)文獻進行梳理、 分類、匯總、分析和評價。在選題和文獻評析的基礎(chǔ)上，提煉科學問題，形成研究框 架、研究設計和研究方案。
2．規(guī)范性要求
碩士學位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學術(shù)論文。學位申請人應該在導師 的指導下獨立完成學位論文，不得抄襲和剽竊他人成果。論文的研究主題明確，結(jié)構(gòu) 合理，層次分明，資料翔實、充分、可靠，研究方法規(guī)范，分析和論證邏輯嚴謹，文 字流暢，格式規(guī)范，結(jié)論不僅應具有一定的可靠性和穩(wěn)定性。 碩士論文的格式必須規(guī)范化和標準化。碩士學位論文，一般主要由封面、獨創(chuàng)性 聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、 主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順 序排列。
3．成果創(chuàng)新性要求
選題有一定的新意，具有理論意義和現(xiàn)實意義。能夠通過廣泛閱讀國內(nèi)外研究文 獻，把握本領(lǐng)域國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)和前沿問題，或?qū)嵺`中的主要問題，以獨特的研究視 角，提煉和明確研究的主要問題，預期的研究成果具有一定的理論貢獻和應用價值。 論文所使用的資料和數(shù)據(jù)必須系統(tǒng)、翔實、可靠，分析和研究邏輯清晰，研究方法規(guī) 范且科學。 論文體現(xiàn)出作者在本學科已具備堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，在理論或?qū)?踐的研究中，有一定程度的創(chuàng)新能力，較好地解決某一具體理論或?qū)嶋H問題，論文成 果具有一定的理論價值和實踐價值。

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