計算機教學部最早可追溯到1992年長治醫(yī)學院設備處電教科，當時主要負責學院各部分的信息處理與應用。1994年開始計算機課程教學實踐，并作為計算機教研室掛靠教務處。隨著招生規(guī)模的不斷擴大以及計算機教研室教師和實驗技術人員的逐年增加，特別是從1999年開始招生規(guī)模的迅猛增長以及教師和實驗技術人員隊伍的擴大，在2001年10月學院機構設置和調整中，學院正式成立了計算機中心，并作為學院教學職能二級單位，2012年更名為計算機教學部。多年來，計算機教學部在學院黨政的正確領導下，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，貫徹落實黨的教育方針和政策，不斷實踐和改革計算機課程教學，承擔了全院本科、成人等不同層次的計算機課程的理論教學和實驗教學。針對不同專業(yè)及特點，先后開設了本科生物醫(yī)學工程和信息管理和信息系統(tǒng)等專業(yè)的部分計算機專業(yè)課程，逐步形成了計算機文化基礎、計算機技術基礎和計算機應用基礎的三個層次的計算機課程體系。具有對全院教職工、醫(yī)護人員和社會人員進行計算機知識培訓考核、普及推廣和使用等職能。
計算機教學部下設辦公室、基礎教研室、應用教研室、技術教研室、實驗室五個科級單位。教學部現有人員15名，其中專職教師10名、專職實驗技術人員5名。副教授以上職稱7名、講師等中級職稱7人、助教等初級職稱1名。全部都是本科以上學歷，其中10名教師具有碩士以上學位，初步形成了年齡、職稱、學歷等結構合理的教師隊伍。
計算機教學部全體教師和實驗技術人員堅持育人為本，以教學為中心，以學科建設為重點，以改革創(chuàng)新為動力，將計算機知識、信息技術方法和手段融入醫(yī)學高等教育中，開設課程達10余門，逐步形成多層次的課程體系，極大地推動和促進了我院現代高等醫(yī)學教育的發(fā)展，為社會和醫(yī)療事業(yè)等單位培養(yǎng)了一批又一批現代醫(yī)學高素質人才。相信在學院黨政的正確領導下，在各部門的協(xié)作配合下，在教師和實驗技術人員的不斷努力下，計算機教學部的明天會更好。