赤峰學(xué)院歷史文化學(xué)院擁有雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教職工34人，其中專任教師28人，具有正高級職稱教師9人、副高級職稱教師15人、具有博士學(xué)位教師16人（內(nèi)含3名博士后在讀，4名博士在讀），具有高級職稱、博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的75%以上。自治區(qū)高等教育“111工程”第二層次人選1人，“新世紀321人才”第一層次人選，“草原英才”工程高層次人選1人，自治區(qū)突出貢獻專家1人，自治區(qū)級教學(xué)名師2名，校級教學(xué)名師1名，自治區(qū)級教壇新秀1人，校級教壇新秀1人。人才隊伍結(jié)構(gòu)合理，層次較高，具有較為完善的研究梯隊和人才隊伍。

 

歷史文化學(xué)院下設(shè)中國史、世界史、考古學(xué)、文物保護技術(shù)、文物與博物館五個教學(xué)團隊，招生專業(yè)有歷史學(xué)本科、考古學(xué)本科、文物保護技術(shù)本科、文物鑒定與修復(fù)?？萍拔奈锱c博物館專業(yè)碩士三個層次五個方向。

 

 歷史學(xué)專門史學(xué)科依據(jù)地區(qū)文化資源積累優(yōu)勢，銳意進取，自2006年9月確定為赤峰學(xué)院重點學(xué)科，2007年12月評選為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點培育學(xué)科，2008年12月又被評選為內(nèi)蒙古自治區(qū)首批哲學(xué)社會科學(xué)研究基地之一，即“紅山文化暨契丹遼文化研究基地”。在此基礎(chǔ)上，2010年7月，歷史學(xué)專業(yè)通過嚴格的組織評審程序，又被評選為國家財政部、教育部共同資助的第六批特色專業(yè)建設(shè)點，即榮獲為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。以契丹遼文化研究為核心的契丹遼文化研究創(chuàng)新團隊被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)級科研創(chuàng)新團隊，契丹遼文化教學(xué)團隊為自治區(qū)級教學(xué)團隊。歷史學(xué)專業(yè)已有兩門課程建設(shè)成為自治區(qū)級精品課程，即中國古代史與中國考古學(xué)通論，有多門課程被評為校級精品課程與優(yōu)秀課程。

 

 我院現(xiàn)擁有圖書資料室1個（內(nèi)存各類圖書期刊近2萬冊）、研究基地資料室1個、文物標(biāo)本陳列室1個（陳列文物達2000余件）?？脊艑W(xué)實驗室3個，教育教學(xué)實習(xí)、實踐與實訓(xùn)基地5個。

 

歷史文化學(xué)院著力弘揚以紅山文化、契丹遼文化為核心的區(qū)域文化資源優(yōu)勢，已取得多方面的研究成果。近年來，歷史文化學(xué)院教師先后主持或參與的國家級立項科研項目10余項，自治區(qū)級以上科研立項項目30余項，主動與地方經(jīng)濟文化相結(jié)合的橫向合作項目達10余項，先后積累各類科研基金數(shù)百萬元。已經(jīng)出版各類學(xué)術(shù)專著30余部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇。

 

近年來，歷史文化學(xué)院以區(qū)域文化資源優(yōu)勢為依托，鼎力打造“契丹學(xué)”等新興學(xué)科，著力于拓展與開發(fā)社會科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用，努力培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)較高的應(yīng)用型人才。先后與中國社會科學(xué)院、內(nèi)蒙古博物院、內(nèi)蒙古文物考古研究所等國內(nèi)多家高校與科研機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系。

 

     海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。歷史文化學(xué)院積極探索特色辦學(xué)之路，為高等教育事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻。

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