學院概況 

 

          我校會計學科創(chuàng)建于1989年，1990年設立會計系，2005年更名會計學院；擁有碩士和學士兩級學位授予權，設置會計學、財務管理、審計學和資產(chǎn)評估四個本科專業(yè)，其中會計學專業(yè)為國家級特色專業(yè)、省級綜合改革專業(yè)試點，財務管理專業(yè)為省級特色專業(yè)，會計學專業(yè)教學團隊以及財務管理專業(yè)教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。設置財務會計系、財務管理系、審計系、資產(chǎn)評估系、國際會計系等五個專業(yè)系；是河南省首個會計學重點學科、第一個會計學學術型研究生碩士點、河南省首批會計碩士專業(yè)學位（MPAcc）和資產(chǎn)評估碩士專業(yè)學位（MV）應用型專業(yè)碩士授權點。會計碩士專業(yè)學位（MPAcc）授權點被評為河南省首批10大碩士專業(yè)學位特色品牌項目之一。    

 

師資隊伍    

 

會計學院現(xiàn)有專業(yè)教師94人，其中教授14人，碩士生導師40人，兼任外校會計學科合作博士生導師4人；高級職稱教師占63%；師資隊 伍中有 博士31人，在讀博士4人，是河南省高校同類專業(yè)中高級職稱、博士人數(shù)最多的教學院系。教師中有全國優(yōu)秀教師、河南省政府特殊津貼專家、河南省學術技術帶頭人、河南省優(yōu)秀教師、河南省師德標兵、河南省先進會計工作者、河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省高校青年骨干教師、河南省會計（學術類）領軍人才等多人。

 

學科建設    

 

我院重視與國內(nèi)外高校的學術交流，一批國內(nèi)外知名的會     計專家  教授應聘為我院的兼職教授并到我院進行學術交流。先后有數(shù)十位骨干教師赴美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本、新加坡、馬來西亞、臺灣及香港等國家和地區(qū)的知名高校進行培訓、學術訪問。一批教授    和  博士的研究成果陸續(xù)發(fā)表在《管理世界》《會計研究》《南開管理評論》《中國管理科學》《中國工業(yè)經(jīng)濟》《中國會計評論》《審計研究》等國內(nèi)權威學術期刊上。2010年至今，已成功申報了9項國家級科研項目（5項國家自然科學基金項目，4項國家哲學社會科學基金項目），6項教育部人文社科項目，出版著作及教材70余部。    

 

合作辦學    

 

2010年在我省高校開設首個會計學專業(yè)ACCA方向和唯一的CGA（現(xiàn)為CPA Canada）方向國際實驗班，2013年開設引進美國歐道明大學課程合作辦學項目。2014-2017四屆ACCA方向班學生參加全球考試的成績節(jié)節(jié)攀升，多數(shù)科目通過率均遠遠超過全球平均通過率；ACCA和CPA Canada方向班學生在ACCA/CPA Canada全國性質(zhì)的課外活動中取得佳績，得到兄弟院校贊許；ACCA和CPA Canada畢業(yè)生在就業(yè)、升學、海外留學等方面表現(xiàn)比較突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到認可。2012級ACCA學生賈斌同學在2015年12月份舉行的P3課程全球考中，獲得中國大陸考區(qū)第一、全球第九的好成績，2015級ACCA方向胡溪辰同學獲得ACCA全球考F9科目大陸地區(qū)第一的好成績。    

 

綜合培養(yǎng)    

 

會計學院以“立德樹人”作為人才培養(yǎng)的宗旨，以“創(chuàng)一流會計學院、做一流會計學人”為目標，以培養(yǎng)會計類專業(yè)與企業(yè)管控融合的“管理復合型”人才為導向，已逐步形成了良好的教風、濃郁的學風。至今，已經(jīng)累計向社會輸送會計類專業(yè)本科生和研究生1萬余人，就業(yè)率及考研率一直居于河南省高校同類專業(yè)前列，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會各界好評。我院本科生在全國和省內(nèi)各類大賽中屢獲殊榮。在全國大學生沙盤模擬比賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、2013-2017連續(xù)五年的河南省注冊會計師協(xié)會會長獎學金選拔賽等比賽中，均獲得優(yōu)異成績。“春雷劇社”連續(xù)多年位列全國高校百佳社團，獲得河南省第二屆“誠信校園行”短劇大賽特等獎。面向全校的“知智行大講堂”自2010年11月開辦以來已累計舉辦近200期，入選2015年河南省高校輔導員精品項目、2016年河南省高等學校思想政治工作優(yōu)秀品牌，榮獲由光明日報社、全國大學生思想政治教育發(fā)展研究中心舉辦的“全國第九屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果推薦展示”二等獎，成為財大的“百家講壇”。面向本科生的“財務總監(jiān)領航工程”為人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)的校友資源和社會資源。

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