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a.中國畫創(chuàng)作與國際傳播方向

中國畫創(chuàng)作與國際傳播方向依托北京語言大學(xué)在中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、文藝學(xué)、專門史等學(xué)科背景，學(xué)科基礎(chǔ)好，名師薈萃。培養(yǎng)過程中突出中國畫專業(yè)特點，以實踐為主，兼顧理論素質(zhì)及藝術(shù)審美素養(yǎng)的培養(yǎng)，對學(xué)生進行系統(tǒng)、全面的專業(yè)訓(xùn)練。旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具有扎實、全面、系統(tǒng)的書畫基本功和中國美術(shù)基本理論知識、較熟練地掌握中國繪畫的多種表現(xiàn)形式、表現(xiàn)語言，具備獨立創(chuàng)作能力；具有較豐富的中國文化素養(yǎng)和開闊的國際視野，立足傳統(tǒng)，有志于傳承、傳播、推廣中國文化、藝術(shù)，從事相關(guān)藝術(shù)專業(yè)工作，適應(yīng)中外藝術(shù)交流，適應(yīng)海內(nèi)外進行中國美術(shù)教育，美術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)工作方向，適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的國際化、高層次、美術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才。

b.書法創(chuàng)作與國際傳播方向

以書法篆刻技法、書法史、書論、中國畫為基礎(chǔ)，將書法篆刻創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究與教學(xué)相結(jié)合，依托北京語言大學(xué)在中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、文藝學(xué)、專門史等學(xué)科背景，關(guān)注中國書法篆刻創(chuàng)作與研究的學(xué)術(shù)前沿，為中國文化藝術(shù)的域外傳播發(fā)揮重要作用。書法學(xué)科已經(jīng)形成了從本科生到碩士生、博士研究生，以及博士后各層次兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)體系，目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、文化素質(zhì)高、專業(yè)能力強、富于探索精神的高級書法創(chuàng)作和國際傳播的專門人才。

c.中國美術(shù)與國際傳播方向

以中國美術(shù)與國際傳播的研究和踐行為使命，培養(yǎng)具有堅實的人文基礎(chǔ)和深切的社會關(guān)懷、擁有開闊的國際視野和良好的國際文化交流素養(yǎng)、了解中國美術(shù)傳播規(guī)律和實踐技能、熟悉中國美術(shù)史論知識體系，富于開拓創(chuàng)新精神的通才與專才相融合的復(fù)合型藝術(shù)傳播人才。所培養(yǎng)人才擁有扎實的美術(shù)史論基礎(chǔ)和方法功底，能夠?qū)Σ粩嘧兓闹袊佬g(shù)全球傳播現(xiàn)象和需求進行有創(chuàng)見的分析和有效的應(yīng)對，能夠站在跨文化交流與國際傳播實踐前沿，講好中國美術(shù)故事，能夠在全球化語境下，在全球美術(shù)史的書寫過程中，加強中國美術(shù)的國際傳播研究，梳理各階段各區(qū)域中國美術(shù)的傳播內(nèi)容，傳播途徑與方法，能夠勝任中國美術(shù)實踐（如美術(shù)批評、策展）、國際交流、中國美術(shù)史論相關(guān)研究等多種具體的美術(shù)學(xué)專業(yè)和管理工作。也可以繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位。

藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的探索已經(jīng)走過十多年的歷史，藝術(shù)學(xué)理論在以往的研究中主要體現(xiàn)在宏觀理論的不斷深化、前沿話題的探討、學(xué)科理論向應(yīng)用領(lǐng)域的拓展以及對學(xué)科定位和方法的繼續(xù)探討等幾個方面。北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科體系的建構(gòu)，依托北京語言大學(xué)國際化平臺，為講好中國藝術(shù)故事開拓途徑。其一，要不斷深化宏觀理論的研究：一方面繼續(xù)深化與拓展對中國傳統(tǒng)藝術(shù)總體精神的認知、對中國傳統(tǒng)藝術(shù)體系特征的認知、對中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論體系的認知等；一方面開拓視野，關(guān)注前沿藝術(shù)，不斷深化對中國藝術(shù)理論的歷史構(gòu)建、對當(dāng)代中國藝術(shù)理論的自覺建構(gòu)、對當(dāng)代藝術(shù)批評和傳統(tǒng)藝術(shù)當(dāng)代傳承問題的關(guān)注與探討。其二，一方面，要不斷拓展學(xué)科理論向應(yīng)用領(lǐng)域的研究，如藝術(shù)批評、藝術(shù)傳播等；一方面，依托北京語言大學(xué)特色，強化中國傳統(tǒng)藝術(shù)理論與實踐相結(jié)合，在新文科視域下，結(jié)合中國傳統(tǒng)畫、書、音特有藝術(shù)規(guī)律，進行跨學(xué)科綜合藝術(shù)理論與實踐研究，進一步拓展與豐富藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科研究方法。

a.藝術(shù)史方向

藝術(shù)史是研究人類歷史上各種藝術(shù)門類之間的發(fā)展和演變及其相互交融的規(guī)律和特征，并由此理解各種藝術(shù)門類在不同時代和社會中的功能和意義的人文學(xué)科，是藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的二級學(xué)科方向之一。由此，藝術(shù)史學(xué)科的中西融合，學(xué)科交叉的特點使其學(xué)科方向的綜合性以及宏闊的歷史性特質(zhì)更接近于人文史、文化史、比較文化史等學(xué)科，同時具備藝術(shù)學(xué)科自身的基本屬性。中國書法篆刻史與理論研究、中外美術(shù)史學(xué)研究、中外音樂交流史研究方向注重各學(xué)科方向的理論和藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，將藝術(shù)學(xué)理論與書法學(xué)、篆刻學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、中國古典文獻學(xué)、文字學(xué)、歷史學(xué)和文學(xué)等學(xué)科相融合，閎通文化視野，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，融合“書、音、畫”的藝術(shù)特質(zhì)，展開跨學(xué)科的研究模式。藝術(shù)史方向依托北語藝術(shù)學(xué)院書法、繪畫、音樂教研室的專業(yè)優(yōu)勢，以及中國書法國際傳播研究院、中國書法篆刻研究所等學(xué)術(shù)平臺，利用北語人文學(xué)科優(yōu)勢，構(gòu)建具有獨特學(xué)術(shù)品質(zhì)的藝術(shù)史方向研究生的教育體系。

b.藝術(shù)批評方向

中國有著悠久的藝術(shù)批評傳統(tǒng)，并直接參與到中國藝術(shù)的發(fā)展進程。目前，中國學(xué)界對藝術(shù)批評問題熱切關(guān)注，尤其是對古代優(yōu)秀批評傳統(tǒng)的承繼，與對當(dāng)代藝術(shù)批評話語體系的建構(gòu)問題，是藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的重大問題。藝術(shù)批評的目的，不是生產(chǎn)獨立自足的文本，而是發(fā)揮它的對話和紐帶功能，在作者、作品、讀者之間建立聯(lián)系；進一步在藝術(shù)、社會、自然之間建立聯(lián)系 ；進一步在世界范圍內(nèi)文明與文明、文化與文化間建立聯(lián)系。北京語言大學(xué)依托原有的中國藝術(shù)批評研究基礎(chǔ)，在中外古代藝術(shù)批評傳統(tǒng)與 20 世紀以來中外藝術(shù)批評研究中展開相關(guān)探討，在相互比較中，深化對中西藝術(shù)批評傳統(tǒng)的異與同的認識，深化對不同文明、不同文化下中西藝術(shù)批評特色與方法論的認識，進而強化對中國藝術(shù)精神的深刻了解，強化藝術(shù)批評理論與藝術(shù)批評實踐相結(jié)合，強化藝術(shù)批評在講好中國藝術(shù)故事中發(fā)揮獨一無二的作用。

c.藝術(shù)傳播方向

藝術(shù)傳播學(xué)依托北京語言大學(xué)多元文化匯聚的天然傳播平臺，整合學(xué)院積累的立體豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)門類教學(xué)成果，深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化國內(nèi)外傳播需求和時代內(nèi)涵，具備有全球視野的新時代藝術(shù)傳播教師團隊生力軍，側(cè)重于藝術(shù)傳播學(xué)基本原理與規(guī)律、跨文化藝術(shù)傳播理論、藝術(shù)傳播前沿理論動態(tài)等研究領(lǐng)域，突出跨文化藝術(shù)傳播理論、中國傳統(tǒng)藝術(shù)的海外傳播、藝術(shù)國際教育及實踐等特色。

楊曉陽，北京語言大學(xué)特聘教授、藝術(shù)學(xué)院名譽院長。1958年出生于陜西西安，1979年考入西安美術(shù)學(xué)院國畫系，1986年研究生畢業(yè)并留校任教。曾任西安美術(shù)學(xué)院國畫系副主任、主任。1994年出任西安美術(shù)學(xué)院副院長，1997年任西安美術(shù)學(xué)院院長、教授，博士生導(dǎo)師，2009年調(diào)任中國國家畫院院長?，F(xiàn)任全國政協(xié)委員，中國美術(shù)家協(xié)會副主席，中國文聯(lián)全委，國家三五人才一級，四個一批人才，國家有突出貢獻專家，教育部高教名師。以絲綢之路為創(chuàng)作主題，創(chuàng)作了數(shù)千計的“從寫實到寫意”的好作品。他提出的以“大美術(shù)、大美院、大寫意”為宗旨的辦學(xué)主張和以“大寫意”為研究方向的理論，引領(lǐng)了改革開放后中國美術(shù)研究的方向。

齊鳴，1982年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院。曾任魯迅美術(shù)學(xué)院國畫系教授。現(xiàn)任北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，北京語言大學(xué)中國工筆畫創(chuàng)作與研究中心主任。中國美協(xié)會員，中央文史館畫院研究員、中國工筆畫學(xué)會理事、北京工筆重彩畫會理事、蔣兆和藝術(shù)研究會理事、長白山美協(xié)副主席。研究領(lǐng)域：中西造型基礎(chǔ)研究，中國工筆人物畫創(chuàng)作與研究，中國大型主題性人物畫創(chuàng)作研究。

陳霞，博士，北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨總支書記，音樂國際教育傳播專業(yè)學(xué)科帶頭人。中國少數(shù)民族聲樂學(xué)會理事，中國音樂家協(xié)會會員，英國雷丁大學(xué)訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域為跨文化語境下音樂傳播、中國音樂國際教育與傳播、中外美育教育研究。

朱天曙，北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國書法篆刻研究所所長,中央美術(shù)學(xué)院特聘教授。南京藝術(shù)學(xué)院文學(xué)(書法篆刻) 博士，清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后。北京語言大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員,中國書法家協(xié)會國際交流委員會委員，中國美術(shù)家協(xié)會會員,西泠印社社員，《中國書畫》雜志專業(yè)委員會委員。主要從事中國書法史研究、中國篆刻研究和中國古典書學(xué)文獻的整理與研究。

尹成君，北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師，北京語言大學(xué)蔣兆和藝術(shù)研究中心主任；原解放軍藝術(shù)學(xué)院客座教授，北華大學(xué)客座教授，國家新聞總署、中國畫學(xué)會聯(lián)合主辦的《中國畫學(xué)刊》編委及其學(xué)術(shù)主持人，國際美學(xué)協(xié)會會員，中國美協(xié)蔣兆和藝術(shù)研究會副秘書長，清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士后，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)理論研究所研究員，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工筆畫研究所特聘副所長。主要從事中國美術(shù)史、中國畫論，中國美術(shù)批評、中國美學(xué)、繪畫與文學(xué)互文研究等。

王艷莉，文學(xué)博士，北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。中央音樂學(xué)院音樂史學(xué)博士后。長期從事中外音樂文化交流史的教學(xué)與研究工作。近年來，一直從事有關(guān)城市音樂文化交流與傳播的個案研究。國家級出版社出版學(xué)術(shù)專著《上海工部局樂隊研究》1部；主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)一般項目《“孤島”時期上海城市音樂文化研究》（已結(jié)項），主持教育部人文社會科學(xué)青年基金項目《中國音樂現(xiàn)代化進程中移民文化現(xiàn)象的影響研究——以上海、哈爾濱二城市為中心》（已結(jié)項）及省級、校級人文社科項目十余項；在《音樂研究》、《中國音樂學(xué)》、《人民音樂》、《音樂藝術(shù)》等國家級核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇；獲得多項省級藝術(shù)科研優(yōu)秀成果一等獎、二等獎。

劉山花， 1989年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院附中，1993年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院中國畫系，北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，副院長，碩士研究生導(dǎo)師。現(xiàn)為：中國美術(shù)家協(xié)會會員，中國美術(shù)家協(xié)會中國重彩畫研究會理事，文化部青聯(lián)美術(shù)工作委員會委員，中國工筆畫學(xué)會理事、青年藝委會副主任，中國女畫家協(xié)會理事，（全國）教育書畫協(xié)會高等美術(shù)教育學(xué)會理事，北京市美術(shù)家協(xié)會會員，北京工筆重彩畫會會員，中國美術(shù)出版總社連環(huán)畫報編委。

梁文斌，中國美術(shù)學(xué)院書法碩士，中國藝術(shù)研究院書法博士。北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國書法篆刻研究所創(chuàng)作部主任，藝術(shù)學(xué)院書法教研室主任，中國書法家協(xié)會會員、全國七十年代書家藝委會委員。研究領(lǐng)域為書法理論與書法創(chuàng)作。

王楊，副教授，碩士生導(dǎo)師，藝術(shù)學(xué)院黨總支副書記，中國美協(xié)會員、北京美協(xié)會員。本科、碩士畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院。曾任繪畫教研室主任。參與繪畫教學(xué)計劃改革。參與、策劃、組織北京語言大學(xué)中韓交流畫展。歷屆學(xué)生在國內(nèi)各級美術(shù)展覽獲得獎項。獲得校優(yōu)秀教學(xué)獎。多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表于美術(shù)報、人民日報、美術(shù)觀察。主要從事中國畫水墨專業(yè)的實踐與理論相結(jié)合的教學(xué)。

丁予茜，副教授，碩士生導(dǎo)師，藝術(shù)學(xué)院繪畫教研室主任，中國藝術(shù)研究院在讀中國畫博士學(xué)位。2003年本科就讀于中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院。2009年碩士就讀于中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院寫意人物專業(yè)。2020年至今博士就讀于中國藝術(shù)研究院，師從唐建老師。2018-2020年在國家級核心期刊上發(fā)表四篇、國家級期刊上發(fā)表一篇與教學(xué)結(jié)合的論文，結(jié)合課堂教學(xué)需要出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著《寫意人物畫寫生技法研究》，使繪畫理論與寫生技法結(jié)合，并輔以幾十幅寫生示范步驟范畫，豐富課堂教學(xué)需要。

張宇輝，北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。2006年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院中國人物畫工作室獲研究生學(xué)歷，2012年獲美國德州大學(xué)研究生學(xué)歷。2006年至今任教于北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。研究領(lǐng)域：中國畫、絲綢之路藝術(shù)研究。

李以良，碩士生導(dǎo)師，中國藝術(shù)研究院藝術(shù)學(xué)博士，中央美術(shù)學(xué)院碩士，師從陳平先生。現(xiàn)任教于北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，碩士生導(dǎo)師。李可染青年畫院外聘畫家，北京市優(yōu)秀人才青年骨干人才項目獲得者，國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)人才資助項目獲得者。

1.申請人應(yīng)為全國各高校2023年優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生（包括本校優(yōu)秀畢業(yè)生）。

2.符合國家免試攻讀碩士研究生的基本條件，預(yù)計可獲得所在學(xué)校的推薦免試資格。

3.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，本科前三年（或第1—5學(xué)期）所有課程成績合格，學(xué)業(yè)綜合成績在本專業(yè)名列前茅，主修成績排名在專業(yè)前15%；或在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn)者（如已在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文、在全國性比賽獲得一等獎等）。

4.英語水平良好，通過大學(xué)英語六級達到425 分及以上或托福（TOEFL）成績達到90分及以上或雅思（IELTS）成績達到6.5 分及以上。其他語種提供相應(yīng)的國家級語言考試通過證書或該語種國家語言水平證明，經(jīng)各專業(yè)評估鑒定為合格的考生，可進行免試。不符合以上要求者，學(xué)院將單獨進行加試，具體安排后續(xù)會公布，外語水平不合格者將不予錄入。

5.對所申報的夏令營專業(yè)有濃厚興趣，有良好的藝術(shù)創(chuàng)作能力和科研潛力。

6.遵紀守法，身心健康，品學(xué)兼優(yōu)。在校期間無違紀行為，未受過任何處分。

7.每名申請人限報一個培養(yǎng)單位、一個專業(yè)。

1.報名開始/截止時間：即日起至6月29日。

2.申請材料：

（a）《北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2022年全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營申請表》（附件1，均以“**高校-申請專業(yè)-姓名-申請層次（碩士）”命名，填寫后需由申請人本科所在院系審核蓋章）

（b）身份證（正反面掃描在同一頁）

（c）學(xué)生證（本人信息頁及加蓋各學(xué)期注冊章頁）

（d）本科成績單和專業(yè)排名證明（由學(xué)?；蛟合到虅?wù)管理部門蓋章）

（e）英語水平證明（如CET英語四、六級考試成績單、英語專業(yè)四級成績單或TOEFL、GRE、IELTS考試等測試成績單）

（f）其他證明材料（如各類學(xué)業(yè)相關(guān)獲獎或證書原件、論文、研究成果證明等，與學(xué)業(yè)無關(guān)的證明不必提供；如無，此項可以不提交）

3、報名方式：報名采用電子郵件申請方式。

申請人請保證所填內(nèi)容、所供材料真實準確。請將上述申請材料原件掃描整合為一個PDF格式的文件，文件名為“北語藝術(shù)學(xué)院2022夏令營申請材料-**高校-姓名-申請專業(yè)-申請層次（碩士）”，在截止日期（6月29日）前發(fā)至藝術(shù)學(xué)院夏令營專用郵箱：20212039@blcu.edu.cn ，郵件主題為“北語藝術(shù)學(xué)院2022夏令營申請材料-**高校-姓名-申請專業(yè)-申請層次（碩士）”。線上報到時需提供相應(yīng)材料原件備查。

北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院將根據(jù)申請人提交的材料進行綜合評審，審核申請人的外語水平、在校學(xué)業(yè)成績排名、獲獎情況、本人陳述及其他支撐材料，從中選出優(yōu)秀申請者進入夏令營。材料審核與入營錄取工作將在7月4日結(jié)束，入營錄取名單將在北京語言大學(xué)研究生院官網(wǎng)http://yjsy.blcu.edu.cn/和北京語言大學(xué)藝術(shù)學(xué)院官網(wǎng)/ 同步公布，并直接通知本人(以短信或電子郵件形式)，屆時未接到錄取通知的同學(xué)即為未入選。

夏令營不收取任何費用。