贛南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院的介紹

發(fā)布時(shí)間:2020-04-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
贛南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院的介紹

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贛南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院的介紹 正文

贛南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院成立于2008年3月,其前身是2005年成立的贛南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)系?,F(xiàn)有教職工73人,其中專任教師54人,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員13人。主要從事與藥物研究、開發(fā)、應(yīng)用相關(guān)的教育教學(xué)和科學(xué)研究,是成長發(fā)展中的藥學(xué)人才培養(yǎng)基地。
一、機(jī)構(gòu)設(shè)置
藥學(xué)院、中共贛南醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院委員會(huì),下設(shè)分工會(huì)、辦公室、教學(xué)科研管理辦公室、學(xué)生工作辦公室、團(tuán)委,藥理學(xué)、無機(jī)化學(xué)與物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥學(xué)、分析化學(xué)與藥物分析、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、制藥工程等教研室,化學(xué)與藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
二、師資隊(duì)伍
學(xué)院專任教師中有教授8人(已聘4人)、副教授14人(已聘11人),副高職稱以上教師占專任教師總數(shù)的44.9%;博士22人,碩士31人(其中4人博士在讀),具有碩士及以上學(xué)位教師占98%。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員中有高級(jí)實(shí)驗(yàn)師5人,實(shí)驗(yàn)師5人,2人博士在讀。學(xué)院現(xiàn)有江西省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)“5511”工程人才1人,江西省高校學(xué)科帶頭人1人,江西省百千萬人才工程人選3人,江西省高校中青年骨干教師4人,江西省雙千計(jì)劃(青年)人選1人,江西省青年井岡學(xué)者1人,“贛鄱英才555工程”高端柔性特聘人才 1人,碩士研究生導(dǎo)師17人。藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
三、專業(yè)設(shè)置與課程建設(shè)
開設(shè)藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程本科專業(yè)。2005年開始招收藥學(xué)專業(yè)??茖W(xué)生,2006年開始招收藥學(xué)專業(yè)本科學(xué)生,2010年開始招收中藥學(xué)專業(yè)本科學(xué)生,2012年起招收制藥工程專業(yè)本科學(xué)生。
藥學(xué)專業(yè)入選江西省一流專業(yè)建設(shè)名單中的特色專業(yè)、被列為江西省普通高校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目;藥學(xué)類專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)被列為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū);藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;藥理學(xué)和麻醉藥理學(xué)為省級(jí)精品課程,藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)和麻醉藥理學(xué)為省級(jí)精品資源共享課程,醫(yī)用化學(xué)、藥物分析學(xué)為省級(jí)精品在線開放課程,藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、天然藥物化學(xué)、麻醉藥理學(xué)為校級(jí)精品課程,中藥學(xué)為校級(jí)精品建設(shè)課程,醫(yī)用化學(xué)、天然藥物化學(xué)、麻醉藥理學(xué)為校級(jí)精品在線開放課程。
四、教育教學(xué)
學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,制定和完善了各項(xiàng)教學(xué)管理制度,堅(jiān)持校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作,從教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行多層次、全方位監(jiān)控。學(xué)院承擔(dān)全日制和成人教育本科藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程三個(gè)本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),還承擔(dān)著其它專業(yè)的醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)分析與檢測技能學(xué)、醫(yī)學(xué)機(jī)能技能學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)院重視教學(xué)改革與教學(xué)研究。近五年來,學(xué)院教師承擔(dān)省級(jí)及校級(jí)教學(xué)研究與改革項(xiàng)目42項(xiàng),獲批校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),編寫教材33部,其中衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材7部,獲江西省普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1部。
學(xué)院重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室面積5827.8m2,有教學(xué)與科研儀器設(shè)備近1000萬元,藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為江西省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有中藥學(xué)標(biāo)本館。為開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,學(xué)院實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開放,積極推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新,同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),建立了一批穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地和2個(gè)野外課程見習(xí)基地。
學(xué)院重視學(xué)生實(shí)踐技能及科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2015年學(xué)生參加首屆“全國中藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生知識(shí)技能大賽”獲三等獎(jiǎng);2016年學(xué)生參加江西省第二屆大學(xué)生化學(xué)競賽(非專業(yè)組)獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng),參加江西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)交流藥學(xué)學(xué)科分論壇活動(dòng),獲本科組三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng);2017年獲教育部藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的第五屆全國藥學(xué)類專業(yè)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競賽個(gè)人二等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲教育部中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的第二屆高等學(xué)校中藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生知識(shí)技能大賽個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng);學(xué)生參加2018年“第二屆全國醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革大賽”獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng);2018年學(xué)生在第二屆江西省研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)藥學(xué)學(xué)科分論壇中獲全省二等獎(jiǎng)。
五、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究
幾年來,學(xué)院的學(xué)科建設(shè)取得長足發(fā)展。藥學(xué)為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。藥理學(xué)學(xué)科為江西省高校“十五”、“十一五”重點(diǎn)學(xué)科,生藥學(xué)為學(xué)校高水平學(xué)科,藥理學(xué)、藥物化學(xué)為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科,藥物分析學(xué)為學(xué)校重點(diǎn)扶持學(xué)科。擁有江西省腦血管藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和江西省高等學(xué)校天然藥物研究與開發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)。學(xué)院以天然藥物研究與開發(fā)為重點(diǎn)科研方向,已形成天然藥物物質(zhì)基礎(chǔ)分析、心血管藥理、腦血管藥理(神經(jīng)藥理)、中藥藥理四個(gè)穩(wěn)定的研究方向。近五年來,教師獲批各級(jí)科研項(xiàng)目152項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng),省、廳級(jí)項(xiàng)目51項(xiàng);發(fā)表論文234篇,其中被SCI收錄55篇;獲批授權(quán)專利10項(xiàng)。學(xué)院還與國內(nèi)多所高校和科研院所長期合作開展中草藥化學(xué)成分的提取、分離及其藥理作用的研究,并與制藥企業(yè)進(jìn)行了廣泛的合作。實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放和對(duì)外科技服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室為本科生完成畢業(yè)論文和科技創(chuàng)新課題提供了良好的平臺(tái),還承擔(dān)贛南醫(yī)科大學(xué)司法鑒定中心法醫(yī)毒物分析任務(wù)及部分臨床檢測工作。
六、學(xué)生思想政治工作
學(xué)院黨政堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,本著“以學(xué)生為本,全面發(fā)展”的宗旨,高度重視學(xué)生工作,確立了“一體兩翼”、三位一體學(xué)生工作思路,即以全面發(fā)展為目標(biāo),抓住思想政治教育和能力素質(zhì)培養(yǎng)兩條主線,強(qiáng)調(diào)專業(yè)思想教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育,以能力促就業(yè),以素質(zhì)求發(fā)展。經(jīng)過全院師生的共同努力,學(xué)生工作成績顯著:本科畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,考研錄取率逐年提高,2019年達(dá)21.17%。2013年學(xué)生作品獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西賽區(qū)二等獎(jiǎng)、全國終審決賽三等獎(jiǎng);2014年學(xué)生作品獲第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽江西賽區(qū)銅獎(jiǎng),2014年、2015年連續(xù)兩年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)入選國家重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)并被評(píng)為全國優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);2015年“贛醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)藥歷史文化考察隊(duì)”入選“印象遼寧·夢想中國”全國大學(xué)生暑期實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)(全國僅100隊(duì))獲得最美團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)(第7名),2件學(xué)生作品獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西賽區(qū)三等獎(jiǎng),“景新漆業(yè)杯”江西省首屆大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng);2016年學(xué)生參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),獲得國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng),“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽江西賽區(qū)銅獎(jiǎng)1項(xiàng);2017年參加大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),參加贛南醫(yī)科大學(xué)第三屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng);2018年浩瀚杯“創(chuàng)青春”江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲銅獎(jiǎng)1項(xiàng);2019年學(xué)生在全國青少年書畫藝術(shù)賽、第三屆全國大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競賽中分獲全國二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
藥學(xué)院以“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)隊(duì)伍、建設(shè)平臺(tái)、凝煉特色、打造品牌”工作主線,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力提升教學(xué)、科研、管理服務(wù)水平,不斷增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力,為培養(yǎng)德技雙馨良才、辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)砥礪奮進(jìn)!
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