東北林業(yè)大學碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2020-04-21 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
東北林業(yè)大學碩士研究生培養(yǎng)方案

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東北林業(yè)大學碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

東北林業(yè)大學碩士研究生培養(yǎng)方案
（報表）
 

一級學科名稱 馬克思主義理論
二級學科專業(yè)名稱 思想政治教育
專業(yè)代碼 030505
 
 東北林業(yè)大學研究生部制表
修訂日期：　2015年6月15日
 
 
一、學科（專業(yè)）主要研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色與意義 研究生導師
1 青年思想政治教育研究
 		 本方向研究的內(nèi)容：根據(jù)青年各個發(fā)展階段的不同特點，按照青年思想道德形成和發(fā)展的規(guī)律，積極探索青年思想政治教育的基本內(nèi)容和方法；青年世界觀、人生觀、價值觀等教育研究；青年思想政治教育理論與實踐研究。
本方向研究的特色：立足發(fā)揮我校的思想政治教育研究優(yōu)勢，研究青年思想政治教育的新形勢、新特點、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，提高青年思想政治教育的針對性和實效性，豐富和完善馬克思主義思想政治教育體系。
本方向研究的意義：在于對推進新形勢下青年思想政治教育的理論化、系統(tǒng)化、科學化，形成完整的思想政治教育體系，不斷完善和發(fā)展思想政治教育學科建設(shè)具有重大學術(shù)價值；對研究和探索新形勢下青年思想政治教育的新情況、新特點和新規(guī)律，建設(shè)中國特色社會主義，豐富思想政治教育理論，探索思想政治教育規(guī)律，指導思想政治教育的實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，具有重要的現(xiàn)實意義。		 劉經(jīng)緯
李曉蘭
李忠艷
汪金英
宋妍
 
2 生態(tài)文明教育理論與實踐研究
 		 本方向研究的內(nèi)容：重點開展生態(tài)文明的理論與實踐教育研究；生態(tài)文明教育的內(nèi)容、內(nèi)在機制和實踐模式的研究；國際化視野下的生態(tài)文明教育比較與創(chuàng)新研究。
本方向研究的特色：發(fā)揮我校很強的學科交叉優(yōu)勢和得天獨厚的實踐基地保障，發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢，借助我校深厚的研究基礎(chǔ)和傳統(tǒng)，倡導低碳生活方式，樹立生態(tài)文明觀念，以加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的文明行為，為生態(tài)文明社會提供強大的精神支撐，推動生態(tài)文明教育。
本方向研究的意義：深化生態(tài)文明教育理論的內(nèi)涵，豐富思想政治教育的內(nèi)容；探索切實有效地進行生態(tài)文明教育的可行性方案，為我國生態(tài)文明建設(shè)提供決策參考和理論先導；為社會生產(chǎn)、消費方式確立生態(tài)取向。		 劉經(jīng)緯
李鐵英
汪金英
劉偉杰
 
3 思想道德與文化建設(shè)研究
 		 本方向研究的內(nèi)容：研究中外思想道德與文化建設(shè)的基本原則、方法等；研究傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化、企業(yè)文化及文化建設(shè)的內(nèi)容、方法、規(guī)律、啟示；研究思想道德與文化建設(shè)的體制、機制及創(chuàng)新問題。
    本方向研究的特色：繼承和弘揚世界及中國的思想道德文化精髓，為思想道德建設(shè)提供支撐；在廣闊的文化時間下研究和改進思想道德建設(shè)的理論和實踐創(chuàng)新問題。
    本方向研究的意義：有利于先進文化的傳播和和諧世界的建設(shè)；有利于文化的繁榮、發(fā)展，提高國家文化軟實力。		      李曉蘭
李忠艷
侯彥杰
     雒文虎
 
 
 
二、培養(yǎng)目標與學制及應(yīng)修學分
培養(yǎng)目標（本表可不填政治標準）：
 
 
本專業(yè)培養(yǎng)的學生，應(yīng)具有堅定的馬克思主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育理論與方法，熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律；具有一定的科學研究能力，能夠從事與本學科有關(guān)的研究；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本學科的外文資料；了解本學科的最新動態(tài)，能勝任與本學科相關(guān)的教學、科研和黨政、群體、學生教育管理工作。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
學制：2~4年，基本學習年限為3年 應(yīng)修學分：21學分（各學科可自定）
其中必修　　13　學分，選修　　8　學分。
 

三、課程設(shè)置（包括前沿講座、學術(shù)報告等）
類型 課程編號 課程名稱 開課學期 學時 學分 開課學科 主管學院 任課教師 考核方式 備 注  
必修課 公共課   第一外國語 秋季 64 4       考試    
  中國特色社會主義理論與實踐（馬克思主義經(jīng)典著作選讀、自然辯證法) 秋季 48 3   馬院 魯志美、王越芬、鄒柏峰、關(guān)春玲 考試    
基礎(chǔ)課                      
                     
專業(yè)課 S03050501 思想政治教育原理與方法 2 32 2 思想政治教育 馬院 陳文斌 考試    
S03050502 教育管理學研究 1 32 2 思想政治教育 馬院 李曉蘭 考試    
                     
                     
必修環(huán)節(jié) 教學實踐     2 學科負責組織、考核
參加學術(shù)活動  3次(不少于3次)，主講學術(shù)報告、前沿講座 1 次（不少于1次） 學科負責組織、考核  
選
修
課		 S03050503 生態(tài)倫理學研究 2 32 2 思想政治教育 馬院 劉經(jīng)緯 考查    
S03050504 比較思想政治教育 1 16 1 思想政治教育 馬院 許  婕                                                                                                                     考查    
S03050505 思想政治教育心理學 1 16 1 思想政治教育 馬院 李忠艷 考查    
S03050506 生態(tài)文明教育專題研究 2 16 1 思想政治教育 馬院 李鐵英 考查    
  S03050507 中國共產(chǎn)黨思想政治工作史 2 16 1 思想政治教育 馬院 張  純 考查    
  S03050508 思想政治教育案例研究 2 16 1 思想政治教育 馬院 汪金英 考查    
  S03050103 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 1 16 1 思想政治教育 馬院 關(guān)春玲 考查    
同等學力考生補修課程   馬克思主義基本原理   不計學分  
  中國近現(xiàn)代史綱要   不計學分  
填表說明： 
  1、基礎(chǔ)課即一級學科專業(yè)基礎(chǔ)課1-2門，凡獲得了一級學科學位授權(quán)點的學科原則上按一級學科設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課，一級學科內(nèi)研究領(lǐng)域跨度較大的學科可在一級學科下按學科群或按二級學科制訂專業(yè)基礎(chǔ)課；只有二級學科授權(quán)點的學科按二級學科制訂專業(yè)基礎(chǔ)課。
2、每個二級學科設(shè)專業(yè)必修課2-3門。
3、必修環(huán)節(jié)在研究生中期考核前必須完成，教學實踐由學科規(guī)定完成學時，連同學術(shù)活動一同組織考核，填寫《東北林業(yè)大學必修環(huán)節(jié)記錄本》，成績按不及格、及格、良好、優(yōu)秀。構(gòu)成答辯的必備條件。
4、課程學時原則上專業(yè)基礎(chǔ)課不得高于48學時，專業(yè)必修課及專業(yè)選修課不得高于32學時。原則上按照16學時/學分整數(shù)倍設(shè)置。
5、同等學力考生補修課程一般應(yīng)為本學科對應(yīng)本科專業(yè)的主干課程，該部分課程按需設(shè)置，由學院統(tǒng)籌安排學生選修，按照該門課程的考核方式考核，不計入學生個人培養(yǎng)方案，不計學分。                                                            
6、課程編號原則：（S+學科代碼+序列號）（2位）例如：S07101201，同等學力考生補修課程不填編號。
7、任課教師填寫該門課程推薦主講教師，如該門課程有多人可以主講，請按照推薦先后順序填寫，如該門課程需多人共同主講，請指定一名負責人，并在備注欄表明。原則上主講教師需為東北林業(yè)大學具有副高職以上職稱的教職工擔任，如東北林業(yè)大學具有副高職及上職稱的教職工中無人可以承擔此課程的可聘請校外具有副高職以上職稱的人員擔任主講教師，但需配有本校教職工擔任的助教，并同其有較穩(wěn)定且長期的合作關(guān)系。聘請校外教師擔任主講教師的務(wù)必在備注欄標明。
 
 
                                                                                                            

  四、培養(yǎng)方式與方法
包括培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施
 
碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
 
1、選修課程
根據(jù)學科培養(yǎng)計劃，第一學期在導師或?qū)熃M的指導下選修應(yīng)學習的課程，并在第1-2學期完成課程學習任務(wù)，通過考核。
2、開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間在第2學期。學院根據(jù)研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。
3、中期考核
根據(jù)本院研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第3-4學期初進行。
（1）考核在學院統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，以學院或?qū)W科為單位成立考核工作領(lǐng)導小組對碩士研究生進行考核。
（2）業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由研究生黨組織負責，組成以輔導員、班委會等組成的考核組進行考核。
（3）研究生需參加學校和學院組織的活動，及時完成學院安排的各項工作任務(wù)。
（4）經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為5種流向：
① 免試提前攻讀博士學位；
② 兩年畢業(yè)或提前報考博士；
③ 正常畢業(yè)（3年）；
④ 提出警告，限期整改；
⑤ 終止學業(yè)。
（5）學位論文進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
對學位論文的進展情況進行檢查，對研究生的工作態(tài)度、論文進展情況、存在問題等全方位考察，通過者準予進行論文工作；對問題較多者或不符合要求者，提出整改意見。
4、補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的碩士研究生，必須補修本專業(yè)大學本科主要課程2門。
5、其它
   允許跨學科選修與研究方向有關(guān)的課程
 
 
 
 
 
五、科研能力與水平及學位論文的基本要求
科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）
廣泛研讀與研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術(shù)期刊上的有關(guān)文章，以及導師指定學習的相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，熟悉并能夠恰當分析學科前沿狀況。
具有獨立從事本領(lǐng)域研究工作的能力，明確所研究課題的重點，能夠?qū)嵤┖屯瓿裳芯坑媱潯Ｕ撟C嚴密，研究結(jié)果可靠，并能形成較高水平的學術(shù)論文。能夠完成導師布置的其他研究任務(wù)。
能夠熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料。
充分熟悉和掌握學術(shù)規(guī)范，熟悉相關(guān)的研究方法，掌握科研論文的寫作規(guī)范，不把自己的研究結(jié)果與他人的發(fā)現(xiàn)、觀點、數(shù)據(jù)、材料相混淆，尊重他人成果，實事求是地表達自己的研究成果。
 
學位論文的基本要求：（包括學術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）
資格要求：
按時完成本學科規(guī)定的學習任務(wù)，通過中期考核。
畢業(yè)答辯前應(yīng)公開發(fā)表符合本學科要求的學術(shù)論文1-2篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡弑救藶榈诙髡哂行ВＵ撐谋仨毷鹈麞|北林業(yè)大學。
內(nèi)容要求：
論文選題必須與攻讀學位的學科研究方向一致。
選題應(yīng)有較高的理論意義和現(xiàn)實意義，研究工作有一定深度。
研究主題明確，問題集中，材料翔實。
能反映出作者掌握了比較深厚的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。
在理論和方法上有一定的創(chuàng)新。
技術(shù)規(guī)范要求：
學位論文必須在導師指導下獨立完成。字數(shù)不少于5萬字。
參考文獻50篇，其中外文文獻不少于總文獻的1/5。
在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列。
引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源。
對問題的論述完整、系統(tǒng)，推理嚴密，關(guān)鍵詞得當。
語言精練，文字表達準確，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
 
 
六、需閱讀的主要文獻
序
號		 著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數(shù)量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列） 作者或出版單位
1
2
3
4
5
6
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12
 
 
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18
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21
22
23
 
 
 
 
 
 		 《馬克思恩格斯選集》
《列寧選集》
《毛澤東著作選讀》
《鄧小平文選》
《江澤民文選》
《科學發(fā)展觀學習讀本》
《馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)》
《馬克思主義理論的產(chǎn)生與發(fā)展》
《現(xiàn)代思想道德教育理論與方法》
《思想政治教育學原理》
《政治觀教育通論》
《馬克思主義思想政治教育著作導讀》
 
期刊：
《求是》
《新華文摘》
《高校理論戰(zhàn)線》
《教學與研究》
《馬克思主義研究》
《思想理論教育導刊》
《毛澤東、鄧小平理論研究》
《思想政治工作研究》
《道德與文明》
《青年研究》
《思想政治教育》（人大報刊復印資料）		 人民出版社1995年版
人民出版社1995年版
人民出版社1991年版
人民出版社1994年版
人民出版社2006年版
中共中央宣傳部
羅國杰
吳易風
鄭永廷
邱偉光、張耀燦
王玄武
高等教育出版社2001年
 
 
其它說明：
 
 
 
 
 
 
 
學科負責人意見
 
 
帶頭人（負責人）（簽名）：
年　　月　　日
所在學院（所）意見：
 
負責人（簽名）：
年　　月　　日
學位評定分委會驗收意見：
 
負責人（簽名）：
年　　月　　日
研究生部和主管校領(lǐng)導審核意見：
 
負責人（簽名）：　　　　　　　校領(lǐng)導（簽名）：
年　　月　　日
 
東北林業(yè)大學

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