2021東北電力大學(xué)設(shè)計概論研究生考試大綱 正文

“設(shè)計概論”考試大綱
一、考試的學(xué)科范圍
設(shè)計概論課程教學(xué)（大綱）基本要求的所有內(nèi)容。
二、評價目標(biāo)
主要考查考生對設(shè)計概論課程的基礎(chǔ)理論和對設(shè)計歷史與設(shè)計實踐之間的基本知識的掌握，要求考生應(yīng)掌握以下有關(guān)知識：
1、設(shè)計的多重特征：設(shè)計藝術(shù)的淵源；設(shè)計中的藝術(shù)手法；藝術(shù)對設(shè)計的影響；藝術(shù)的認(rèn)識本質(zhì)；科學(xué)進(jìn)步對設(shè)計的影響；生產(chǎn)與消費(fèi)中的設(shè)計。
2、中國設(shè)計的淵源：掌握中國設(shè)計從史前時期，至夏、商、周和戰(zhàn)國時期，再至秦代到晚清時期的主要設(shè)計特征、藝術(shù)風(fēng)格及其代表性作品。
3、西方設(shè)計概觀：了解從史前到古典時期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時期、巴洛克設(shè)計、洛可可設(shè)計的“前設(shè)計”時期的歷史。認(rèn)識工業(yè)革命下的印刷業(yè)發(fā)展與視覺傳達(dá)設(shè)計：學(xué)習(xí)西方19世紀(jì)設(shè)計發(fā)展背景下的設(shè)計教育與設(shè)計改革的方法；理解現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動發(fā)生的歷史過程；當(dāng)代設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀：把握后現(xiàn)代主義設(shè)計理論在新時代下的設(shè)計方向。
4、設(shè)計的現(xiàn)代分類：了解什么是視覺傳達(dá)設(shè)計、掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的構(gòu)成要素及設(shè)計領(lǐng)域。了解什么是產(chǎn)品設(shè)計、掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本要素、基本要求、設(shè)計分類。了解什么是環(huán)境設(shè)計、掌握環(huán)境設(shè)計的類型與分類。
5、設(shè)計師：了解從工匠到專業(yè)設(shè)計師演變過程、掌握設(shè)計師的藝術(shù)與設(shè)計知識技能以及設(shè)計師的自然與社會學(xué)科知識技能。了解設(shè)計師的類型與分類：認(rèn)識設(shè)計師的社會職責(zé)：服務(wù)意識與倫理道德意識。
6、設(shè)計批評：設(shè)計批評的對象及其主體：了解兩者的范圍與特征、批評主體的多元身份。設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn)：了解設(shè)計評價體系的參考標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計批評標(biāo)準(zhǔn)的歷時性。
三、試題主要類型
1、答題時間：120分鐘
2、題型：名詞解釋、簡答題、論述題
四、考查要點(diǎn)
(一) 設(shè)計的多重特征
1、設(shè)計與藝術(shù)
2、設(shè)計與科學(xué)技術(shù)
3、設(shè)計與經(jīng)濟(jì)
(二)中國設(shè)計淵源
1、史前時期
2、夏、商、周和戰(zhàn)國時期
3、從秦代到晚清
(三) 西方設(shè)計概觀
1、前設(shè)計時期
2、工業(yè)革命與現(xiàn)代設(shè)計的開端
3、西方19世紀(jì)設(shè)計
4、現(xiàn)代設(shè)計運(yùn)動
5、當(dāng)代設(shè)計的現(xiàn)狀
(四) 設(shè)計的現(xiàn)代分類
1、視覺傳達(dá)設(shè)計
2、產(chǎn)品的設(shè)計
3、環(huán)境的設(shè)計
(五) 設(shè)計師
1、設(shè)計師的歷史演變           
2、設(shè)計師的知識技能要求
3、設(shè)計師的類型
4、設(shè)計師的社會職責(zé)
（六）設(shè)計批評
1、設(shè)計批評的對象及其主體
2、設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn)
五、主要參考書目
尹定邦，邵宏 主編，設(shè)計學(xué)概論（第三版），北京：人民美術(shù)出版社，2012年4月
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“設(shè)計史”考試大綱
一、考試的學(xué)科范圍
設(shè)計史教學(xué)（大綱）基本要求的所有內(nèi)容。
二、評價目標(biāo)
主要考查考生對設(shè)計內(nèi)涵的理解以及對設(shè)計史發(fā)展脈絡(luò)的總體把握，熟悉主要的設(shè)計運(yùn)動、設(shè)計風(fēng)格、設(shè)計流派，了解著名的設(shè)計師及其代表作品，要求考生應(yīng)掌握以下有關(guān)知識：
1、設(shè)計相關(guān)的基礎(chǔ)性知識：掌握設(shè)計的內(nèi)涵、設(shè)計的分類和范疇。
2、主要的設(shè)計運(yùn)動、設(shè)計風(fēng)格與設(shè)計流派：掌握在歷史發(fā)展過程中影響較大的設(shè)計運(yùn)動、設(shè)計風(fēng)格與設(shè)計流派，對設(shè)計的發(fā)展脈絡(luò)有總體和概括性的認(rèn)識。
3、著名設(shè)計師及其代表作品：掌握相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域中的代表性設(shè)計師及其作品。
4、設(shè)計與文化、經(jīng)濟(jì)及社會生活的關(guān)系：能夠運(yùn)用相關(guān)的理論知識對設(shè)計現(xiàn)象及設(shè)計作品進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u析。
三、試題主要類型
1、答題時間： 120分鐘。
2、試題類型：名詞解釋、簡答題、論述題。
四、考查要點(diǎn)
（一）、現(xiàn)代設(shè)計概述
1、什么是設(shè)計；
2、設(shè)計的分類；
3、設(shè)計的范疇。
（二）、工業(yè)革命前的設(shè)計
1、工業(yè)革命前歐洲的設(shè)計情況；
2、新古典設(shè)計運(yùn)動。
（三）、工藝美術(shù)運(yùn)動與新藝術(shù)運(yùn)動
1、現(xiàn)代設(shè)計萌發(fā)的時代背景和促進(jìn)因素；
2、英國的設(shè)計改革和工藝美術(shù)運(yùn)動；
3、新藝術(shù)運(yùn)動。
（四）、裝飾藝術(shù)運(yùn)動
1、裝飾藝術(shù)運(yùn)動的概況；
2、影響裝飾藝術(shù)運(yùn)動風(fēng)格的重要因素；
3、裝飾藝術(shù)運(yùn)動的設(shè)計特點(diǎn)。
（五）、現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動的萌起
1、現(xiàn)代設(shè)計思想體系和先驅(qū)人物；
2、包豪斯
3、俄國構(gòu)成主義設(shè)計運(yùn)動；
4、荷蘭的風(fēng)格派運(yùn)動。
（六）、消費(fèi)時代的設(shè)計
1、批判設(shè)計理論的形成；
2、人體工程學(xué)的發(fā)展；
3、建筑上的國際主義風(fēng)格。
（七）、后現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動
1、后現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動的興起；
2、英國的波普設(shè)計運(yùn)動；
3、意大利的激進(jìn)主義運(yùn)動；
4、后現(xiàn)代主義設(shè)計在其他各國的發(fā)展。
（八）各國當(dāng)代設(shè)計狀況
1、美國當(dāng)代設(shè)計；
2、德國當(dāng)代設(shè)計；
3、英國當(dāng)代設(shè)計；
4、意大利當(dāng)代設(shè)計；
5、北歐當(dāng)代設(shè)計。                
五、主要參考書目
1、王受之.世界現(xiàn)代設(shè)計史（第二版）[M].北京：中國青年出版社，2015，12.
 
 
 
 
 
 
 
 
“設(shè)計色彩”考試大綱
一、考試的學(xué)科范圍
設(shè)計色彩課程教學(xué)（大綱）基本要求的所有內(nèi)容。
二、評價目標(biāo)
主要考查考生對設(shè)計色彩課程的基礎(chǔ)理論、基本知識的掌握和運(yùn)用情況，要求考生應(yīng)掌握以下有關(guān)知識：
1、設(shè)計色彩的基本概念和基礎(chǔ)造型、創(chuàng)意造型、色彩與設(shè)計技巧方法之間的關(guān)系，了解色彩在設(shè)計領(lǐng)域中的作用，通過色彩的分類和設(shè)計色彩概述，引導(dǎo)考生進(jìn)一步認(rèn)識色彩與設(shè)計的關(guān)系?？忌鷳?yīng)該掌握色彩的基本造型規(guī)律，并對物象的色相關(guān)系、明度關(guān)系、純度關(guān)系有充分的理解和認(rèn)識，以客觀物象為依據(jù)，通過創(chuàng)意思維和色彩設(shè)計技巧，完成突出主觀個性化的色彩視覺表現(xiàn)。色彩與設(shè)計的結(jié)合，不僅擴(kuò)展了色彩的含義，也豐富了設(shè)計的內(nèi)涵。
2、設(shè)計色彩的創(chuàng)意造型表現(xiàn)：要求考生利用所學(xué)知識，對所給對象的屬性、質(zhì)感、肌理進(jìn)行細(xì)致觀察、分析，以聯(lián)想和創(chuàng)意的形式重新表現(xiàn)對象。在設(shè)計色彩表現(xiàn)形式上，考生可以采用物體表現(xiàn)、空間表現(xiàn)、畫面點(diǎn)綴的空間表現(xiàn)等不同方式進(jìn)行，以不同的思維方式完成創(chuàng)意風(fēng)格各異的設(shè)計色彩作品。
3、設(shè)計色彩的意象圖形表現(xiàn)：掌握圖形的象征性和寓意，利用人們對圖形的聯(lián)想和想象，達(dá)到溝通情感、傳遞信息的目的。掌握逆向思維、聯(lián)想與想象、發(fā)散思維、抽象思維等思維方式，充分利用個人的主觀能動性，提高對設(shè)計色彩的認(rèn)識，更好的運(yùn)用設(shè)計色彩為未來設(shè)計服務(wù)。
三、試題主要類型
1、答題時間： 120分鐘
2、設(shè)計色彩試題類型：理論、繪畫表現(xiàn)
四、考查要點(diǎn)
（一）設(shè)計色彩的基本概念
1、設(shè)計色彩的基本概念、特點(diǎn)及其屬性；
2、色彩觀念剖析：基礎(chǔ)色彩與設(shè)計色彩的關(guān)系；
（二）設(shè)計色彩的感知、規(guī)律、色彩平衡法則
1、從簡單到復(fù)雜色彩的層次、遞增關(guān)系；
2、色彩傳遞信息功能、色彩和諧的重要性；
3、互補(bǔ)色、冷暖色、深淺色、有色彩與無色彩的平衡對色；
（三）繪畫工具
不同繪畫工具的特點(diǎn)及應(yīng)用；
（四）設(shè)計色彩的聯(lián)想與創(chuàng)意 
1、聯(lián)想；
2、創(chuàng)意
3、創(chuàng)意的基本方式
（五）設(shè)計色彩的創(chuàng)意造型
1、抽象元素的擴(kuò)展與延伸；
2、感情元素的擴(kuò)展與延伸；
（六）設(shè)計色彩創(chuàng)作
1、把握基礎(chǔ)色彩與設(shè)計色彩的關(guān)系；
2、設(shè)計色彩的構(gòu)圖與布局；
3、設(shè)計色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)；
4不同風(fēng)格設(shè)計色彩的技法及應(yīng)用；
五、參考書目
1、色彩設(shè)計手冊，（美）肖恩·亞當(dāng)斯（SeanAdams）主編  江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社，2018年8月  
 
 
 
 
 
 

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