湖北經(jīng)濟學院外國語學院 ESP（經(jīng)貿(mào)英語）研究方向介紹 正文

ESP（經(jīng)貿(mào)英語）研究的特色在于利用應(yīng)用語言學和語言經(jīng)濟學理論去探索21世紀高校專門用途英語教學與研究的理論基礎(chǔ)、教學理念、課程設(shè)置、專業(yè)設(shè)置、教學模式、教學方法、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)和教學評估體系，重點探究需求分析、目標分析和多元智力理論在我國外語教學中的運用。本學科方向的研究是將英語語言學、教育學和語言經(jīng)濟學相結(jié)合，借鑒國外ESP研究成果，重點探究國外研究成果本土化、地方化的專業(yè)英語發(fā)展途徑，致力于培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)且具備較強專業(yè)英語應(yīng)用能力、專業(yè)知識和專業(yè)技能的復合型人才，具有廣闊的發(fā)展前景。
本研究方向現(xiàn)有的科研成果展示了較開闊的學術(shù)視野，專門用途英語教學與研究成果豐碩，在國內(nèi)具有一定的影響力和學術(shù)地位。本研究所近年來召開專業(yè)研討會3次，核心成員近5年來發(fā)表于各類專業(yè)學術(shù)雜志上的論文共400余篇，編寫、出版教材、教學輔導資料20冊，主持和參與教育部、省教育廳各類研究課題50余項；其中“財經(jīng)類專業(yè)課程雙語教學實踐與拓展模式研究”獲湖北省人民政府2005年“優(yōu)秀教學成果獎”二等獎。此外，ESP研究所為目前我國高校中僅有2個同類研究所之一。
本方向的研究具有重要的理論和實際意義，它有利于提高專門用途英語教師的科學研究水平和教學藝術(shù)，能夠深層次了解專門用途英語理論對ESP課程教學和研究的指導作用，豐富教師的理論素養(yǎng)，進一步完善專門用途英語的理論體系、專業(yè)設(shè)置和優(yōu)質(zhì)課程群的開發(fā)。還能幫助教師豐富教學內(nèi)容，并在教學中結(jié)合研究成果深入地剖析專門用途英語教學中的實際案例，更好地提高學生理論聯(lián)系實際，分析問題和解決問題的能力，滿足社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)對專業(yè)英語人才的需要。

湖北經(jīng)濟學院

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