華南農業(yè)大學人文與法學學院導師：劉紅斌

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
華南農業(yè)大學人文與法學學院導師：劉紅斌

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華南農業(yè)大學人文與法學學院導師：劉紅斌 正文

[導師姓名]
劉紅斌

[所屬院校]
華南農業(yè)大學

[基本信息]
導師姓名：劉紅斌
性別：男
人氣指數(shù)：983
所屬院校：華南農業(yè)大學
所屬院系：人文與法學學院
職稱：研究員
導師類型：碩導
招生專業(yè)：農村發(fā)展、農村發(fā)展（非全日制）、公共管理（非全日制）
研究領域：農業(yè)科技組織與服務、社會服務機構管理



[通訊方式]
電子郵件：hbliu@scau.edu.cn

[個人簡述]
個人簡介
劉紅斌，男，1971年1月出生，廣東連平人，中共黨員，研究生學歷，管理學碩士，研究員?，F(xiàn)任華南農業(yè)大學人文與法學學院黨委書記。主要社會兼職：廣東省科技廳科技咨詢專家、廣東省教育廳職稱評審專家、廣東省財政廳農業(yè)綜合開發(fā)專家、廣東省質量技術監(jiān)督局評審專家、廣東省旅游局旅游安全應急專家、廣州市科技局專家?guī)鞂＜遥瑥V東省寫作學會會員。
獲獎榮譽
序號所獲榮譽或成果頒發(fā)單位時間
1廣東省抗擊禽流感先進工作者中共廣東省委、廣東省人民政府2004.4
2論文《廣東省畜牧業(yè)產業(yè)化問題芻議》獲廣東省畜牧獸醫(yī)學會優(yōu)秀科技論文二等獎
廣東省畜牧獸醫(yī)學會2004.7
3不課題“兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教學方法創(chuàng)新獲第五屆校級教學成果二等獎
華南農業(yè)大學
2004.8
4論文《“溫氏模式”畜牧業(yè)產業(yè)化利益機制分析》獲廣東省寫作學會2004.年度優(yōu)秀論文
廣東省寫作學會
2006.3
5202003年度治安綜合治理先進工作者華南農業(yè)大學2004.5
6生“教書育人”三等獎華南農業(yè)大學2003.9
7關心下一代工作委員會先進工作者華南農業(yè)大學2005.4
8課題“加強黨對民間組織的領導，充分發(fā)揮民間組織在構建和諧社會中的作用”獲中組部2005年度優(yōu)秀調研課題一等獎
中組部黨建研究所
2006.3
9論文《在構建和諧團隊中實現(xiàn)加強學科和支部建設的雙贏局面》獲得教育部思政司征文比賽三等獎教育部思政司2007.11
10第十八屆校園文化活動優(yōu)秀指導老師華南農業(yè)大學2007.11
11論文《廣東畜牧業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》獲廣東寫作學會2007年度優(yōu)秀論文二等獎廣東寫作學會2008.2
12202007年度治安綜合治理先進工作者華南農業(yè)大學2008.4
13課“廣東民辦高校黨外知識分子價值觀和政治訴求調查”獲廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部“百日調研”優(yōu)秀課題廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部2008.3
14華南農業(yè)大學優(yōu)秀黨務工作者華南農業(yè)大學黨委2008.7
15豬藍耳病藥物防控新技術應用推廣（第三）
廣東省農業(yè)技術推廣獎評審委員會2009.8
162009年度治安綜合治理先進工作者華南農業(yè)大學2010.4
17廣東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者廣東省委教育工委2011.6
18華南農業(yè)大學優(yōu)秀黨務工作者公仆標兵華南農業(yè)大學黨委2011.7
19華南農業(yè)大學就業(yè)工作先進個人華南農業(yè)大學2013.10

[科研工作]
工作經歷
1、1993年7月——1996年5月，任華南農業(yè)大學紀委辦公室科員。
2、1996年5月——2000年6月華南農業(yè)大學黨委辦公室秘書（1996年7月提任副科級秘書，1999年1月提任正科級秘書）。
3、2000年7月－2010年3月任華南農業(yè)大學獸醫(yī)學院黨委副書記（2003年6月——2004年5月主持獸醫(yī)學院黨委工作，2005年2月至2006年5月到省委組織部掛職鍛煉，擔任省委基層辦社區(qū)非公組副組長）。
4、2010年3月-2014年5月，華南農業(yè)大學資源環(huán)境學院黨委副書記。
5、2014年6月至今，任華南農業(yè)大學人文與法學學院黨委書記
社會、學會及學術兼職
社會兼職：廣東省科技廳科技咨詢專家、廣東省教育廳職稱評審專家、廣東省財政廳農業(yè)綜合開發(fā)專家、廣東省質量技術監(jiān)督局評審專家、廣東省旅游局旅游安全應急專家、廣州市科技局專家?guī)鞂＜遥瑥V東省寫作學會會員。
科研項目
1.學習型高校基層黨組織建設研究（主持，教育部人文社科紀念建黨90周年專項，10JDJNJD112，2010.6－2011.5）
2.廣東省畜牧業(yè)產業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究（主持，廣東省軟科學研究項目2005B70101034，2005.7-2007.8）
3.中國農業(yè)保險法制重大理論問題研究（主持，教育部人文社科研究項目，06JA820014，2006-2008）
4.英國農民技術教育與培訓（主持，農業(yè)部課題，農科教司2004.08子課題，2004.8-2005.8）
5.新學期高校學生黨員先進性教育工作體系及機制研究（副主持，教育部哲學社科研究重大課題，教社政司[2004]256號，2004.4-2006.12）
6.高校學生黨員先進性教育的運行機制（主持，教育部哲學社科研究重大課題子課題，教社政司[2004]256號，2004.4-2006.12）
7.入世后廣東獸醫(yī)職業(yè)人才培養(yǎng)及其對策（主持，校長基金，華南農科[2002]25號，2003.1-2003.12）
8.大學生心理素質教育理論與實踐研究（主持，校長基金，華南農科[2004]22號，2004.10-2005.10）
9.動物醫(yī)學人才培養(yǎng)方案的改革與實踐（主要參與，國家級重大課題1292B0511，2000.3-2004.3）
10.粵鄂兩地產學研合作模式與績效比較研究（主要參與，湖北省科技攻關課題2005AA401C70，2005.6-2006.12）
11.“兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教育實踐教學方法的創(chuàng)新（主要參與，廣東省教育廳教育科學“十五”規(guī)劃[CYA0244]，2002.11-2003.12）
12.入世后廣東獸醫(yī)高等職業(yè)教育研究（主要參與，教育部重點課題，入世后農業(yè)
職業(yè)技術教育研究[DJA-010349]，2002.10-2003.12）
13.中國農村教育史（主要參與，教育部重點課題，中國教育史研究子課題，教科規(guī)辦[1997]01號，2003.6-2005.6）
14.華南農業(yè)大學與深圳市橫崗鎮(zhèn)共建鄧小平理論教育基地（主要參與，2000.廣東省教育廳“兩課”科研項目
，粵教思[2001]29號，2000.11-2002.6）
15.加強黨對民間組織的領導，充分發(fā)揮民間組織在構建和諧社會中的作用(主要參與，中組部黨建研究所,2005年度重點課題)
16、新社會階層知識分子價值觀與政治訴求調查（主要參與，省委統(tǒng)戰(zhàn)部，2007年4月6日，粵統(tǒng)函[2007]108號）
17、加強我省民間組織統(tǒng)戰(zhàn)工作的研究（主持，省委統(tǒng)戰(zhàn)部，2008年5月22日，粵統(tǒng)函[2008]133號）
18、高?；鶎狱h組織聯(lián)系服務群眾長效機制（主要參與，教育部哲學社科研究重大課題委托項目一般應用研究課題，教思政司函[2008]78號）
19、大學新生教育的改革與創(chuàng)新研究（2008年廣東省高校思想政治教育立項課題一般自籌課題2008cy005）
20、人獸共患病病源防控與區(qū)域公共衛(wèi)生建設研究（2007年番禺區(qū)軟科學課題2007-專-04-6）
21、獸醫(yī)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐（主要參與，2007年華南農業(yè)大學教育教學改革項目）
22、動物醫(yī)學特色專業(yè)的建設與研究（主要參與，2007年廣東省教育教學改革項目）
23科技創(chuàng)新多元聯(lián)動體系構建與農村經濟社會共進發(fā)展研究（主要參與，2009年廣東省軟科學項目）
24、研究生創(chuàng)業(yè)教育模式研究（主持，2011年廣東省學位與研究生教育改革研究項目11JGXM-ZD04）
25、大學生就業(yè)質量評價體系研究（主要參與，2012年廣東省高校思政教育重點課題）
26、廣東實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略之知識產權中介服務體系研究(主持，廣東省知識產權局軟科學課題GDIP2012-G03)
27、社區(qū)居委會參與基層社會管理服務的主體作用研究（主持，廣東省民政廳2012年課題）
發(fā)表論文
1、淺談獸醫(yī)本科生禽病防治實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).廣東畜牧獸醫(yī)科技，2003(5)；
2、廣東畜牧業(yè)產業(yè)化問題芻議.企業(yè)經濟,2003(9)；
3、珠江三角洲農村工業(yè)化環(huán)境影響與實證分析.科技進步與對策，2003(9)
4、中國農村公共投資研究的理論與方法初探.科技進步與對策，2003(10)；
5、發(fā)展農村繼續(xù)教育的對策建議.科技進步與對策，2003(10)；
6、“溫氏模式”畜牧業(yè)產業(yè)化利益機制分析.惠州學院學報（被人大復印資料中心《農業(yè)經濟導刊》全文轉載），2004(2)；
7、加強“產、學、研”相結合,促進學科發(fā)展.中國教學縱橫，2004(3)；
8、在加強獸醫(yī)技能培訓中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新精神.華農教改論文集，2004(10)；
9、溫氏“公司+農戶”經營模式研究.企業(yè)經濟2004(11)；
10、溫氏集團的人力資源管理分析.企業(yè)經濟,2006(10)；
11、廣東畜牧業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究.企業(yè)經濟,2007(2)；
12、農民工就業(yè)培訓及轉移的實證研究企業(yè)經濟2007（12）；
13、“兩課”教學實踐基地建設與“兩課”教育實踐學方法的創(chuàng)新.（獲2003年華南農業(yè)大學教學成果二等獎）；
14、我國農村社區(qū)教育運作機制深析.職教論壇,2004(5)；
15、農科大學生就業(yè)問題及對策.華南農業(yè)大學學報(社科版),2004(10)；
16、加強獸醫(yī)第二課堂實踐活動.中國教育理論,2004(7)；
17、關于誠信教育的思考.中國高教研究,2005(1)；
18、大學生就業(yè)行為的經濟學分析.企業(yè)經濟,2005(2)；
19、高等教育大眾化認識誤區(qū)淺析.高等教育研究,2005(5)；
20、高校政治輔導員的角色功能及其素質要求.科技進步與對策,2003(9)；
21、以“三個代表”重要思想為指導,激勵高校統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷開拓創(chuàng)新.廣東省社會科學院學報,2003(10)；
22、在加強獸醫(yī)技能培訓中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新精神.華農教改論文集,2004(10)；
23、關于高校政治輔導員隊伍建設的思考.中國當代教育研究,2004(3)；
24、走出高等教育人文素質的誤區(qū).惠州學院學報,2004(9)；
25、研究生教育管理的實踐與認識.科技創(chuàng)業(yè)月刊,2005(9)；
26、新時期“兩課”教學存在問題及對策分析.西南農業(yè)大學學報,2003(9)；
27、高校學生黨員先進性教育運行機制探討.中國農業(yè)教育,2005(6)；
28、入世后廣東高等獸醫(yī)教育對策研究.西南農業(yè)大學學報(社科版),2005(1)；
29、高等教育發(fā)展力的培育路徑探析.西北農林科技大學學報,2005(4)；
30、營造氛圍,突出特色,推進基層黨支部“固本強基”建設.科技創(chuàng)業(yè)月刊,2005(5)；
31、高等教育可持續(xù)發(fā)展的人本質量觀.華南農業(yè)大學學報(社科版),2005(5)；
32、淺談獸醫(yī)本科生禽病防治實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).廣東畜牧獸醫(yī)科技,2003(5)；
33、黨員先進性教育載體建設的思考.西南大學學報,2006(12)；
34、加強民間組織建設,構建社會主義和諧社會.廣東高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究論文,2006(10)；
35、加強兩課教學實踐基地建設的思考.華南農業(yè)大學學報(社科版),2005(1)；
36、華南農業(yè)大學獸醫(yī)學科的歷史與未來.農業(yè)考古,2005(3)；
37、努力實踐“三個代表”,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.中國科學學報,2005(4)；
38、以科學的發(fā)展觀認識和指導農村教育.遼寧教育研究,2004(9)；
39、發(fā)展農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位教育的思考，中國農村科技2007（3）；
40、創(chuàng)新支部工作思路，拓展支部作為空間，科教創(chuàng)新2007（3）；
41、廣東畜牧業(yè)產業(yè)化利益生成機制分析，西南農業(yè)大學學報2007（4）；
42、加強“兩新”組織統(tǒng)戰(zhàn)工作，構建和諧廣東，廣東省社會主義學院學報2007年增刊；
43、加強和諧團隊建設，促進學科發(fā)展（新世紀黨務工作全書，2008）；
44、三線一圓理念對高等教育工作的啟示，西南農業(yè)大學學報社科版2008（1）；
45、廣東民辦高校知識分子價值觀及政治訴求研究，廣東省社會主義學院學報2009（1）；
46、農科院校在農業(yè)現(xiàn)代化中的作用分析，廣東農業(yè)科學2009（2）；
47、科學發(fā)展觀視野下高校輔導員隊伍建設的思考，教育與職業(yè)2009（2）；
48、我國現(xiàn)階段農民教育的主要問題與發(fā)展對策，中國成人教育2009（3）；
49、農科專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)探索，老區(qū)建設，2009（6）；
50、和諧黨建在學科建設中的作用分析，華中農業(yè)大學學報（社科版）2009（3）；
51、職業(yè)生涯規(guī)劃在輔導員隊伍建設中的作用研究，中國高等教育2009（12）；
52、新農村社區(qū)治理模式中的組織及人才隊伍建設，華中農業(yè)大學學報（社科版）2009（8）；
53、產學研聯(lián)合模式的實證分析，農業(yè)考古2009（6）；
54、研究生素質教育的審視與思考，高教探索2010（3）；
55、關于農業(yè)高校大學生職業(yè)自我效能感的實證研究，華中農業(yè)大學學報2010（3）；
56、以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展促進社會主義新農村建設，——基于廣東省佛山市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的實證分析，湖北農業(yè)科學2010（7）；
57、高校學習型基層黨組織建設的構建.師道.教研2011（4）；
58、高校學習型基層黨組織建設的方法論思考.中國高等教.2011（10）.
59、創(chuàng)新黨建機制與黨組織建設研究.現(xiàn)代商貿工業(yè).2011年第6期
60、當前研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的困境分析-基于思想政治教育“四要素”說視角.價值工程2011
61、研究生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策探討.教育教學論壇.2011
62、獸醫(yī)專業(yè)實踐實習模式的改革與創(chuàng)新.安徽農業(yè)科學.2012（1）
63、研究生創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐與探索（2014高教探索（2））

[教育背景]
1993年7月畢業(yè)于華南師范大學中文系，獲文學學士學位。同年到華南農業(yè)大學工作，2002年華南農業(yè)大學農業(yè)經濟管理專業(yè)研究生畢業(yè)，獲管理學碩士學位，2010年9月考上華南農業(yè)大學攻讀博士學位。1998年12月取得教育管理專業(yè)助理研究員資格，2004年12月取得教育管理專業(yè)副研究員資格，2010年12月取得研究員資格。
華南農業(yè)大學

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