一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)要求學(xué)員通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能正確理解馬克思主義關(guān)于文學(xué)的基本理論，掌握本專業(yè)各門課程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和書面、口頭表達(dá)能力，能從事中學(xué)語文教學(xué)研究。且能自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，勝任中學(xué)語文教學(xué)工作。能在新聞文藝部門、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，能在文化、宣傳方面進(jìn)行實(shí)際工作的漢語言文學(xué)專門人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)具有綜合運(yùn)用各方面的知識(shí)于中學(xué)語文教學(xué)的能力，掌握基本的從事中學(xué)語文教學(xué)的技能技巧。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)該是綜合素質(zhì)好，創(chuàng)新能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的讀、寫、說的基本功。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)能夠適應(yīng)中等學(xué)校素質(zhì)教育的基本要求。

三、學(xué)習(xí)形式、修業(yè)年限

脫產(chǎn)；2年

四、主干學(xué)科與主要課程

中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、語言學(xué)概論、民間文學(xué)、比較文學(xué)、中國(guó)語言學(xué)史、中國(guó)文化概論、中學(xué)作文教學(xué)研究、馬克思主義文論、外國(guó)文學(xué)、古代漢語、美學(xué)、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、語文教學(xué)論、音韻學(xué)等。

五、教學(xué)計(jì)劃時(shí)間分配表：

六、教學(xué)計(jì)劃課程進(jìn)度表：

七、主要課程簡(jiǎn)介

課程名稱：古代漢語

課程簡(jiǎn)介：

古代漢語是漢語言文學(xué)專業(yè)語言類基礎(chǔ)課。學(xué)古代漢語的目的首先是培養(yǎng)文言文的閱讀能力，以便批判繼承古代文化遺產(chǎn)。其次是古為今用，吸收古代漢語中有成就的東西，提高運(yùn)用現(xiàn)代漢語的能力。

古代漢語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有兩大組成部分：文選與通論。文選部分是培養(yǎng)古書閱讀能力的基礎(chǔ)材料。大量閱讀古代作品，不斷豐富感性知識(shí)，是學(xué)好古代漢語的基礎(chǔ)。通論部分，有語法、文字、詞匯、音韻、訓(xùn)詁等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)它們，有助于把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，對(duì)古漢語的學(xué)習(xí)有重要作用。

課程名稱：語言學(xué)概論

課程簡(jiǎn)介：

語言學(xué)概論是漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論課，本課的任務(wù)是講授有關(guān)語言的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，為今后從事語言教學(xué)和語言研究工作打下理論基礎(chǔ)。

本課程主要包括如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、語言的本質(zhì)著重介紹語言在人類社會(huì)中的地位和作用，包括：A.語言同社會(huì)的關(guān)系；B.語言的符號(hào)及體系性；C.語言和言語的關(guān)系。

2、語言的起源與發(fā)展：探討語言的起源及發(fā)展過程。

3、語言的結(jié)構(gòu)體系，包括語音體系、詞匯體系、語義體系、語法體系的介紹和說明。

參考書目：

葉蜚聲、徐通鏘：《語言學(xué)綱要》

高名凱、石安石：《語言學(xué)概論》

倪立民：《語言學(xué)概論》

李宇明：《理論語言學(xué)教程》

劉潤(rùn)清：《西方語言學(xué)流派》

索緒爾：《普通語言學(xué)教程》

薩丕爾：《語言論》

布龍菲爾德：《語言論》

喬姆斯基：《句法結(jié)構(gòu)》

徐烈炯：《語義學(xué)》

課程名稱：語文教學(xué)論

課程簡(jiǎn)介：

語文教學(xué)論是具有語文專業(yè)特點(diǎn)的教育學(xué)應(yīng)用學(xué)科，是教育科學(xué)的分支。

本課程主要介紹語文學(xué)科的性質(zhì)、目的和語文教育的歷史沿革，闡述語文教育中學(xué)與教的規(guī)律和方法，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的教師職業(yè)技能，使之初步具備中學(xué)語文教學(xué)的各項(xiàng)能力。

參考書目：

1、《語文教育學(xué)引論》閻立欽主編  高等教育出版社

2、《中學(xué)語文教學(xué)法》于亞中主編  高等教育出版社

  課程名稱：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史

課程簡(jiǎn)介：

本課程講述1919年以來中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷史，包括“現(xiàn)代文學(xué)三十年”、“十七年文學(xué)”、

“文革文學(xué)”、“新時(shí)期文學(xué)”、“后新時(shí)期文學(xué)”等，通過這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握1919年以來的主要作家、重要作品，了解八十年來的中國(guó)文學(xué)流變、重大文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)流派、文學(xué)思潮，以及這一時(shí)期中國(guó)文學(xué)與外國(guó)文學(xué)、傳統(tǒng)文學(xué)之間的影響與承繼關(guān)系。

參考書目：

《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》郭志剛主編  高等教育出版社

《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展史》黃修已主編  中國(guó)青年出版社

《當(dāng)代中國(guó)文學(xué)概觀》張鐘主編  北大版

課程名稱：中國(guó)古代文學(xué)（含文學(xué)史和作品選）

課程簡(jiǎn)介：

中國(guó)古代文學(xué)是指從先秦至晚清大約三千多年內(nèi)發(fā)生的文學(xué)現(xiàn)象。本課程由文學(xué)史和作品選兩部分組成。“文學(xué)史”是對(duì)各個(gè)時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作概況和文學(xué)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行論述；“作品選”是對(duì)歷代作家的代表作品進(jìn)行分析。兩者互相配合，師范專業(yè)以“作品選”為主。

參考書目：

《中國(guó)文學(xué)史》（游國(guó)恩等主編）

《中國(guó)文學(xué)史》（袁行霈主編）

《歷代文學(xué)作品選》（朱東潤(rùn)主編）

《中國(guó)古代文學(xué)史長(zhǎng)編》（郭預(yù)衡主編）

課程名稱：外國(guó)文學(xué)

課程簡(jiǎn)介：

外國(guó)文學(xué)主要包括歐美文學(xué)和亞非文學(xué)兩個(gè)部分。本課程系統(tǒng)地介紹歐美文學(xué)的基本知識(shí)，闡明歐美文學(xué)在世界文學(xué)史上的重要地位。主要講授自古希臘文學(xué)、羅馬文學(xué)至二十世紀(jì)文學(xué)的代表作家、代表作品以及歐美文學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，講解包括各個(gè)時(shí)代、國(guó)家、民族文學(xué)發(fā)展中的文學(xué)思潮、文學(xué)流派，幫助學(xué)生掌握歐美文學(xué)的常識(shí)，提高學(xué)生分析鑒賞外國(guó)文學(xué)作品的能力。亞非文學(xué)僅作概要介紹。

課程名稱：比較文學(xué)

課程簡(jiǎn)介：

比較文學(xué)是一門研究不同國(guó)家、不同民族文學(xué)現(xiàn)象之間相互影響或平行發(fā)展之關(guān)系的課程。本課程重點(diǎn)介紹比較文學(xué)的基本原理、法國(guó)學(xué)派和美國(guó)學(xué)派的不同特點(diǎn)，并運(yùn)用比較文學(xué)理論作比較分析，重點(diǎn)分析中西文學(xué)的異同，特別是對(duì)中西古代文學(xué)進(jìn)行比較研究，以此總結(jié)人類文學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律。幫助學(xué)生掌握比較文學(xué)基本理論和分析方法，提高學(xué)生比較分析作家作品的實(shí)踐能力。

課程名稱：中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)

課程簡(jiǎn)介：

古代文獻(xiàn)學(xué)是關(guān)于古代文獻(xiàn)典籍整理和研究的學(xué)問。主要講授的內(nèi)容包括：古代文獻(xiàn)的源流、類別和體式；四部書的構(gòu)成及其演變；類書、叢書和輯書；目錄學(xué)、版本學(xué)和?？睂W(xué)等。古代文獻(xiàn)學(xué)是一門綜合性的邊緣學(xué)科，又是實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，同時(shí)還是研究和閱讀古代文獻(xiàn)典籍的基礎(chǔ)學(xué)科。

課程名稱：民間文學(xué)

課程簡(jiǎn)介：

    講述民間文學(xué)的研究對(duì)象與范圍，講述中國(guó)古代民間文學(xué)作品及民間文學(xué)的發(fā)展歷程，介紹中國(guó)少數(shù)民族民間流傳的文學(xué)作品，使學(xué)生了解中國(guó)民間文學(xué)的特點(diǎn)以及其中的審美活動(dòng)規(guī)律。

參考書目：

鐘敬文《民間文學(xué)概論》

北京大學(xué)編《中國(guó)民間文學(xué)史》

鄭振鐸《中國(guó)俗文學(xué)史》

課程名稱：中國(guó)文學(xué)批評(píng)史

課程簡(jiǎn)介：

    本課程主要介紹中國(guó)古代（從先秦到明清）不同歷史時(shí)期的文學(xué)批評(píng)和文學(xué)理論。講述史論結(jié)合，講解部分文學(xué)批評(píng)著作，如《文心雕龍》、《詩品》、《藝概》、《宋元戲曲考》等，揭示中國(guó)文學(xué)批評(píng)的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律。并從文化史的角度論述中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)的民族特色。

課程名稱：馬克思主義文論

課程簡(jiǎn)介：

    馬克思主義文論主要介紹馬克思主義經(jīng)典作家的文學(xué)思想、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)理論概念，使學(xué)生形成馬克思主義文學(xué)觀，并具備理論聯(lián)系實(shí)際的鑒別作品、評(píng)價(jià)作品的能力。

課程名稱：中國(guó)文化概論

課程簡(jiǎn)介：

本課主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的歷史地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)政治結(jié)構(gòu)以及中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展歷程，對(duì)最能體現(xiàn)中華民族基本精神的語言文字、哲學(xué)、歷史、宗教、藝術(shù)、倫理、美德、教育等，作系統(tǒng)的闡述，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神、類型特點(diǎn)、及其在近代的轉(zhuǎn)換、社會(huì)主義新文化中的建設(shè)、發(fā)展等，作概括總結(jié)。

課程名稱：中國(guó)語言史

課程簡(jiǎn)介：

 學(xué)習(xí)中國(guó)語言學(xué)史的目的，是讓學(xué)生了解我國(guó)語言學(xué)史的重要著作，繼承我國(guó)語言學(xué)者豐碩的研究成果和獨(dú)具特色的治學(xué)方法。中國(guó)語言學(xué)史主要講授我國(guó)語言學(xué)史上代表性的著作，如《爾雅》、《方言》、《說文解字》、《廣韻》、《中原音韻》、《音學(xué)五書》、《說文段注》、《廣雅疏證》等，并對(duì)其特色、成就、歷史地位等作出評(píng)述。

參考書目：

《中國(guó)語言學(xué)史》 上海古籍出版社 1984版 濮之珍著

添加淮北師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[淮北師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、淮北師范大學(xué)報(bào)錄比、淮北師范大學(xué)考研群、淮北師范大學(xué)學(xué)姐微信、淮北師范大學(xué)考研真題、淮北師范大學(xué)專業(yè)目錄、淮北師范大學(xué)排名、淮北師范大學(xué)保研、淮北師范大學(xué)公眾號(hào)、淮北師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)淮北師范大學(xué)考研信息或資源。