信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院官網(wǎng)
更新時(shí)間:2022-02-11 17:14:34 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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添加信陽師范學(xué)院去年調(diào)劑上岸微信號(hào) 信陽師范學(xué)院考研復(fù)試真題.PDF 信陽師范學(xué)院往年招收調(diào)劑的專業(yè) 信陽師范學(xué)院各專業(yè)往年調(diào)劑錄取分?jǐn)?shù)線 信陽師范學(xué)院一志愿生源調(diào)劑去向
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信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院官網(wǎng):
信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院
信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院簡(jiǎn)介:
信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院簡(jiǎn)介:
信陽師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)招生始于1988年,時(shí)為政法系(現(xiàn)政法學(xué)院)一專業(yè),2004年歷史學(xué)專業(yè)從政法系析出,獨(dú)立建制為歷史文化學(xué)系,2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)(河南首家),2006年招收文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本科生,2008年撤系設(shè)院,為歷史文化學(xué)院。自2010年,文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)下招收會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理方向本科生,2012年歷史學(xué)專業(yè)下開始招收文化遺產(chǎn)方向本科生,2014年人文教育專業(yè)招收本科生。2010年課程與教學(xué)論(歷史)方向招收碩士研究生,2012年馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究二級(jí)學(xué)科招收碩士研究生。2017年中國(guó)史一級(jí)學(xué)科招收碩士研究生。同年,與閩南師范大學(xué)在海外聯(lián)合招收“閩南文化與兩岸交流”博士研究生。
2010年與河南省人民政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室聯(lián)合組建“中原與閩臺(tái)關(guān)系研究中心”,2011年與中共河南省委黨史研究室聯(lián)合組建“河南省紅色資源研究中心”,2012年“新中原華夏祖根文化保護(hù)傳承協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批為信陽師范學(xué)院首批協(xié)同創(chuàng)新中心。2017年組建“大別山紅色資源與文化發(fā)展研究院”。經(jīng)省教育廳普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地考評(píng)專家組評(píng)審,根親文化與兩岸交流研究中心,確定為2017年度河南省高校人文社會(huì)重點(diǎn)研究基地(培育)。自2011年與臺(tái)灣師范大學(xué)、臺(tái)灣夏潮聯(lián)合會(huì)聯(lián)合組織“兩岸青年中原文化研習(xí)營(yíng)”和“東亞儒學(xué)研習(xí)營(yíng)”活動(dòng),開展兩岸大學(xué)生雙向交流。
目前,文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)為“河南省首批文化改革發(fā)展人才培訓(xùn)基地”(2010)、“河南省第一批專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)(2012)和“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)”(2013),歷史學(xué)為河南省一流本科專業(yè)(2019);“中國(guó)史”為碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)、信陽師范學(xué)院第六批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,“根親文化與兩岸交流”為信陽師范學(xué)院首批特色重點(diǎn)學(xué)科(2016);“中國(guó)近代史”課程為信陽師范學(xué)院精品課程,“史學(xué)理論與方法”為河南省一流本科課程。
信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:河南省信陽市南湖路237號(hào)
電話: 0376-6390739
信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
信陽師范學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科中國(guó)史
歷史文化學(xué)院歷史學(xué)專業(yè),2003年首屆招收本科生;2015年中國(guó)史遴選為信陽師范學(xué)院第六批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2016年經(jīng)國(guó)家學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)史為碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科;以中國(guó)史之海峽兩岸關(guān)系史研究方向?yàn)榛A(chǔ),2017年與閩南師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“服務(wù)國(guó)家特殊需求”博士人才?,F(xiàn)有專任教師31人,其中教授、副教授6人,外聘教授3人;博士24人,博士占比77%。
學(xué)科負(fù)責(zé)人尹全海,博士,教授,博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院院長(zhǎng),中國(guó)史碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、河南省高校人文社科重點(diǎn)研究基地根親文化與兩岸交流研究中心負(fù)責(zé)人,兼任河南省臺(tái)灣研究會(huì)秘書長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)移民史、海峽兩岸關(guān)系史、中原根親文化與兩岸交流;本科生授課《中國(guó)史學(xué)史》、《史學(xué)概論》,研究生授課《史學(xué)理論與方法》等。
中國(guó)史下設(shè)中原與閩臺(tái)淵源關(guān)系研究、宋元明清移民史研究、中國(guó)近現(xiàn)代區(qū)域史研究3個(gè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科方向:
中原與閩臺(tái)淵源關(guān)系研究學(xué)科方向之建設(shè),始于1982年信陽師范學(xué)院“閩臺(tái)同胞祖根地問題研究會(huì)”的成立,從閩臺(tái)姓氏祖根地問題研究,到中原姓氏入閩遷臺(tái)史研究,再到中原與閩臺(tái)淵源關(guān)系研究,經(jīng)30多年積累與發(fā)展,在歷史上中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄方式研究、中原與閩臺(tái)淵源關(guān)系研究和中原姓氏入閩遷臺(tái)的歷史、記憶與認(rèn)同研究等方面,形成了自己的特色與優(yōu)勢(shì)。
宋元明清移民史研究學(xué)科方向之建設(shè),始于20世紀(jì)80年代,本學(xué)科方向在通史研究的基礎(chǔ)上,已經(jīng)凝練成自己的特色研究方向,特別是在宋元明清時(shí)期移民史研究領(lǐng)域,如宋代以降華人東北亞移民活動(dòng)研究、明代科舉考試及士大夫群體研究、清代北部陸疆移民活動(dòng)和東南海疆以閩南人、客家人為主體的渡臺(tái)移民活動(dòng)研究,為中國(guó)古代史學(xué)科方向的突出特色。
中國(guó)近現(xiàn)代史(1840-1949年)研究的專題化已成為學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究走向深入的主要體現(xiàn)。所謂專題化,如經(jīng)濟(jì)史或?qū)n}研究某一時(shí)代,或?qū)n}研究某一區(qū)域;學(xué)術(shù)史或?qū)V我蝗酥畬W(xué),或?qū)V我慌芍畬W(xué)等。本學(xué)科方向以區(qū)域社會(huì)變遷為主題,在區(qū)域社團(tuán)與民間組織研究、區(qū)域生態(tài)環(huán)境變遷研究、區(qū)域歷史資源的利用與詮釋等領(lǐng)域形成自己的特色。
2021考研信陽師范學(xué)院研究生教育學(xué)專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線
專業(yè)名稱 | 分?jǐn)?shù)線 | 2022擬招生 |
教育學(xué)原理 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
12 |
課程與教學(xué)論 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
高等教育學(xué) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
教育技術(shù)學(xué) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
教育管理 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
10 |
學(xué)科教學(xué)(思政) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
40(推免2) |
學(xué)科教學(xué)(語文) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
25(推免4) |
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
25(推免5) |
學(xué)科教學(xué)(物理) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
10(推免2) |
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
10(推免2) |
學(xué)科教學(xué)(生物) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
10(推免3) |
學(xué)科教學(xué)(英語) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
25(推免3) |
學(xué)科教學(xué)(地理) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
20(推免2) |
學(xué)科教學(xué)(音樂) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
9(推免2) |
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
9(推免1) |
學(xué)科教學(xué)(體育) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
9(推免2) |
小學(xué)教育 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
20 |
心理健康教育 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
20(推免1) |
學(xué)前教育 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
20(推免3) |
體育教學(xué) |
2021:281 2020:277 2019:270 |
15 |
2021信陽師范學(xué)院教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:信陽師范學(xué)院
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 15 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(612)教育學(xué)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
信陽師范學(xué)院教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:信陽師范學(xué)院
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)教育基本理論 02(全日制)德育原理 |
|
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③612教育學(xué)綜合 |
|
備 注: | 復(fù)試:教育學(xué) 同等學(xué)力或跨學(xué)科加試:①中國(guó)教育史②教育科研方法 |
信陽師范學(xué)院教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:信陽師范學(xué)院
- 招生年份:2019年
- 招生類別:
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)教育管理 | |
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④820教育管理學(xué) |
|
備 注: | 復(fù)試:教育政策與法規(guī) 同等學(xué)力或跨學(xué)科加試:①中國(guó)教育管理史②外國(guó)教育管理史 |
信陽師范學(xué)院高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:信陽師范學(xué)院
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)高等教育學(xué)原理 02(全日制)高等教育管理學(xué) |
|
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③612教育學(xué)綜合 |
|
備 注: | 復(fù)試:教育學(xué) 同等學(xué)力或跨學(xué)科加試:①中國(guó)教育史②教育科研方法 |
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