廣東技術師范大學2008年碩士學位研究生招生簡章 正文

廣東技術師范學院位于廣州市天河區(qū)。學院成立于1957年，原名廣東民族學院，是國內具有碩士學位授予權的5所技術師范學院之一，學院現(xiàn)有碩士學位授權點4個，2008年我院擬招收碩士生72人。

 

一、報考條件 

 

 　?。ㄒ唬﹨⒓尤珖y(tǒng)一招生考試的報考條件為：

 

 　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，品德良好，遵紀守法；身體健康，符合規(guī)定的體檢要求；年齡一般不超過40周歲，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。

 

 　　2、考生的學歷必須符合下列條件之一： （1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生或往屆本科畢業(yè)生； （2）已獲碩士學位或博士學位的人員，只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生；（3）同時符合下列條件者可以同等學力身份報考：a.國家承認學歷的大專畢業(yè)生，在與報考專業(yè)相近的專業(yè)領域工作不少于2年（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當年的9月1日，下同）并達到與大學本科畢業(yè)生同等學力者；b. 已取得報考專業(yè)大學本科主干課程成績6門以上（必須由大學教務部門出具成績證明或出具本科自學考試成績通知單）。 （4）國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校應屆本科畢業(yè)生以同等學力身份報考，同等學歷者不能跨專業(yè)報考。

 

 　　 (二) 學院可面向全國接收應屆免試直升碩士研究生，請獲得所在學校推薦免試資格的優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生直接與我院研招辦聯(lián)系。

 

二、報名 

 

 1、考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，報考資格審查將在復試階段進行。凡不符合報考條件的考生將不予錄取，相關后果由考生本人承擔。

 

 2、采取全國統(tǒng)一的網(wǎng)上報名和現(xiàn)場照相、交費和驗證相結合的報名方式。

 

 3、考生必須如實、準確提交報名信息，不得弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)考生提交的報名信息不實，取消考生報考資格或錄取資格，后果自負。

 

 三、初試科目及初試時間

 

 　  (一)初試科目 初試科目一般為四門（其中職業(yè)技術教育學為三門），政治、英語、數(shù)學（一、二、三、四）、職業(yè)技術教育學的專業(yè)基礎綜合試題由全國統(tǒng)一命題，其余業(yè)務課試題由我院命題。

 

 　 (二)初試時間與地點

 

 　　初試時間：2008年1月，具體時間由國家教育部指定； 初試地點：全國統(tǒng)考生由網(wǎng)報時選定的報名點安排考場。

 

 四、復試和體檢 我院于2008年3月初在我院的招生信息網(wǎng)上公布復試分數(shù)線，考生可在網(wǎng)上查詢初試成績及復試資格。復試時間一般安排在4月中旬，具體說明如下：

 

 1、復試內容包括外語聽力和口語測試、專業(yè)課筆試和綜合能力面試等。

 

 2、我院將采取筆試、口試、實驗、計算機操作測試等方式或綜合形式進行差額復試。各專業(yè)復試筆試科目詳見招生專業(yè)目錄。

 

 3、報考資格審查將在復試階段進行。所有考生在參加復試時需攜帶有效身份證件原件及復印件（身份證、軍官證、護照）以及最后學歷、學位證書原件及復印件（應屆本科畢業(yè)生須攜帶學生證及復印件）、《本科階段學習成績單》。

 

 4、同等學力的考生還需另外加試所報考專業(yè)的大學本科主干課程，其中筆試科目不少于兩門。

 

 5、所有參加復試的考生需在復試階段到我院指定醫(yī)院進行體檢，體檢標準參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，不參加體檢或體檢不合格者不予錄取。

 

 五、錄取類別 復試后，由我院根據(jù)初試、復試成績并結合其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質以及身體健康狀況擇優(yōu)錄取。2008年碩士錄取類別如下：

 

 1、計劃內非定向：培養(yǎng)費由國家負擔；

 

 2、計劃外自籌經(jīng)費：培養(yǎng)費由個人負擔（具體內容見自籌經(jīng)費碩士研究生培養(yǎng)協(xié)議）；

 

 3、計劃外委托培養(yǎng)：培養(yǎng)費由委托單位負擔，畢業(yè)后回原單位（具體內容見委托培養(yǎng)碩士研究生培養(yǎng)協(xié)議）。

 

 六、學習年限 我院碩士生的基本學習年限為三年。

 

 七、其他事項

 

 　　1、考生報名前請?zhí)幚砗门c所在單位的關系?？忌c所在單位因報考問題引起的糾紛而造成不能調檔、復試、錄取的后果，我院將不負責任。

 

 　　 2、有關招生信息請隨時關注我院研究生處主頁，如有變動，以最新變更的信息為準。請考生經(jīng)常上網(wǎng)了解我院2008年碩士研究生招生事宜。

 

 　　 3、我院免費提供2008年招生簡章和2007年考研自命題專業(yè)課試題，若索取，請寄7號回郵信封1個，寫清詳細地址，注明索取考試科目，貼足2.5元郵資。

 

 八、聯(lián)系方式

 

 通信地址：廣州市中山大道293號廣東技術師范學院研招辦（辦公樓614）

 

 郵 編：510665

 

聯(lián)系電話：020-38256458，020-38256455（Fax）

 

聯(lián) 系 人：張老師 楊老師 E-mail:

 

廣東技術師范學院 2008 年碩士研究生招生專業(yè)目錄

 

代碼	學科名稱	研究方向		指導教師	擬招生人數(shù)	考試科目	復試筆試科目
		序號	名稱
030401	民族學	1	南方民族語言與漢語方言	林倫倫等	16	（ 1）101-政治   （ 2）201-英語   （ 3）701民族社會學概論   （ 4）801漢語	1方向710語言學概論；2方向711中國古代史；3方向712區(qū)域經(jīng)濟學   注：同等學力者需加試 713民族理論與民族政策和714大學語文
		2	民族歷史文化	劉付靖等
		3	民族社會與經(jīng)濟	單緯東等
040108	職業(yè)技術   教育學	1	職業(yè)教育原理	劉合群等	18	（ 1）101-政治   （ 2）201-英語   （ 3）311教育學專業(yè)基礎綜合	610職業(yè)教育學   注 1：教育學專業(yè)基礎綜合是統(tǒng)考科目，滿分值為300分，該科目是一級學科教育學下的專業(yè)基礎綜合考試。   注 2：同等學力者需加試611教育科研方法和612中國教育史
		2	職業(yè)教育管理	陶 紅等
		3	職業(yè)教育技術	董武紹等
050106	中國現(xiàn)當   代文學	1	中國當代文學思潮研究	鄺邦洪等	20	（ 1）101-政治   （ 2）201-英語   （ 3）720中國現(xiàn)當代文學   （ 4）810 文學綜合考試（文學理論、中國文學史、歐美文學）	721文學評論   注：同等學力者需加試 722現(xiàn)代漢語和723中國文學史
		2	中國當代文學創(chuàng)作與評論	郭小東等
		3	中國現(xiàn)代文學	鐘軍紅等
		4	中國當代文體研究	孫春旻等
071101	系統(tǒng)理論	1	大系統(tǒng)的優(yōu)化、控制與仿真	陳潮填等	18	（ 1）101-政治   （ 2）201-英語   （ 3）1、2、3方向302數(shù)學二；4方向303數(shù)學三   （ 4）1、2方向730高等代數(shù)與數(shù)學分析（其中高等代數(shù)占100分，數(shù)學分析占50分）；3方向821數(shù)據(jù)結構與程序設計；4方向823管理學	1、2方向730常微分方程；   3方向738軟件工程；   4方向822系統(tǒng)工程。   注：同等學力者需加試 740計算機基礎和736概率論與數(shù)理統(tǒng)計
		2	非線性系統(tǒng)理論與應用	王根強   肖黎明等
		3	信息系統(tǒng)工程	謝贊福等
		4	管理系統(tǒng)工程	陳潮填等

廣東技術師范學院 2008年碩士生招生各專業(yè)參考書目

 

科目代碼	科目名稱	參考書目
701	民族社會學概論	1、《 民族社會學概論》鄭杭生主編，中國人民大學出版社， 2005 年   2、《 民族社會學導論》馬戎著，北京大學出版社， 2005 年
801	漢語	1、《 現(xiàn)代漢語（修訂本）》胡裕樹主編，上海教育出版社   2、《 古代漢語（修訂重排本）》王力主編，中華書局
710	語言學概論	1、《 語言學概論》 馬學良主編，華中工學院出版社   2、《 語言學綱要》葉蜚聲 ,徐通鏘主編,北京大學出版社
711	中國古代史	1、《簡明中國古代史》（第三版），張傳璽主編，北京大學出版社，1999年   2、《中國史綱要》（上下冊），翦伯贊主編，人民出版社，1995年
712	區(qū)域經(jīng)濟學	1、《 區(qū)域經(jīng)濟學教程》孫久文、葉裕民編著，中國人民大學出版社， 2003 年   2、《 區(qū)域經(jīng)濟學》郝壽義、安虎森主編，經(jīng)濟科學出版社， 1999 年
713	民族理論   與民族政策	《民族理論與民族政策概論》（修訂本）金炳鎬，中央民族大學出版社， 2006 年
714	大學語文	《大學語文》 徐中玉、齊森華主編，華東師范大學出版
610	職業(yè)教育學	1、《 職業(yè)教育學》劉合群等主編，廣東高教出版社， 2005年   2、《職業(yè)教育學》劉春生、徐長發(fā)主編，教育科學出版社，2003年3月第1版
611	教育科研方法	《教育科學研究方法》裴娣娜主編，遼寧大學出版社 1999年
612	中國教育史	《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社 2000年
720	中國現(xiàn)當代文學	1、《中國現(xiàn)代文學三十年》錢理群等編，北京大學出版社（修訂本）   2、《中國現(xiàn)代文學史1917--1997》（下）朱棟霖主編，高教出版社
810	文學綜合考試（文學理論、中國文學史、歐美文學）	1、《文學理論教程》童慶炳主編，高教出版社；2、《中國文學史》袁行霈主編，高教出版社；3、《外國文學史》（上、下冊歐美文學部分）鄭克魯主編，高教出版社
721	文學評論	注：該復試科目考試無指定參考書目
722	現(xiàn)代漢語	《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東主編，高教出版社 (增訂三版)
723	中國文學史	《中國文學史》袁行霈主編，高教出版社
820	高等代數(shù)   與 數(shù)學分析	1、 《高等代數(shù)》 (第三版), 北京大學，高等教育出版社   2、 《數(shù)學分析》 , 華東師范大學，高等教育出版社
821	數(shù)據(jù)結構   與程序設計	1、《數(shù)據(jù)結構》（C語言版）.嚴蔚敏，吳偉民.清華大學出版社，1997年   2、《C 程序設計》譚浩強，清華大學出版社，1991年7月1版   3、《C 語言程序設計教程》譚浩強、張基溫，高等教育出版社，1998年7月2版
823	管理學	《管理學原理與方法》，周三多，復旦大學出版社（第二版）
730	常微分方程	《常微分方程》（第二版） ,王高雄等，高等教育出版社
738	軟件工程	《軟件工程》江開耀等，西安電子科技大學出版社（ 2003年第一版）
822	系統(tǒng)工程	《系統(tǒng)工程》（第三版），汪應洛，北京：高等教育出版 社
740	計算機基礎	《計算機科學技術導論》，陶樹平主編，高等教育出版社
736	概率論與數(shù)理統(tǒng)計	《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》盛驟等，高等教育出版社

廣東技術師范學院碩士專業(yè)學科點介紹 

 

    民族學
●培養(yǎng)特色：重視民族學、社會學的基礎理論知識的教學，也注重對社會調查等實踐技能的訓練，使民族學的碩士生具有較為扎實的理論功底，又有較強的田野工作能力和創(chuàng)新精神，能獨立運用理論知識和科學方法進行科學研究，具有較強的分析問題和解決問題的能力。
●就業(yè)方向：可以成為民族學、社會學、語言學等研究部門的研究人員，高校相關學科、專業(yè)的教學和科研人員，公務員（尤其是民族地區(qū)的干部）、公司文秘、媒體職員等。
●學科概況：我院前身是廣東民族學院，民族學是我院的傳統(tǒng)特色學科。民族學以民族研究所為依托，民族研究所成立于1984年，是廣東省普通高校人文社科重點研究基地。本學科點的研究領域主要側重于華南地區(qū)少數(shù)民族的語言、文學、社會歷史、經(jīng)濟文化、宗教信仰、族群關系等。
    本學科點現(xiàn)有教學和科研人員26人，其中教授和研究員5人，副教授和副研究員12人。具有博士學位者4人，在讀博士生2人。近五年來，本學科點的教學和科研人員共發(fā)表學術論文158篇，出版專著16部。已完成和在研的項目有：國家級8項；省部級12項，參與海外合作項目1項，獲得省部級以上獎勵12項。
   本學科點設南方民族語言與漢語方言、民族歷史文化、民族社會與經(jīng)濟三個研究方向。

 

職業(yè)技術教育學
●培養(yǎng)特色：實施“雙證書”培養(yǎng)策略，即通過職業(yè)技術教育理論研究和專業(yè)技能訓練，促使學生既能獲得碩士學位證書，也能拿到專業(yè)技能證書，為職業(yè)院校培養(yǎng)“雙師型”教師，以及具有研究素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的職業(yè)教育管理者、研究者，同時為相關博士點提供合格的生源。
●就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中等職業(yè)學校、高等職業(yè)院校、企業(yè)教育機構及其他一般學校就業(yè)。
●學科概況：職業(yè)技術教育學是廣東省重點扶持學科，本學科點共有教師和科研人員20人，其中教授（研究員）5人，副教授（副研究員）5人，講師（助研）10人；其中博士和在讀博士生4人，碩士9人，學位、職稱、年齡結構合理、科研和教學實力較強。
    本學科點主要有職教原理、職教管理、教育技術三個方向。近五年來，本學科點教師緊緊圍繞職業(yè)技術教育發(fā)展、專業(yè)和課程改革、實訓基地建設、職教師資培養(yǎng)等積極開展研究，目前已完成和正在承擔的各類課題31項，其中國家和部級項目7項，地方政府項目22項，企事業(yè)單位委托項目2項。共發(fā)表論文116篇，有35篇論文被權威刊物、核心刊物錄用以及被中國人民大學《報刊復印資料》全文轉載。出版學術專著20部、譯著2部。近幾年來，本學科點獲省部級獎3項，地廳級獎5項，高校人文社科獎6項，其它獎5項。
  

 

中國現(xiàn)當代文學
●培養(yǎng)特色：本碩士點師資力量雄厚，學術梯隊完整，由資深教授及知名專家、作家、評論家、編輯家組成導師組，并聯(lián)合科研機構、新聞媒體、出版部門為學生學術實踐提供各種條件，鼓勵學生參與項目建設，鍛煉堅實能力，在科研狀態(tài)中鞏固專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)精神，拓展才干。
●就業(yè)方向：本碩士點的培養(yǎng)方式，決定了學生有較廣泛較強的適應性，就業(yè)方向也隨之拓展。畢業(yè)生適于教學、科研、出版、傳播媒體、文化機構、公共事務、企業(yè)文化等部門的復合型高級人才需求，也有從事創(chuàng)作、評論、策劃等創(chuàng)造性工作的自由空間。
●學科概況：中國現(xiàn)當代文學學科擁有一支學術積淀深厚，研究、教學能力強的師資隊伍，有教授5人、副教授5人、講師2人，其中博士、碩士8人，職稱、學歷、年齡結構合理。學術帶頭人中有3位教授曾培養(yǎng)過多屆碩士研究生。
    近五年來，本學科完成和承擔的國家級、教育部及省廳級項目共13項，梯隊成員公開發(fā)表學術論文133篇，其中核心期刊57篇，出版專著、教材及其他著作18部，被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和《人大報刊復印資料》轉載12篇。獲各種優(yōu)秀社科成果獎和教學優(yōu)秀成果獎10項。主要有省社科優(yōu)秀成果一等獎、第四屆高校省級教學成果二等獎等，本學科在廣東省乃至全國都有一定的學術地位和知名度。
   中國現(xiàn)當代文學學科經(jīng)長期建設，已形成四個各具特色的研究方向：中國當代文學思潮研究、中國當代文學創(chuàng)作與評論、中國現(xiàn)代文學和中國當代文體研究。

 

系統(tǒng)理論
●培養(yǎng)特色：培養(yǎng)理、工、經(jīng)、管多學科結合的復合型人才；對應用數(shù)學、計算機、管理學、經(jīng)濟學的某一方向有專門研究；掌握系統(tǒng)方法，能夠更加全面系統(tǒng)地思考問題，形成系統(tǒng)思維習慣。
●就業(yè)方向：可以在高等院校、科研院所、企業(yè)單位從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的科研、教學工作，也可在企事業(yè)單位或政府機關從事管理工作或技術工作。
●學科概況：系統(tǒng)理論是系統(tǒng)科學一級學科下屬的二級學科，是以理為主，理、工、經(jīng)、管結合的綜合性學科。主要培養(yǎng)掌握系統(tǒng)思維方法，能夠從整體上思考和分析問題、具有系統(tǒng)論和系統(tǒng)工程復合知識和能力的高層次科研、教學和管理人才。
    我院系統(tǒng)理論學科點以計算機與數(shù)學學院為支撐，該系已有29年的本科辦學歷史，現(xiàn)有計算機、數(shù)學、電子商務等本科專業(yè)。在該系專任教師中，高級職稱和博士占70%，博士和在讀博士生十多名，享受國務院特殊津貼的專家2名，獲全國優(yōu)秀教師等省系統(tǒng)以上先進稱號30人次，擔任省級以上學會副理事長、常務理事和理事，以及省級評審專家40多人次。該學科點5年來共主持國家自然科學基金項目3項，參加國家項目3項，主持省自然科學基金和省哲學社會科學規(guī)劃項目4項，還主持一批省教育廳級的科研項目，另有轉讓及被采用的科研成果15項；獲得省部級科研成果獎4項，出版學術專著和教材10部，發(fā)表論文160多篇。僅2004年該學科點教師論文被SCI、EI、ISTP國際三大索引收錄20篇次。該系“運籌學與控制論”是省扶持重點學科。 

 

報考廣東技術師范學院2008年碩士生優(yōu)惠政策 

 

一、第一志愿報考我院碩士研究生的上線考生，優(yōu)先錄取為公費生；

 

二、第一志愿報考且入學總成績（初試成績加復試成績）排名該學科前三名的考生，取得學籍后給予獎勵； 

 

三、不論公費生還是自費生，學院都給予生活補助和研究經(jīng)費；

四、在學期間表現(xiàn)優(yōu)秀者可獲得研究生年度獎勵。 

 

 

 

廣東技術師范大學

本文來源：http://www.qiang-kai.com/gdjssfxy/zsjz_168338.html