河北科技大學電氣工程學院官網
更新時間:2022-03-04 09:12:51 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河北科技大學電氣工程學院官網:
河北科技大學電氣工程學院
河北科技大學電氣工程學院簡介
河北科技大學電氣工程學院自1977年開始招收本科生,1988年與燕山大學、華中科技大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生,2002年獲得檢測技術與自動化裝置碩士點,2004年開始獨立招收碩士研究生。2007年開始與燕山大學、河北工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。經過40多年的建設與發(fā)展,形成了電氣、控制與飛行導航領域全方位的發(fā)展格局。學院下設電氣工程系、自動化系、測控飛行器系,以及河北省生產過程自動化技術創(chuàng)新中心、河北省風電/光伏耦合制氫及綜合利用工程實驗室、河北省生產過程自動化綜合實驗教學示范中心和通用航空產業(yè)重點實驗室。現(xiàn)有電氣工程和控制科學與工程一級學科碩士授予權,能源與動力(電氣工程)和電子信息(控制工程)2個專業(yè)學位授權領域。電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器和飛行器設計與工程4個本科專業(yè)。目前在校本科學生2400余人,碩士研究生280余人。
學院擁有一支職稱及學歷較高、素質好、學術特色鮮明的師資隊伍,現(xiàn)有教職工84人,其中正高職稱14人,副高23人,具有博士學位教師29人。20余名教師曾赴美國、英國、德國、新加坡、新西蘭等國家進行訪學和培訓。博士生導師3人,碩士生導師36人,專業(yè)學位研究生校外導師50人。學院有河北省“巨人計劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個、領軍人才1人,河北省高端人才1人,河北省政府特殊津貼專家2人,河北省教學名師1人,河北科技大學教學名師3人,河北省師德標兵1人,河北省“三三三”人才2人,河北省青年拔尖人才1人。檢測技術與自動化裝置學科為河北省重點學科。學院各專業(yè)適應性強,形成了自己的特色和優(yōu)勢,畢業(yè)生社會需求量大,畢業(yè)生主要就業(yè)去向為京津冀大中型企事業(yè)單位和電力行業(yè)。
學院堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),強化對學生的思想教育和價值引領,建有校級課程思政示范課3門。堅持“以本為本”,不斷強化教育教學改革,全力提升人才培養(yǎng)質量。近年來學院承擔省級教學改革項目8項,獲省級教學成果獎4項。建有省級精品課程4門,省級線下一流課程2門,省級精品在線課程1門,校級線下一流課程2門,校級在線開放一流課程1門。建有省級研究生示范課程2門,省級專業(yè)學位教學案例庫項目1個,校級研究生示范課程1門,校級專業(yè)學位教學案例庫項目2個。測控技術與儀器專業(yè)入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),通過中國工程教育專業(yè)認證;電氣工程及其自動化專業(yè)為河北省綜合改革試點專業(yè),自動化專業(yè)是河北省品牌特色專業(yè)。電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器專業(yè)為河北省一流建設專業(yè)。輸配電裝備及自動化、人工智能與智能制造是河北省主導產業(yè)領域,學院與河北省經濟建設緊密結合,現(xiàn)已形成工程系統(tǒng)與控制、過程參數(shù)監(jiān)測與智能控制系統(tǒng)、新型電力傳動裝置與控制技術、電器設備檢測與故障診斷技術、電力系統(tǒng)分析與優(yōu)化、復雜系統(tǒng)控制理論與應用、導航與制導等穩(wěn)定的研究方向。在風光耦合制氫、氫能及綜合利用方面具有突出的優(yōu)勢,在特種電機及其控制、飛行器導航與控制、可再生能源發(fā)電技術等領域取得了一批標志性研究成果。學院近年來在學科發(fā)展和科學研究上緊跟學術前沿,承擔完成了國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、河北省自然科學基金、河北省科技計劃等項目100余項,獲得國家及省部級獎項12項,包括全軍科技進步一等獎1項、河北省科技進步二等獎3項、河北省科技進步三等獎8項,項目經費近3500萬元,發(fā)表學術論文496篇,其中SCI收錄68篇、EI收錄295篇;出版學術專著與教材40部;獲國家發(fā)明專利36項。
學院緊緊圍繞立德樹人的根本任務,踐行“三全育人”工作理念,注重學生綜合素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。近年來學習風氣濃厚,英語四級過級率多次排名全校第一,連年獲評河北省先進班集體、“匯豐源”先進班集體、優(yōu)良學風標兵班等集體榮譽。學院高度重視學生科技創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),建有省級專業(yè)學位研究生實踐基地1個、校級研究生工作站12個;以“大學生創(chuàng)新素能實踐基地”為場地依托,構建“四位一體”的創(chuàng)新素能實踐育人培養(yǎng)體系,學生“雙創(chuàng)”活動參與率達70%以上,在各類雙創(chuàng)競賽中累計獲國家級獎項30余項,省級獎60余項。在文化建設方面,學院積極推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,傳承蔚縣剪紙、劈掛拳等非遺項目,多次獲得校優(yōu)秀組織單位,積極承辦校華彩話劇大賽,為活躍校園文化貢獻力量。學院連續(xù)被評為校“學生工作先進單位”、“就業(yè)工作先進單位”和“五四紅旗團委”。
河北科技大學電氣工程學院聯(lián)系方式
地址:河北省石家莊市裕翔街26號
郵編:050018
電話:0311-81668755
郵箱:dqgcxy@hebust.edu.cn
河北科技大學電氣工程學院學科建設
檢測技術與自動化裝置學科2012年被批準為河北省重點學科,多年來,學科主要針對先進傳感與檢測技術、智能儀表及自動化裝置、測控系統(tǒng)集成與網絡化等重點領域進行理論分析、建模與仿真、應用技術及系統(tǒng)設計、自動化新技術、新產品研究與開發(fā),形成了四個穩(wěn)定的研究方向:過程參數(shù)檢測與智能控制技術、信息融合與新型傳感技術、復雜系統(tǒng)控制理論與應用、電器設備檢測與信息處理技術?,F(xiàn)有教師44名,教授12人,副教授14人;博士生導師3名,碩士生導師23名。近五年,承擔各類縱向課題65項、橫向課題63項,經費總額2575萬元;獲河北省科技進步二等獎1項、三等獎1項;發(fā)表三大索引論文149 篇;出版專著和教材20部;授權發(fā)明專利25項。
學科緊密圍繞化工制藥、鋼鐵冶金、裝備制造、通用航空、新能源系統(tǒng)智能控制等河北省主導產業(yè),建有河北省生產過程自動化技術創(chuàng)新中心、河北省風電制氫及綜合利用工程實驗室、河北省生產過程自動化綜合實驗教學示范中心等7個科研和教學平臺,擁有復雜過程自動化控制系統(tǒng)、自動化實訓平臺、DSPACE 半實物仿真系統(tǒng)、航空電子測試系統(tǒng)、風電制氫試驗系統(tǒng)等大型設備,共計3400 余萬元。試驗手段完善、配套設施齊全,用先進的自動化技術改造和提升傳統(tǒng)產業(yè),開發(fā)新產品、新裝備、新技術,將先進傳感與參數(shù)檢測、智能控制技術直接應用于工業(yè)、國防領域,為經濟建設服務,為科技強軍服務,研究解決計算機應用于測控領域的基礎理論與關鍵技術及計算機測控系統(tǒng)的研制開發(fā)等方面已經處于全國先進行列。
在多項國家自然科學基金支持下,提出多自由度電機結構及其控制理論,建立一整套分析、設計和實驗方法,先后發(fā)表論文180余篇及授權發(fā)明專利18項,在國際電驅動領域具有重要影響力;與企業(yè)合作開發(fā)新型球磨機直驅電機和電動滾筒,提高礦山、建材行業(yè)裝備系統(tǒng)節(jié)能水平,累計改造上百條水泥生產線,年均節(jié)電量7億度,折合8.63萬噸標煤;承擔完成 “基于ADS-B制式的通用飛機綜合避險裝備與技術研究”2017年獲河北省科技進步二等獎,已在6家企業(yè)試驗、試飛、推廣應用,實現(xiàn)銷售額5000余萬元,利稅1200余萬元。面向國家重大工程技術難題,與河北建投合作開展張家口沽源中/德10MW電解水制氫及氫能綜合利用項目,以及總容量103MW的崇禮風光互補制氫示范工程,向冬奧賽區(qū)提供清潔電能和氫能,為“綠色冬奧”和國家“可再生能源示范區(qū)”的建設工作做出貢獻。承擔的“基于電力調度網的多風場集群調控及專家系統(tǒng)”項目在張家口、承德、秦皇島等區(qū)域18個風電場推廣應用,顯著提高了企業(yè)的生產管理、運營維護和故障處理水平,僅2020年新增經濟效益2100萬元。近年來,該學科為企業(yè)解決100 多項技術難題,服務企業(yè)涉及航空航天、軌道交通、電力設備、汽車制造、軍工等行業(yè)。
河北科技大學電氣工程學院簡介
河北科技大學電氣工程學院自1977年開始招收本科生,1988年與燕山大學、華中科技大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生,2002年獲得檢測技術與自動化裝置碩士點,2004年開始獨立招收碩士研究生。2007年開始與燕山大學、河北工業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。經過40多年的建設與發(fā)展,形成了電氣、控制與飛行導航領域全方位的發(fā)展格局。學院下設電氣工程系、自動化系、測控飛行器系,以及河北省生產過程自動化技術創(chuàng)新中心、河北省風電/光伏耦合制氫及綜合利用工程實驗室、河北省生產過程自動化綜合實驗教學示范中心和通用航空產業(yè)重點實驗室。現(xiàn)有電氣工程和控制科學與工程一級學科碩士授予權,能源與動力(電氣工程)和電子信息(控制工程)2個專業(yè)學位授權領域。電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器和飛行器設計與工程4個本科專業(yè)。目前在校本科學生2400余人,碩士研究生280余人。
學院擁有一支職稱及學歷較高、素質好、學術特色鮮明的師資隊伍,現(xiàn)有教職工84人,其中正高職稱14人,副高23人,具有博士學位教師29人。20余名教師曾赴美國、英國、德國、新加坡、新西蘭等國家進行訪學和培訓。博士生導師3人,碩士生導師36人,專業(yè)學位研究生校外導師50人。學院有河北省“巨人計劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個、領軍人才1人,河北省高端人才1人,河北省政府特殊津貼專家2人,河北省教學名師1人,河北科技大學教學名師3人,河北省師德標兵1人,河北省“三三三”人才2人,河北省青年拔尖人才1人。檢測技術與自動化裝置學科為河北省重點學科。學院各專業(yè)適應性強,形成了自己的特色和優(yōu)勢,畢業(yè)生社會需求量大,畢業(yè)生主要就業(yè)去向為京津冀大中型企事業(yè)單位和電力行業(yè)。
學院堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),強化對學生的思想教育和價值引領,建有校級課程思政示范課3門。堅持“以本為本”,不斷強化教育教學改革,全力提升人才培養(yǎng)質量。近年來學院承擔省級教學改革項目8項,獲省級教學成果獎4項。建有省級精品課程4門,省級線下一流課程2門,省級精品在線課程1門,校級線下一流課程2門,校級在線開放一流課程1門。建有省級研究生示范課程2門,省級專業(yè)學位教學案例庫項目1個,校級研究生示范課程1門,校級專業(yè)學位教學案例庫項目2個。測控技術與儀器專業(yè)入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),通過中國工程教育專業(yè)認證;電氣工程及其自動化專業(yè)為河北省綜合改革試點專業(yè),自動化專業(yè)是河北省品牌特色專業(yè)。電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器專業(yè)為河北省一流建設專業(yè)。輸配電裝備及自動化、人工智能與智能制造是河北省主導產業(yè)領域,學院與河北省經濟建設緊密結合,現(xiàn)已形成工程系統(tǒng)與控制、過程參數(shù)監(jiān)測與智能控制系統(tǒng)、新型電力傳動裝置與控制技術、電器設備檢測與故障診斷技術、電力系統(tǒng)分析與優(yōu)化、復雜系統(tǒng)控制理論與應用、導航與制導等穩(wěn)定的研究方向。在風光耦合制氫、氫能及綜合利用方面具有突出的優(yōu)勢,在特種電機及其控制、飛行器導航與控制、可再生能源發(fā)電技術等領域取得了一批標志性研究成果。學院近年來在學科發(fā)展和科學研究上緊跟學術前沿,承擔完成了國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、河北省自然科學基金、河北省科技計劃等項目100余項,獲得國家及省部級獎項12項,包括全軍科技進步一等獎1項、河北省科技進步二等獎3項、河北省科技進步三等獎8項,項目經費近3500萬元,發(fā)表學術論文496篇,其中SCI收錄68篇、EI收錄295篇;出版學術專著與教材40部;獲國家發(fā)明專利36項。
學院緊緊圍繞立德樹人的根本任務,踐行“三全育人”工作理念,注重學生綜合素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。近年來學習風氣濃厚,英語四級過級率多次排名全校第一,連年獲評河北省先進班集體、“匯豐源”先進班集體、優(yōu)良學風標兵班等集體榮譽。學院高度重視學生科技創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),建有省級專業(yè)學位研究生實踐基地1個、校級研究生工作站12個;以“大學生創(chuàng)新素能實踐基地”為場地依托,構建“四位一體”的創(chuàng)新素能實踐育人培養(yǎng)體系,學生“雙創(chuàng)”活動參與率達70%以上,在各類雙創(chuàng)競賽中累計獲國家級獎項30余項,省級獎60余項。在文化建設方面,學院積極推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,傳承蔚縣剪紙、劈掛拳等非遺項目,多次獲得校優(yōu)秀組織單位,積極承辦校華彩話劇大賽,為活躍校園文化貢獻力量。學院連續(xù)被評為校“學生工作先進單位”、“就業(yè)工作先進單位”和“五四紅旗團委”。
河北科技大學電氣工程學院聯(lián)系方式
地址:河北省石家莊市裕翔街26號
郵編:050018
電話:0311-81668755
郵箱:dqgcxy@hebust.edu.cn
河北科技大學電氣工程學院學科建設
檢測技術與自動化裝置學科2012年被批準為河北省重點學科,多年來,學科主要針對先進傳感與檢測技術、智能儀表及自動化裝置、測控系統(tǒng)集成與網絡化等重點領域進行理論分析、建模與仿真、應用技術及系統(tǒng)設計、自動化新技術、新產品研究與開發(fā),形成了四個穩(wěn)定的研究方向:過程參數(shù)檢測與智能控制技術、信息融合與新型傳感技術、復雜系統(tǒng)控制理論與應用、電器設備檢測與信息處理技術?,F(xiàn)有教師44名,教授12人,副教授14人;博士生導師3名,碩士生導師23名。近五年,承擔各類縱向課題65項、橫向課題63項,經費總額2575萬元;獲河北省科技進步二等獎1項、三等獎1項;發(fā)表三大索引論文149 篇;出版專著和教材20部;授權發(fā)明專利25項。
學科緊密圍繞化工制藥、鋼鐵冶金、裝備制造、通用航空、新能源系統(tǒng)智能控制等河北省主導產業(yè),建有河北省生產過程自動化技術創(chuàng)新中心、河北省風電制氫及綜合利用工程實驗室、河北省生產過程自動化綜合實驗教學示范中心等7個科研和教學平臺,擁有復雜過程自動化控制系統(tǒng)、自動化實訓平臺、DSPACE 半實物仿真系統(tǒng)、航空電子測試系統(tǒng)、風電制氫試驗系統(tǒng)等大型設備,共計3400 余萬元。試驗手段完善、配套設施齊全,用先進的自動化技術改造和提升傳統(tǒng)產業(yè),開發(fā)新產品、新裝備、新技術,將先進傳感與參數(shù)檢測、智能控制技術直接應用于工業(yè)、國防領域,為經濟建設服務,為科技強軍服務,研究解決計算機應用于測控領域的基礎理論與關鍵技術及計算機測控系統(tǒng)的研制開發(fā)等方面已經處于全國先進行列。
在多項國家自然科學基金支持下,提出多自由度電機結構及其控制理論,建立一整套分析、設計和實驗方法,先后發(fā)表論文180余篇及授權發(fā)明專利18項,在國際電驅動領域具有重要影響力;與企業(yè)合作開發(fā)新型球磨機直驅電機和電動滾筒,提高礦山、建材行業(yè)裝備系統(tǒng)節(jié)能水平,累計改造上百條水泥生產線,年均節(jié)電量7億度,折合8.63萬噸標煤;承擔完成 “基于ADS-B制式的通用飛機綜合避險裝備與技術研究”2017年獲河北省科技進步二等獎,已在6家企業(yè)試驗、試飛、推廣應用,實現(xiàn)銷售額5000余萬元,利稅1200余萬元。面向國家重大工程技術難題,與河北建投合作開展張家口沽源中/德10MW電解水制氫及氫能綜合利用項目,以及總容量103MW的崇禮風光互補制氫示范工程,向冬奧賽區(qū)提供清潔電能和氫能,為“綠色冬奧”和國家“可再生能源示范區(qū)”的建設工作做出貢獻。承擔的“基于電力調度網的多風場集群調控及專家系統(tǒng)”項目在張家口、承德、秦皇島等區(qū)域18個風電場推廣應用,顯著提高了企業(yè)的生產管理、運營維護和故障處理水平,僅2020年新增經濟效益2100萬元。近年來,該學科為企業(yè)解決100 多項技術難題,服務企業(yè)涉及航空航天、軌道交通、電力設備、汽車制造、軍工等行業(yè)。
2021河北科技大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河北科技大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育原理(02)教育經濟與管理 (03)大學德育原理 (04)高校人力資源管理 |
|
招生人數(shù): | 9 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: | 復試科目:專業(yè)論文一篇(2000字以上) |
河北科技大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河北科技大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:高等教育研究所
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01高等教育原理 02教育經濟與管理 03大學德育原理 04高校人力資源管理 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ① 101思想政治理論 ② 201英語一 ③ 311教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考試題) |
|
備 注: | 復試科目: 化學反應工程、化工原理實驗 |
河北科技大學研究生專業(yè)介紹:教育學
專業(yè)深度解析 | 學科概況 | 教育學是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題,從而揭示出一般 教育規(guī)律的一門社會科學。教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動,教育學的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性、現(xiàn)實性、辨證 性、科學性。 |
專業(yè)培養(yǎng)目標 | 暫無數(shù)據(jù) | |
就業(yè)方向 | 現(xiàn)代教育研究出現(xiàn)了專門化趨勢,普通教育學、高等教育學、兒童教育學等方面研究紛紛涌現(xiàn),同時也出現(xiàn)了綜合的趨勢,如“教育概論”與“教育原理”等課程的 出現(xiàn)。發(fā)展前景很廣闊。畢業(yè)生就業(yè)率較高,主要到教育科學研究單位、各級教育行政管理、高等師范院校、中小學校從事科研、管理、教學等工作,以及到新聞出 版部門做教育類的編輯工作。 |
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