華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)導(dǎo)師：徐斌艷 正文

     
　　?個(gè)人簡介
　　姓名：徐斌艷
　　現(xiàn)任職務(wù)：教授、博士生導(dǎo)師
　　郵編：200062
　　地址：上海市中山北路3663號(hào)華東師范大學(xué)

　　?主授課程
　　本科生課程：新課改的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)
　　碩士課程：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐、數(shù)學(xué)教育的國際比較研究、學(xué)科課程與教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、學(xué)科教育學(xué)概論
　　博士課程：數(shù)學(xué)課程與教學(xué)專題研究、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技術(shù)分析等

　　?研究領(lǐng)域
　　數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、課程與教學(xué)的國際比較、數(shù)學(xué)教育的國際比較、學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)、德國教育

　　?主要著作
　　編作
　　徐斌艷編著，《數(shù)學(xué)課程改革與教學(xué)指導(dǎo)》，華東師范大學(xué)出版社，2009年
　　徐斌艷等編著，《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》，上海教育出版社，2008年
　　高文，徐斌艷，吳剛主編，《建構(gòu)主義教育研究》，教育科學(xué)出版社，2008年
　　徐斌艷,MatthiasLudwig主編,《數(shù)學(xué)中的項(xiàng)目活動(dòng)（初中）》，華東師范大學(xué)出版社，2007年
　　徐斌艷,MatthiasLudwig主編,《數(shù)學(xué)中的項(xiàng)目活動(dòng)（高中）》，華東師范大學(xué)出版社，2007年
　　徐斌艷主編，《在問題解決中建構(gòu)數(shù)學(xué)－數(shù)學(xué)主題的研究性學(xué)習(xí)》，廣東教育出版社，2006年
　　Jianpan Wang & Binyan Xu, 《Trends and Challenges in Mathematics Education》（英文版）, 華東師范大學(xué)出版社，2004
　　徐斌艷主編，《‘新課標(biāo)’與數(shù)學(xué)內(nèi)容》，廣西教育出版社，2004年
　　徐斌艷著，《學(xué)生算法概念建構(gòu)中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究》，華東師范大學(xué)出版社，2003年
　　徐斌艷主編，《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論》，浙江教育出版社，2003年
　　徐斌艷編著，《數(shù)學(xué)教育展望》，華東師范大學(xué)出版社，2001年
　　譯著
　　徐斌艷，陳家剛，《課程-教師的創(chuàng)新》（譯），教育科學(xué)出版社，2008年
　　李家麗，徐斌艷等，《教學(xué)論基礎(chǔ)》（譯），教育科學(xué)出版社，2005年
　　高文，徐斌艷等，《教育中的建構(gòu)主義》（譯），華東師范大學(xué)出版社，2002 年
　　徐斌艷譯，《赫爾巴特全集-心理卷》（譯），江蘇教育出版社，2002年
　　主要論文
　　Binyan Xu (2010). Research on mathematics education in China in the last decade: A review of journal articles. In: 《Frontier of Education in China》 2010 （03）高等教育出版社 & Springer.
　　Binyan Xu & Ludwig, M. (2010). a comparative study of modelling competencies among chinese and german students.pdf. In: Journal fuer Mathematikdidaktik, 2010 (03), Germany
　　徐斌艷，德國中學(xué)數(shù)學(xué)課程大綱改革動(dòng)向.pdf, 《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》，2009年02月
　　Binyan Xu (2009). The research on mathematics education in contemporary China. In: 《Frontier of Education in China》 2009 (11), 高等教育出版社 & Springer.
　　徐斌艷， 江流，積累基本數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)施以尋找生活中的一次函數(shù)為例，《數(shù)學(xué)教學(xué)》，2009年8月
　　Binyan Xu (2009). Aufbau einer forschenden Gemeinschaft in Schulen. In: Unterrichten professionalisieren, Cornelsen, 德國.
　　Binyan Xu (2009). A comparative study on mathematical modelling competences with German and Chinese students. In: Mathematical application and moedlling in the teaching and learning of mathematics, Roskilde University, 丹麥
　　Ludwig, M. , Xu, B. (2008). Mathematik auf der Ananas- Eine chinesisch - deutsche Studie zu den Modellierungskompetenzen. erscheint in: Beitraege zum Mathematikunterricht, Hildesheim: Franzbecker, 4 Seiten
　　Binyan Xu (2008), Mathematischen Spaziergang durch Shanghai. In: Mathematiklehren, Heft 2008.
　　Binyan Xu (2008). Hospitieren-Erlaeutern-Begutachten: Foerderung von Lehrer/innenprofession in China. In: journal fuer lehrerInnenbildung, 2008 (08). 奧地利.
　　徐斌艷，Matthias Ludwig，中德學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力水平的比較分析以中國上海和德國巴登符騰堡州學(xué)生為例，《上海教育科研》，2008年8月
　　徐斌艷，Matthias Ludwig,中學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力水平的實(shí)驗(yàn)分析，《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》，2007年11月，1-3
　　徐斌艷，關(guān)于德國數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)中的數(shù)學(xué)能力模型，《課程教材教法》，2007年9月，84-87
　　徐斌艷，學(xué)科教學(xué)中學(xué)習(xí)文化的培育，《開放教育研究》，2007年8月，19-22
　　Binyan Xu, Von der Wissens –zur Kompetenzorientiertung? Zur Diskussion ueber Bildungsstandards in China am Beipsiel des Mathematikunterrichts. In: Dietrich Benner(Hrsg.), Bildungsstands, Schoeningh, 2007. 187-202.
　　楊學(xué)敬，徐斌艷，問題解決內(nèi)涵的重構(gòu)來自PISA的啟示，《教育科學(xué)》，2007年4月，32-35
　　徐斌艷，德國教師教育標(biāo)準(zhǔn)的理論依據(jù)及內(nèi)涵分析，《外國中小學(xué)教育》，2007年2月，13-20
　　徐斌艷，pisa引發(fā)的德國教育改革，《計(jì)算機(jī)教與學(xué)》，2006年6月
　　Binyan Xu, Befunde aus empirischen Studien zum mathematischen Denken unter besonderer Berücksichtigung von Metakognition，In: Beitrag zum Mathematikunterricht 2006.
　　徐斌艷，教師如何成為學(xué)生的理解者，《全球教育展望》2006年3月Binyan Xu, Die mathematische Curriculumsreform in China und ihre Auswirkungen auf die didaktische Konzeption von Schulbuechern, In: Mathematikdidaktik im Wissenschaftsgefuege: Zum Verstehen und Unterrichten mathematischen Denkens，2005.
　　徐斌艷，外在表征對(duì)中國學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用，《華人如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，2005年7月，371-388
　　徐斌艷，改變教師認(rèn)知與教學(xué)行為模式的咨詢式指導(dǎo)來自德國的一種教師教育方案，《教育發(fā)展研究》2005年4月
　　徐斌艷，基于認(rèn)知學(xué)徒理念的教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐模式設(shè)計(jì)，《全球教育展望》2005年3月，被人大書報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》2005年第6期轉(zhuǎn)載
　　徐斌艷，項(xiàng)目導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》2005年1-2月
　　徐斌艷，教育與負(fù)面性論負(fù)面經(jīng)驗(yàn)在教育實(shí)踐教育理論以及教師教育中的不可忽略性，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教科版）》2004年12月。
　　Binyan Xu, The Effects of Different Representations on Mathematics Learning of Chinese Children， In: How Chinese Learn Mathematics: Perspectives from Insiders, 2004.
　　Binyan Xu, Mathematics Learning in the Context of Chinese Local Culture . A Case Study in Constructivist Perspective，In: Trends and Challenges in Mathematics Education, 2004.
　　徐斌艷，道德與教養(yǎng)論希臘與現(xiàn)代教育理論中的一些問題，《全球教育展望》2004年8月
　　Mathematics Learning in the Context of Chinese Local Culture . A Case Study in
　　Constructivist Perspective，《Trends and Challenges in Mathematics Education》2004年6月
　　The Effects of Different Representations on Mathematics Learning of Chinese Children，
　　《HowChinese Learn Mathematics: Perspectives from Insiders》2004年6月
　　徐斌艷，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)文化的探析，《全球教育展望》2004年2月
　　徐斌艷，邁向?qū)W習(xí)型社會(huì)的教育行動(dòng)研究建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校，《全球教育展望》2003年10月
　　重視基礎(chǔ)、倡導(dǎo)自主 — 德國數(shù)學(xué)課程，《數(shù)學(xué)課程發(fā)展的國際視野》2003年5月
　　徐斌艷，數(shù)學(xué)教育中的建構(gòu)主義從一個(gè)案例談起，《全球教育展望》2003年4月
　　徐斌艷，張翠鳳 信息化學(xué)習(xí)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)訪新加坡南洋理工大學(xué)陳藹彥教授，《全球教育展望》 2003年2月
　　徐斌艷,德國普通高中信息學(xué)課程的特點(diǎn)分析徐斌艷，《全球教育展望》2002年12月
　　徐斌艷，激進(jìn)建構(gòu)主義與科學(xué)教育，《全球教育展望》2002年11月
　　徐斌艷，德國普通高中課程綱要的特點(diǎn)及其發(fā)展，《全球教育展望》2002年10月
　　徐斌艷，數(shù)學(xué)教育中的個(gè)性差異實(shí)驗(yàn)研究，《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》2002年3月
　　徐斌艷，培養(yǎng)交往性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式研究，《全球教育展望》2002年3月
　　本納，徐斌艷 現(xiàn)代教育體制下核心課程的結(jié)構(gòu)，《全球教育展望》2002年1月
　　徐斌艷，激進(jìn)建構(gòu)主義的認(rèn)識(shí)理論，《全球教育展望》2001年10月
　　徐斌艷，來自報(bào)紙的數(shù)學(xué)問題一種真實(shí)取向的數(shù)學(xué)教學(xué)，《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》2001年10月

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