華東師范大學(xué)教育高等研究院是以教育發(fā)展需求和教育文化傳承為旨向的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)和學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，并以此旨向形成自身的研究定位和優(yōu)勢(shì)。

 

1、研究院依托與國(guó)際教育政策研究組織和全國(guó)11個(gè)省區(qū)長(zhǎng)期合作網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作基礎(chǔ)，以全國(guó)教師教育政策研究數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等為研究核心，形成教育政策研究的綜合創(chuàng)新能力，服務(wù)于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的重要領(lǐng)域和政策。

 

2、研究院搭建以教育科學(xué)為主的跨學(xué)科交叉的研究平臺(tái)，開展以新技術(shù)與教育教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等為核心的研究項(xiàng)目，孕育產(chǎn)生重大研究成果，提升服務(wù)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)新能力，推進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育的變革與發(fā)展。

 

3、研究院以教育文化與社會(huì)研究為旨向，拓展關(guān)乎歷史與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活與教育研究的多學(xué)科交叉的新領(lǐng)域、新方向的研究，展示與國(guó)際學(xué)術(shù)前沿多邊互動(dòng)的實(shí)力。

 

研究院在推進(jìn)研究特色和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以研究項(xiàng)目為紐帶，組織跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)和跨國(guó)際的研究隊(duì)伍，采取項(xiàng)目管理方式，形成了機(jī)構(gòu)開放、人員流動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)合、專兼職結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制。

 

研究院內(nèi)部機(jī)構(gòu)由華東師范大學(xué)教育科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)中心（未來教師空間站）、華東師范大學(xué)教師教育政策研究數(shù)據(jù)中心，與國(guó)際著名大學(xué)聯(lián)合研究中心ECNU-UCLA教育文化與社會(huì)研究中心、ECNU-RU中丹工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)研究中心等組成。

 

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