廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師：李寧

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師：李寧

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廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師：李寧 正文

[導(dǎo)師姓名]
李寧

[所屬院校]
廣東技術(shù)師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：李寧
性別：男
人氣指數(shù)：1458
所屬院校：廣東技術(shù)師范大學(xué)
所屬院系：
職稱：副教授
導(dǎo)師類型：
招生專業(yè)：職業(yè)技術(shù)學(xué)
研究領(lǐng)域：主要從事認(rèn)知心理學(xué)和職業(yè)教育技術(shù)領(lǐng)域的研究



[通訊方式]
電子郵件：lining611@126.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
李寧，男，江西吉安人，1970年9月生,博士研究生學(xué)歷，副教授。 主要榮譽(yù)：
1、2008年江西省第三屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，獨(dú)立。
2、2005年江西省教育廳高校心理健康教育“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。
3、2010年廣東省高?！扒О偈こ獭钡诹＜?jí)培養(yǎng)對(duì)象。

[科研工作]
發(fā)表的論文主要有：1、多層次格式塔雙向加工模型:漢字輸入中形碼的認(rèn)知加工機(jī)制.心理與行為研究,2014年第4期,第一作者2、漢字輸入中認(rèn)知技能與動(dòng)作技能的分離.心理學(xué)探新,2013年第3期,第一作者3、不同認(rèn)知負(fù)荷漢字輸入的認(rèn)知研究.心理科學(xué)2008年第1期,第一作者4、少年網(wǎng)絡(luò)行為的元認(rèn)知研究.當(dāng)代教育科學(xué),2008年第5期,第一作者5、后現(xiàn)代教育觀: 心理健康教育在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2008年第8期, 獨(dú)撰6、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者非適應(yīng)性認(rèn)知研究.心理科學(xué)，2007年第1期,第一作者7、教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)的實(shí)證研究.教育探索，2005年第1期,第一作者8、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的元認(rèn)知研究.心理科學(xué)，2004年第6期,第一作者

[教育背景]
1994年,江西師范大學(xué)教育系教育管理專業(yè)畢業(yè)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2004年,華東師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),獲教育學(xué)碩士學(xué)位，
2009年,華東師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位。
廣東技術(shù)師范大學(xué)

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