大連民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色化：
?擁有國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科——人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)
?校級(jí)示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)——經(jīng)濟(jì)學(xué)
?校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)——市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
教育教學(xué)國(guó)際化：
?與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家開(kāi)展國(guó)際交流與合作，雙向輸送本科生和研究生交流培養(yǎng)
人才培養(yǎng)全員化：
?有效落實(shí)教學(xué)工作核心地位，因材施教全員育人，在遼寧省專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)估中成績(jī)喜人，其中行政管理專(zhuān)業(yè)名列全省第二
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系化：
?積極構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
人才培養(yǎng)模式改革平臺(tái)：
?秉承“跨域協(xié)同、創(chuàng)學(xué)為用、民族情懷、產(chǎn)業(yè)育人”的理念，建成了包括“倉(cāng)儲(chǔ)與展示體驗(yàn)中心”“市場(chǎng)與運(yùn)營(yíng)中心”等在內(nèi)的8大功能中心，開(kāi)發(fā)了“電商實(shí)戰(zhàn)及教學(xué)系統(tǒng)和電商金融系統(tǒng)”平臺(tái)，形成了“政—行—企—校”思維協(xié)同的產(chǎn)業(yè)人才支持平臺(tái)，保障了應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才目標(biāo)的達(dá)成
★學(xué)院簡(jiǎn)介
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始建于1993年，其前身為經(jīng)濟(jì)管理系，是大連民族大學(xué)最早成立教學(xué)基層組織的二級(jí)學(xué)院，也是在校生規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)最多的教學(xué)單位。學(xué)院設(shè)有旅游管理系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系、行政管理系、工商管理系等5個(gè)基層教學(xué)組織；旅游管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理、工商管理、人力資源管理等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；1個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)；1個(gè)民族學(xué)領(lǐng)域中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)方向的學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)。設(shè)有“經(jīng)管綜合實(shí)驗(yàn)中心”及“民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究中心”“東北亞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”和企業(yè)管理研究所等3個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有在校生2100余人，教職工70人，專(zhuān)任教師 58 人，其中教授 9人、副教授 21 人，具有博士學(xué)位教師比例為80%。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)科設(shè)置涵蓋管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大學(xué)科門(mén)類(lèi)，工商管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理三大一級(jí)學(xué)科。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級(jí)學(xué)科“人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)”已建成為國(guó)家民委重點(diǎn)學(xué)科；經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為學(xué)校示范建設(shè)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)；行政管理專(zhuān)業(yè)在2014年遼寧省專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)中名列全省第二。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型民族經(jīng)濟(jì)與管理人才為己任，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“民族+應(yīng)用+國(guó)際化”的人才培養(yǎng)理念，以“升級(jí)、融合、團(tuán)隊(duì)、和諧”的發(fā)展思路不斷深化學(xué)科和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建高效的教學(xué)科研運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。

學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，著力加快國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程。學(xué)院與美國(guó)普度大學(xué)、英國(guó)伯明翰大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)、日本大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)和韓國(guó)韓瑞大學(xué)等開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，與斯洛文尼亞馬里博爾大學(xué)和美國(guó)田納西州立大學(xué)通過(guò)采取“2+2”“3+1”等培養(yǎng)模式，雙向輸送本科生和研究生交流培養(yǎng)。
學(xué)院始終牢牢把握立德樹(shù)人的中心根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大會(huì)議精神，以“三個(gè)突出”戰(zhàn)略為引領(lǐng)，按照“打基礎(chǔ)、抓建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)新、求特色”的工作思路，以“提升育人質(zhì)量、專(zhuān)注學(xué)生發(fā)展、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能、彰顯學(xué)院特色”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，德育為先，嚴(yán)管厚愛(ài)，安穩(wěn)為基的原則，不斷強(qiáng)化底線(xiàn)思維和問(wèn)題導(dǎo)向，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，夯基固本，凝練特色，培育品牌，以“優(yōu)化·行”大學(xué)生職業(yè)能力提升計(jì)劃、 “創(chuàng)·享·家”和“創(chuàng)·享·匯”系列活動(dòng)為載體，狠抓“思想領(lǐng)航、學(xué)風(fēng)提升、文化塑人、暖陽(yáng)潤(rùn)心、菁英培育、圓夢(mèng)助飛”等六項(xiàng)重點(diǎn)工作，將思想政治教育和民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生樹(shù)立“出路源于思路，人生貴在經(jīng)營(yíng)”理念，引導(dǎo)各族青年學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作“程序規(guī)范化、管理精細(xì)化、幫扶精準(zhǔn)化、服務(wù)人性化、育人長(zhǎng)效化”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和人格健全發(fā)展，著力促進(jìn)各民族交往交流交融，同心同向同行。

依托校院兩級(jí)科研機(jī)構(gòu)，學(xué)院的科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成型，科研工作有序推進(jìn)，科研成果豐碩。近五年，我院教師共完成或承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上科研基金和橫向課題200多項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金和自然基金課題10多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)突破1000萬(wàn)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇，撰寫(xiě)專(zhuān)著、教材、工具書(shū)80多部。多年來(lái)，依托專(zhuān)業(yè)學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)積極為民族地區(qū)、地方政府和企事業(yè)單位提供智力支持，舉辦民族干部培訓(xùn)班、規(guī)劃旅游與營(yíng)銷(xiāo)方案、進(jìn)行區(qū)域和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略研究等，收到了良好的社會(huì)效益。

★專(zhuān)業(yè)介紹
1.旅游管理專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識(shí)和旅游專(zhuān)業(yè)技能，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，了解國(guó)內(nèi)外旅游企業(yè)最新動(dòng)態(tài)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)雙師型教師優(yōu)勢(shì)明顯，課程設(shè)置理論聯(lián)系實(shí)踐。教師基于少數(shù)民族地區(qū)旅游研究特色鮮明。
專(zhuān)業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)設(shè)有“旅游社管理”、“國(guó)際飯店管理”、“旅游策劃”3個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
適應(yīng)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可在各類(lèi)旅游相關(guān)企業(yè)單位從事經(jīng)營(yíng)、管理、策劃、咨詢(xún)工作；或進(jìn)入政府部門(mén)從事綜合管理工作；或進(jìn)入高等院校及科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究工作。
2.經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析基本方法，知識(shí)面較寬并體現(xiàn)國(guó)際化視野，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透能力，了解民族經(jīng)濟(jì)和民族政策，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神和應(yīng)用實(shí)踐能力的復(fù)合型較高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)設(shè)有“金融學(xué)”、“區(qū)域經(jīng)濟(jì)”、 “企業(yè)經(jīng)濟(jì)”、“經(jīng)濟(jì)理論與方法”4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
適應(yīng)崗位群：畢業(yè)后能在金融、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、政府機(jī)關(guān)政策研究和管理等部門(mén)和服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及其他企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)決策和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作。
3.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)是大連民族大學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè),旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化新需要，掌握現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能夠綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
專(zhuān)業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)依托“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景、緊跟“擴(kuò)大金融服務(wù)業(yè)開(kāi)放”發(fā)展要求，設(shè)有“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)”和“金融營(yíng)銷(xiāo)”2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
適應(yīng)崗位群：學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)內(nèi)外企業(yè)（含金融類(lèi)企業(yè)）從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理工作，亦可在政府部門(mén)從事政府營(yíng)銷(xiāo)及管理工作，還可在教育和科研部門(mén)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理與研究工作。
4.行政管理專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具有較高的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，掌握民族理論與民族政策、行政管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型、應(yīng)用型人才。在遼寧省專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，行政管理專(zhuān)業(yè)名列全省第二。
專(zhuān)業(yè)方向：行政管理專(zhuān)業(yè)不分專(zhuān)業(yè)方向。
適應(yīng)崗位群：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在政府機(jī)關(guān)、黨團(tuán)組織、教育部門(mén)、事業(yè)單位、公司企業(yè)及各種科研咨詢(xún)、管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事科研或管理工作。
5.工商管理專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握扎實(shí)的現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，掌握現(xiàn)代的企業(yè)管理方法、手段和技能，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)法規(guī)和制度，具有較強(qiáng)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、復(fù)合型現(xiàn)代化管理人才。
專(zhuān)業(yè)方向：工商管理專(zhuān)業(yè)不分專(zhuān)業(yè)方向。
適應(yīng)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)工商企業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理工作；或進(jìn)入各類(lèi)金融、證券、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)從事綜合管理工作；或在政府部門(mén)、事業(yè)單位、咨詢(xún)公司等單位從事管理工作。
6.人力資源管理專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具備扎實(shí)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代人力資源管理理論、技術(shù)與方法，熟練掌握專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，熟悉人力資源管理相關(guān)法規(guī)和制度，擁有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。
專(zhuān)業(yè)方向：人力資源管理專(zhuān)業(yè)不分專(zhuān)業(yè)方向。
適應(yīng)崗位群：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門(mén)、公益性組織等單位從事員工招聘、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理及勞動(dòng)關(guān)系管理等人力資源管理與開(kāi)發(fā)工作，也可從事綜合性管理工作。

大連民族大學(xué)

本文來(lái)源：http://www.qiang-kai.com/dlmzxy/yjsy_253158.html