安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:胡健

發(fā)布時(shí)間:2021-11-03 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:胡健

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安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:胡健 正文


  院(系、所.: 外語(yǔ)學(xué)院
  姓名: 胡健
  性別: 女
  出生年月:1973年2月
  職稱: 副教授
  研究方向:應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué) 大洋州文學(xué)

  個(gè)人簡(jiǎn)歷
  1989.9——1993.7 安徽大學(xué)外語(yǔ)系學(xué)習(xí),獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
  1993.7――1996.9 安徽大學(xué)外語(yǔ)系教師
  1996.9——1999.6安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí),獲文學(xué)碩士學(xué)位。
  1999.9――2003.1 復(fù)旦大學(xué)外文系學(xué)習(xí),師從熊學(xué)亮教授,獲文學(xué)博士學(xué)位。
  2003.1――2004.9 安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師。
  2004.9――2006.9 南京大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站工作,合作導(dǎo)師為文秋芳教授。
  2006.9—— 安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)
  
  學(xué)術(shù)成果
  1. 編著 (參編)
  大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀自學(xué)導(dǎo)(1-6冊(cè). 2000-2002 上海外語(yǔ)教育出版社
  當(dāng)代英語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)用法詞典 2003.7. 華東理工大學(xué)出版社
  英漢雙解英語(yǔ)諺語(yǔ)辭典(第二版. 2009.10. 上海外語(yǔ)教育出版社
  中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn) 2010.9. 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
  2.論文:
  1 關(guān)聯(lián)理論與語(yǔ)用推理 2001/2 《山東外語(yǔ)教學(xué)》
  2 英語(yǔ)快速閱讀教學(xué) 2001/3 《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》
  3 Dornyei的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)三層次說(shuō)與口語(yǔ)教學(xué) 2002/1 《山東外語(yǔ)教學(xué)》
  4 新西蘭殖民社會(huì)的生動(dòng)畫卷 2002/2 《解放軍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》
  5 直面人生的快樂(lè)勇士 2002 《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)論叢》
  6 商品廣告的語(yǔ)域特征 2001/3 《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》
  7 試論模糊語(yǔ)義的特征 2001/6 《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》
  8 文學(xué)文本的讀者推導(dǎo)模型 2002/1 《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》
  9 語(yǔ)篇理解模型綜述 2002/1 《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》
  10 普通范疇模糊性的認(rèn)知分析 2004/3 《山東外語(yǔ)教學(xué)》
  11 話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)I think在英語(yǔ)會(huì)話中的語(yǔ)用功能 2005/4 《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》
  12 國(guó)外計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)的理論與實(shí)踐 2006/4 《社會(huì)科學(xué)研究》
  13 反饋語(yǔ)的功能與特征 2007/2 《安徽大學(xué)學(xué)報(bào)》
  14 于細(xì)微處見(jiàn)精神 2008/6 《宿州學(xué)院學(xué)報(bào)》
  15 語(yǔ)類結(jié)構(gòu)與語(yǔ)篇的構(gòu)建* 2001/5 《四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》
  16 獻(xiàn)給愛(ài)米麗的玫瑰* 2008/12 《安徽文學(xué)》
  17 二語(yǔ)語(yǔ)用發(fā)展理論:個(gè)人心理因素研究路向* 2010/6 《合肥學(xué)院學(xué)報(bào)》
  * 本人為該文的第二作者。
  
  獲獎(jiǎng)情況
  獎(jiǎng) 勵(lì) 名 稱 獎(jiǎng) 勵(lì) 等 級(jí) 表 彰 單 位 時(shí) 間
  安徽省高校優(yōu)秀中青年骨干教師 安徽省教育廳 2005.11
  英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
  的探索與實(shí)踐 安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 安徽省教育廳 2008.12
  英語(yǔ)快速閱讀訓(xùn)練軟件——銳達(dá)開(kāi)發(fā)及輔助教學(xué)應(yīng)用研究與實(shí)踐 安徽省教學(xué)成果三等獎(jiǎng) 安徽省教育廳 2010.11.
  在研項(xiàng)目 對(duì)雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)介入下學(xué)生譯者翻譯能力的計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)研究;
  漢語(yǔ)寫作教學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)作文篇章結(jié)構(gòu)的影響
  全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽研究與實(shí)踐
   

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