湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系印刷圖形教研室簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系印刷圖形教研室簡(jiǎn)介

湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系印刷圖形教研室簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系印刷圖形教研室簡(jiǎn)介 正文

印刷圖形教研室簡(jiǎn)介
     印刷圖形設(shè)計(jì)是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系專(zhuān)業(yè)方向之一,目前,教研室共六位老師,包括一位教授、一位副教授及三位講師。
     本教研室以研究書(shū)籍為主的印刷出版物設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論,出版物的整體策劃、設(shè)計(jì)方法和相關(guān)的印刷基本知識(shí)和技藝為專(zhuān)業(yè)方向,立足于視覺(jué)語(yǔ)言的核心—圖形、文字、影像、信息的基礎(chǔ)性研究,同時(shí)探討書(shū)籍設(shè)計(jì)與生活、與文化的關(guān)系,關(guān)注書(shū)籍設(shè)計(jì)的人文性和藝術(shù)性表達(dá),主張有創(chuàng)造性地拓展書(shū)籍設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域,體現(xiàn)和提升書(shū)籍設(shè)計(jì)的新價(jià)值。在教學(xué)上,注重在教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)層層遞進(jìn)、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),搭建了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)實(shí)踐課、跨專(zhuān)業(yè)交叉課程、設(shè)計(jì)專(zhuān)題課程之間的遞進(jìn)層次關(guān)系,注重各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性,強(qiáng)調(diào)四年知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性;構(gòu)建開(kāi)放式的教學(xué)與研究平臺(tái),進(jìn)行多學(xué)科的交叉和融合,嘗試以跨學(xué)科、多元的視角來(lái)對(duì)當(dāng)代視覺(jué)設(shè)計(jì)及其傳播方式有較為前瞻、動(dòng)態(tài)的觀察和回應(yīng)。
為學(xué)生提供豐富、直接、國(guó)際化的專(zhuān)業(yè)信息,組織學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)實(shí)踐,以培養(yǎng)具有思辨能力、人文氣質(zhì)、創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)者為目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)與整合能力的培養(yǎng)。
學(xué)科結(jié)構(gòu)與課程設(shè)置
    訓(xùn)練學(xué)習(xí)階段,主要課程包括:抽象元素表現(xiàn)、 版畫(huà)基礎(chǔ)、 字體基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意 、版式設(shè)計(jì)、 插畫(huà);教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累以及基本技能的養(yǎng)成。在教學(xué)特色上,注重課程之間的融合,課程的多層次設(shè)計(jì)以及跨年級(jí)的教學(xué)嘗試。
應(yīng)用性學(xué)習(xí)階段,主要課程包括書(shū)籍形設(shè)計(jì)、攝影圖像技術(shù)、印刷工藝、信息圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍形態(tài)設(shè)計(jì)。教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,提高綜合設(shè)計(jì)能力。教學(xué)由課程轉(zhuǎn)入課題制,同時(shí),注重設(shè)計(jì)學(xué)科與其他關(guān)聯(lián)學(xué)科之間的交叉,邀請(qǐng)與印刷圖形設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)合作和工作,令課堂更具活力和視野。
發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)階段,課程包括繪本設(shè)計(jì) 、畢業(yè)創(chuàng)作,教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)能力,過(guò)程性知識(shí)的體驗(yàn)和積累。主要教學(xué)特色體現(xiàn)在緊密結(jié)合社會(huì)需要和印刷媒體的變革,創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)和版畫(huà)、印刷綜合性教學(xué)。使學(xué)生具備書(shū)籍為主的印刷平面設(shè)計(jì)、插圖和印刷工藝設(shè)計(jì)的全面綜合設(shè)計(jì)能力。
  

湖北美術(shù)學(xué)院

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