17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考：17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考
一、17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考考試科目：全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試歷史學(xué)專業(yè)從2007年改為全國統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題?？荚嚳颇繛椋赫?、外國語、歷史學(xué)基礎(chǔ)三門。   思想政治理論（上午8:30——11:30）滿分100分   外國語（下午14:00——17:00）滿分100分   歷史學(xué)基礎(chǔ)（上午8:30——11:30）滿分300分   每科考試時間為3小時 ，初試為筆試。  
二、17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考基礎(chǔ)參考書：歷史學(xué)基礎(chǔ)包括中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史，史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容將有機地體現(xiàn)在以上各部分之中。   1 、必備參考書：    第一套是北師大版的教材：    晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學(xué)出版社   寧 欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學(xué)出版社   鄭師渠主編：中國近代史，北京師范大學(xué)出版社   王檜林主編：中國現(xiàn)代史，北京師范大學(xué)出版社   郭大鈞主編：中國當(dāng)代史，北京師范大學(xué)出版社   周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學(xué)出版社   孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學(xué)出版社   劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學(xué)出版社   張建華主編：世界現(xiàn)代史，北京師范大學(xué)出版社   PS：北京師范大學(xué)做為全國師范類教育內(nèi)的老大，其編訂的教材一直受到各本科院校的推崇，體系編排合理，嚴(yán)密，適合日常教學(xué)，學(xué)生易于學(xué)習(xí)，清晰明白。但是，有些問題涉及不深，點到為止。學(xué)術(shù)性不夠。但是足以應(yīng)付考研。因為歷史學(xué)考研考得就是基礎(chǔ)。   第二套：    1.朱紹候《中國古代史》（上下冊）福建人民出版社   2.李侃《中國近代史》中華書局第四版    3.王繪林《中國現(xiàn)代史》北師大版（高教版）   4.何沁《中華人民共和國國史》高教版   5.齊世榮《世界史》六卷本，高教出版社    PS：這套教材，也就是網(wǎng)上通常所說的歷史學(xué)考研11本書。其中，《中國古代史》是一部比較經(jīng)典的教材，但缺點是內(nèi)容龐雜，分量很重，對于跨專業(yè)的同學(xué)是個不小的負(fù)擔(dān)。不過還是一部很經(jīng)典的教材。李侃的《中國近代史》，也是一部歷史很悠久的教材，但是這部教材已經(jīng)多年未版，許多觀點比較陳舊。齊世榮六卷本《世界史》是一部多次獲獎的教材，是名家領(lǐng)銜編寫，其特點是學(xué)術(shù)性很強，各家觀點都有，是國內(nèi)學(xué)術(shù)界關(guān)于《世界史》研究的較為全面的觀點。但是，在體力編排上面，有所欠缺，稍顯凌亂。   不過世界史還是建議用齊世榮的六卷本比較好   2 、選讀參考書目：   書名 作者 出版社    《中國歷史文選》 周予同 上海古籍出版社   《史學(xué)概論》 龐卓恒高等教育出版社    《中國歷史地理學(xué)》 藍(lán)勇 高等教育出版社   《中國史學(xué)史》 白壽彝北京師范大學(xué)出版社    《中國歷史文獻(xiàn)學(xué)》 楊燕起、高國抗 北京圖書館出版社   《西方史學(xué)史》 郭小凌北京師范大學(xué)出版社   這些教材和歷史學(xué)基礎(chǔ)考研大綱吻合度高，基本上包括了歷史學(xué)基礎(chǔ)考研大綱所規(guī)定的知識點和考試范圍，這是一套最權(quán)威的歷史學(xué)基礎(chǔ)考研參考書。   “考研成功系于專業(yè)課”，這句話道出了專業(yè)課在考研中的重要地位，其一，是因為專業(yè)課總分300分，占考研總分?jǐn)?shù)的60%，專業(yè)課分?jǐn)?shù)的高低直接決定著考研的成敗；其二，專業(yè)課也是提高分?jǐn)?shù)，拉開檔次，在復(fù)試中占得先機，獲得獎學(xué)金或者公費名額的關(guān)鍵。所以，同學(xué)們一定要重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)。   從現(xiàn)在開始備考，強烈建議同學(xué)們從教材開始，因為歷史學(xué)考研強調(diào)的就是基礎(chǔ)知識的理解和運用，回到教材中才能達(dá)到不僅“知其然“還”知其所以然”的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調(diào)知識的比較和運用，更需要大家對整個學(xué)科的基本內(nèi)容做全面的了解。在這里簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標(biāo)是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標(biāo)是理解，需要精讀，對不理解的內(nèi)容進(jìn)行勾畫，做標(biāo)記，可以筆記；第三遍的目標(biāo)是掌握，需要在第二遍精讀的基礎(chǔ)上，對不理解的內(nèi)容各個擊破；第四遍的目標(biāo)是運用，需要將各章節(jié)知識點進(jìn)行前牽后聯(lián)，完善筆記。    
三、17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考基礎(chǔ)試卷結(jié)構(gòu)、題型結(jié)構(gòu)：（一）、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)   中國古代史 約30％   中國近現(xiàn)代史 約20％   世界古代中世紀(jì)史 約20％   世界近現(xiàn)代史 約30％    史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容將有機地體現(xiàn)在以上各部分之中。    Ps:這幾年的幾套試卷發(fā)現(xiàn)原始社會考到的幾率很小，但還是要看，不需要重點掌握，主要為了應(yīng)付選擇題。   （二）、試卷題型結(jié)構(gòu)    選擇題 20小題，每小題2分，共40分   名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分   史料分析題 2小題，每小題30分，共60分   論述題 3小題，每小題40分，共120分  
四、17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方法：1、對歷史學(xué)知識點進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重在基礎(chǔ)。    就歷史學(xué)基礎(chǔ)試卷考查的內(nèi)容而言，統(tǒng)考五年來，政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三部分內(nèi)容趨于均衡。2007、2008年的歷史學(xué)試題偏重于政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，而思想文化方面的內(nèi)容大概占了總分的10%左右，2009年、2010年、2011年政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三部分內(nèi)容基本上趨于均衡，思想文化內(nèi)容大概占了總分的20%多。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候一定要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，切勿忽視對思想文化內(nèi)容的復(fù)習(xí)。    歷史學(xué)考研試題考的是對基礎(chǔ)知識記憶和理解，所以復(fù)習(xí)過程中要重點把握基礎(chǔ)知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎(chǔ)知識的理解，就要對知識點進(jìn)行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎(chǔ)知識。   2、整理、總結(jié)知識點   無論是科班的考生，還是跨考?xì)v史學(xué)的考生，在復(fù)習(xí)過程中一定要自己整理、總結(jié)知識點，輔導(dǎo)書可以作為參考，切忌買一本輔導(dǎo)書背背就一勞永逸了。自己整理、總結(jié)知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結(jié)了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。   3、以教材為本    在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎(chǔ)上全面的了解、掌握課本上的知識點。    4、注意知識點之間縱向和橫向的聯(lián)系   首先，要注意知識點之間縱向的聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡(luò)。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。    其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機的聯(lián)系和綜合。比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。2010年考查概述公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)歐亞大陸三大古典文明中心的思想特征，2011年論述題考查了論述近代兩次中日戰(zhàn)爭對中國政治、經(jīng)濟(jì)和國際地位的影響，以及比較雅典民主政體與羅馬共和政體的異同。以后比較題會成為一個命題趨勢。    5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題    在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意學(xué)會運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結(jié)歷史的發(fā)展規(guī)律。在備考的時候，看到的不僅是具體的歷史事件，更重要的是歷史事件背后的哲學(xué)規(guī)律，這樣才能深刻把握歷史發(fā)展脈絡(luò)。  
五、17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考考研大綱：個人建議第一輪復(fù)習(xí)的時候不要用到大綱，完全把教材仔仔細(xì)細(xì)通讀一遍，第二輪復(fù)習(xí)的時候，可以用前一年的大綱，相差不多。到第四輪時可以參照2013年大綱（大綱大約在9月出來）  
 六、17年歷史學(xué)研究生統(tǒng)考考研真題該如何利用？：關(guān)于歷年歷史學(xué)基礎(chǔ)考試試題，就是所謂的真題，歷年真題是最好的模擬題。