2022廣西科技大學(xué)911經(jīng)濟(jì)學(xué)原理研究生考研大綱及參考書目 正文

911 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

專業(yè)： 0256 資產(chǎn)評估            學(xué)院：  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

一、考試的總體要求

考生應(yīng)全面掌握、理解、靈活運用考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容?？忌鷳?yīng)具有運用理論 分析實際問題和解決問題的能力。答題務(wù)必書寫清晰，過程必須詳細(xì)。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）答卷方式：閉卷，筆試
（二）答題時間： 150 分鐘
（三）總分： 100 分
（四）考試題型及分值

題型 名詞解釋題 選擇題 簡答題 計算題 綜合題
分值 20 30 10 20 20

三、考試內(nèi)容及所占分值

（一） 均衡價格理論 （約 20 分）

1.考試內(nèi)容
需求和需求量； 供給和供給量；  需求定理；  均衡價格的決定； 需求彈性及其影響 因素；供給彈性及其影響因素；均衡價格理論的應(yīng)用。
2.考試要求
（1）熟練掌握需求和需求量、供給和供給量的定義、影響因素及例證。
（2）熟練掌握需求定理的涵義、解釋及例證。
（3）熟練掌握運用圖形分析和公式計算已知條件下商品的均衡價格。
（4）熟悉并掌握需求彈性、供給彈性及其影響因素。
（5）會運用均衡價格理論結(jié)合實例進(jìn)行應(yīng)用分析。

（二）消費者選擇理論 （約 10 分）

1.考試內(nèi)容
基數(shù)效用論； 無差異曲線與序數(shù)效用論； 價格和收入變化對消費者選擇的影響； 替 代效應(yīng)和收入效應(yīng)；市場需求曲線的推導(dǎo)。
2.考試要求
（1） 熟悉并掌握以基數(shù)效用論的方法求解消費者選擇問題。
（2） 熟悉無差異曲線，會運用無差異曲線分析消費者選擇問題，會運用無差異曲
線分析價格和收入變化對消費者選擇的影響。
（3） 熟悉替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。
（4） 會應(yīng)用基數(shù)效用論和序數(shù)效用論推導(dǎo)市場需求曲線。

（三）生產(chǎn)和成本理論 （約 10 分）

1.考試內(nèi)容
廠商和生產(chǎn)的基本概念； 短期生產(chǎn)函數(shù)； 長期生產(chǎn)函數(shù)； 成本的基本概念； 成本最 小化問題的推導(dǎo)；短期成本曲線；長期成本曲線。
2.考試要求
（1） 了解廠商和生產(chǎn)的基本概念，熟悉并掌握運用生產(chǎn)函數(shù)分析短期和長期的產(chǎn) 量最大化問題。
（2）熟悉成本的基本概念，熟練掌握運用成本曲線分析短期和長期的成本最小化
問題。
（3）了解生產(chǎn)最大化問題和成本最小化問題的對偶關(guān)系。

（四）  市場結(jié)構(gòu)理論 （約 10 分）

1.考試內(nèi)容
廠商和市場的類型；  完全競爭廠商的短期均衡；  完全競爭廠商的長期均衡； 完全 競爭行業(yè)短期和長期供給曲線的推導(dǎo)；不完全競爭市場的涵義和基本特征。

2.考試要求
（1） 熟悉廠商和市場的類型、相關(guān)特征及例證。
（2） 會運用圖形分析和計算公式求解完全競爭廠商的短期均衡，熟悉完全競爭廠 商的短期均衡條件。
（3） 會運用圖形分析和計算公式求解完全競爭廠商的長期均衡，熟悉完全競爭廠
商的長期均衡條件。
（4） 會運用圖形分析和計算公式推導(dǎo)出完全競爭行業(yè)的短期和長期供給曲線。
（5） 了解不完全競爭市場（壟斷、壟斷競爭、寡頭）的涵義、基本特征及例證。

（五）  國民收入決定理論 （約 30 分）

1.考試內(nèi)容
國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法；  國民收入的基本公式；  凱恩斯消費理論； 兩部門和 三部門國民收入的決定及乘數(shù)； IS 曲線的涵義； LM 曲線的涵義； IS-LM 模型的均衡求解 及應(yīng)用； 總需求的涵義及 AD 曲線；總供給的涵義及 AS 曲線； AD-AS 模型的均衡求解及 應(yīng)用。
2.考試要求
（1） 熟悉國內(nèi)生產(chǎn)總值的涵義及其核算方法，熟悉國民收入的基本公式。
（2） 熟練掌握凱恩斯消費理論，會運用圖形和公式計算兩部門和三部門中國民收
入的決定，熟練掌握各乘數(shù)的定義及計算方法。
（3） 熟悉 IS 曲線和 LM 曲線的涵義及影響因素，會運用圖形和公式求解 IS-LM 模
型的均衡，會結(jié)合實際案例進(jìn)行分析。
（4） 熟悉總需求和 AD 曲線的涵義，熟悉總供給和 AS 曲線的涵義，會運用圖形和 公式求解 AD-AS 模型的均衡，會結(jié)合實際案例進(jìn)行分析。
（六）  失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)周期理論 （約 10 分）

1.考試內(nèi)容
失業(yè)的涵義、類型和原因； 奧肯定律； 通貨膨脹的涵義、類型和原因； 菲利普斯曲 線；經(jīng)濟(jì)增長的涵義和決定因素；經(jīng)濟(jì)周期的涵義和基本特征。

2.考試要求
（1） 了解失業(yè)的涵義，理解失業(yè)的各種類型，熟悉失業(yè)的原因，理解奧肯定律。
（2） 理解通貨膨脹的涵義，熟悉通貨膨脹的類型，理解通貨膨脹的常見原因。
（3） 理解菲利普斯曲線的涵義和政策應(yīng)用。
（4） 了解經(jīng)濟(jì)增長的涵義，了解經(jīng)濟(jì)增長的決定因素。
（5） 理解經(jīng)濟(jì)周期的涵義和基本特征。

（七）  宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論和實踐 （約 10 分）

1.考試內(nèi)容
宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)； 宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)之間的相互影響； 財政政策的涵義； 財政政 策工具及其效果； 貨幣政策的涵義； 貨幣政策工具及其效果。兩種政策的混合使用及其 應(yīng)用。
2.考試要求
（1） 了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)，理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)之間的相互影響。
（2） 熟悉并掌握財政政策的涵義，熟練掌握運用不同財政政策工具調(diào)節(jié)總需求的
方法，會運用圖形分析不同財政政策的效果。
（3） 熟悉并掌握貨幣政策的涵義，熟練掌握運用不同貨幣政策工具調(diào)節(jié)總需求的 方法，會運用圖形分析不同貨幣政策的效果。
（4） 熟練掌握兩種政策的混合使用方法，能運用理論對實際案例進(jìn)行分析。

四、主要參考書目

（一） 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分第七版）， 高鴻業(yè)，中國人民大學(xué)出版社， 2019 年 1 月。
（二） 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分第七版）， 高鴻業(yè)，中國人民大學(xué)出版社， 2019 年 1 月。

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