廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師：梁嶸

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師：梁嶸

廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師：梁嶸內(nèi)容如下，更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師：梁嶸 正文

[導(dǎo)師姓名]
梁嶸

[所屬院校]
廣西醫(yī)科大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：梁嶸
性別：女
人氣指數(shù)：993
所屬院校：廣西醫(yī)科大學(xué)
所屬院系：腫瘤醫(yī)學(xué)院
職稱：主治醫(yī)師
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：腫瘤學(xué)
研究領(lǐng)域：腫瘤分子標(biāo)志物篩選與研究；抗腫瘤藥物治療與機(jī)制



[通訊方式]


[個(gè)人簡述]
本人于2002年6月從汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)后，先到廣西科技大學(xué)第二附屬醫(yī)院腫瘤內(nèi)科從事臨床醫(yī)療工作，于2005年9月至2008年6月在廣西醫(yī)科大學(xué)攻讀臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生，獲碩士學(xué)位；于2009年9月至2012年6月在廣西醫(yī)科大學(xué)攻讀腫瘤內(nèi)科學(xué)博士研究生，獲博士學(xué)位。于2008年5月考取腫瘤內(nèi)科學(xué)主治醫(yī)師資格，2016年獲得腫瘤內(nèi)科副主任醫(yī)師資格。2012年7月博士畢業(yè)后到廣西醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院消化腫瘤內(nèi)科工作至今。???作為科室業(yè)務(wù)骨干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，通過努力學(xué)習(xí)和工作，在各方面不斷完善和提高自己的能力：堅(jiān)持"精?益求精，一絲不茍"的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生；從不推諉工作，協(xié)助科主任做好分管病區(qū)的醫(yī)療、教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)工作；定期參加門診、會診工作，除了認(rèn)真完成臨床日常工作，還積極參與重危、疑難病例的搶救和治療及大會診，累積了較為豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。???作為醫(yī)院青年學(xué)術(shù)骨干，不僅僅著眼于提高自身業(yè)務(wù)水平，還致力于區(qū)內(nèi)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主辦了多個(gè)腫瘤相關(guān)知識培訓(xùn)會議，如2014、2015、2016年我科連續(xù)三年成功舉辦了廣西消化道腫瘤年會。與會者包括從事腫瘤治療的區(qū)內(nèi)各級醫(yī)務(wù)人員，本人作為講者多次進(jìn)行專題報(bào)告，得到與會專家的重視和好評，為醫(yī)療信息的傳播、學(xué)術(shù)交流及本院校影響力擴(kuò)大做出了一定的貢獻(xiàn)。???自攻讀博士研究生以來，我積極參與建設(shè)我院含6000余人的HBsAg陽性肝癌高危人群隊(duì)列的血清標(biāo)本庫和資料信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。依托此標(biāo)本庫，開展了"GP73對原發(fā)性肝細(xì)胞癌診斷價(jià)值"的一系列相關(guān)研究，獲得教育廳課題1項(xiàng)，取得了一定的研究成果，總結(jié)發(fā)表SCI1篇，中文核心期刊論文2篇。在此基礎(chǔ)上我于2015年成功申請廣西自然科學(xué)基金1項(xiàng)（廣西自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目，2015GXNSFAA139128，GP73?在調(diào)節(jié)人肝癌細(xì)胞株對奧沙利鉑耐藥中的作用研究），同時(shí)，課題組也成功申請了國家級1項(xiàng)、省級課題2項(xiàng)，做到了成果梯次推進(jìn)發(fā)展。???科研之路漫漫，做研究型的醫(yī)生，這是優(yōu)秀醫(yī)生永葆活力的妙方。我認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合實(shí)際，凝煉思考，依據(jù)原有實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫了新的課題申請書繼續(xù)深入探索；同時(shí)勇于開拓，求實(shí)創(chuàng)新，以"RBM8A基因促進(jìn)肝細(xì)胞癌發(fā)生的作用機(jī)制研究"作為主要研究內(nèi)容，成功申請國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、中國博士后基金1項(xiàng)、廣西自然科學(xué)基金1項(xiàng)、廣西醫(yī)藥衛(wèi)生廳自籌課題1項(xiàng)。作為項(xiàng)目組骨干還先后參與國家級、省/廳級課題5項(xiàng)，通過和不同領(lǐng)域的專家合作實(shí)驗(yàn)，開拓了眼界，學(xué)習(xí)了新的實(shí)驗(yàn)技能。在科研/教學(xué)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)術(shù)論文，作為第一作者/通訊作者在專業(yè)刊物公開發(fā)表論文多篇，其中SCI5篇。???除了基礎(chǔ)科學(xué)研究，我對臨床科研也同樣重視，做為主要研究人員參加4項(xiàng)新藥物臨床研究：如格拉司瓊透皮貼劑預(yù)防中重度致吐性抗腫瘤化療引起的惡心和嘔吐的隨機(jī)、陽性藥平行對照雙盲雙模擬、多中心的臨床試驗(yàn)（已完成）、瑞格非尼用于接受過索拉非尼治療的肝細(xì)胞癌患者一項(xiàng)隨機(jī)、雙盲、安慰劑對照、多中心的3期研究（在研）等。???作為教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)人員，自入職以來一直積極參加面對本科生、研究生的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)包括研、實(shí)習(xí)生、下級醫(yī)生和進(jìn)修醫(yī)師腫瘤內(nèi)科學(xué)見習(xí)的帶教及指導(dǎo)工作。始終以積極和負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。深入鉆研教材，備好每一堂課。本人承擔(dān)了臨床醫(yī)學(xué)概論的理論大課部分教學(xué)任務(wù)，能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，編寫比較實(shí)用性的教案，精心準(zhǔn)備多媒體課件。在課堂上，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。上課重點(diǎn)突出，條理清晰，層次分明，深入淺出，根據(jù)授課對象調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，努力改變教學(xué)方式，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性及教學(xué)方式的生動性。能把基本內(nèi)容、基本理論講深講透，使學(xué)生對之有清晰的概念和較透徹的理解；能注意啟發(fā)教育，善于引導(dǎo)。能根據(jù)學(xué)科的發(fā)展及時(shí)補(bǔ)充和修正教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容能保持其先進(jìn)性和正確性。????在臨床帶教過程中，重視入科教育，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，著重培養(yǎng)研、實(shí)習(xí)生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。抓基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，因材施教。臨床工作需要極強(qiáng)的動手能力，因此帶教工作從最基礎(chǔ)的基本操作著手,從一點(diǎn)一滴做起，多次進(jìn)行臨床技能培訓(xùn)教學(xué)，嚴(yán)格各項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)操作常規(guī)及醫(yī)療文件書寫規(guī)范，督查臨床病案書寫，扎扎實(shí)實(shí)的為學(xué)生打好臨床工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，作為科室業(yè)務(wù)骨干，詳細(xì)制定課內(nèi)小講課計(jì)劃，定期舉行專題講座，教學(xué)內(nèi)容包括多種常見惡性腫瘤治療及新進(jìn)展。備課充分，講解仔細(xì)認(rèn)真，結(jié)合臨床實(shí)例，啟發(fā)同學(xué)思維，獲得了學(xué)生的廣泛好評。勤于思考，認(rèn)真總結(jié)，將臨床教學(xué)實(shí)踐總結(jié)發(fā)表教學(xué)論文2篇，并在此基礎(chǔ)上以“運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合?OSCE法開展癌痛規(guī)范化治療教學(xué)的研究與實(shí)踐?”為題成功申請2016年廣西醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目。

[科研工作]


[教育背景]
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