湖北汽車工業(yè)學院汽車工程學院工程教育專業(yè)認證介紹 正文

工程教育專業(yè)認證是國際通行的工程教育質量保障制度，也是實現(xiàn)工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎。工程教育專業(yè)認證的核心就是要確認工科專業(yè)畢業(yè)生達到行業(yè)認可的既定質量標準要求，是一種以培養(yǎng)目標和畢業(yè)出口要求為導向的合格性評價。工程教育專業(yè)認證要求專業(yè)課程體系設置、師資隊伍配備、辦學條件配置等都圍繞學生畢業(yè)能力達成這一核心任務展開，并強調建立專業(yè)持續(xù)改進機制和文化以保證專業(yè)教育質量和專業(yè)教育活力。 
《華盛頓協(xié)議》于1989由來自美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭6個國家的民間工程專業(yè)團體發(fā)起和簽署。該協(xié)議主要針對國際上本科工程學歷(一般為四年)資格互認，確認由簽約成員認證的工程學歷基本相同，并建議畢業(yè)于任一簽約成員認證的課程的人員均應被其他簽約國(地區(qū))視為已獲得從事初級工程工作的學術資格。2013年，我國加入《華盛頓協(xié)議》成為預備成員，2016年年初接受了轉正考察。燕山大學和北京交通大學代表國家成為《華盛頓協(xié)議》組織考察的觀摩單位。2016年6月2日，中國成為國際本科工程學位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的正式會員。
成為正式成員后，我國將全面參與《華盛頓協(xié)議》各項規(guī)則的制定，我國工程教育專業(yè)認證的結果和通過認證專業(yè)的畢業(yè)生學位將得到國際互認。正式加入《華盛頓協(xié)議》，標志著我國工程教育實現(xiàn)了“六個一”：一個從跟隨模仿到比肩而行的里程碑；一張讓中國工科畢業(yè)生走向世界的通行證；一套國際實質等效的中國高等教育質量新標準；一張中國工程師國際資格認證的入場券；一種國際質量標準、規(guī)則制定的中國新聲音；一次從高等教育大國向高等教育強國的歷史新跨越。 

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