一、學科概況

 

思想政治教育是運用馬克思主義理論與方法，專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價值觀的學科。思想政治教育在我國革命和社會主義現代化建設中，發(fā)揮著“生命線”和“中心環(huán)節(jié)”的作用，積累了豐富的實踐經驗和理論成果，是我們黨和社會主義國家的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。

 

建國以來，我國在廣大人民群眾中廣泛開展了豐富多彩的思想政治教育活動，在學校把開設思想政治理論課作為對學生進行思想政治教育的主渠道，相繼開設過新民主主義理論、馬列主義基礎、馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論等課程。20世紀80年代初，中共中央批轉了《國營企業(yè)職工思想政治工作綱要（試行）》文件，要求全國綜合性大學、文科院校，各部委、總局所屬的大專院校，有條件的都要增設政治工作專業(yè)。1984年教育部在12所院校設置了思想政治教育專業(yè)，采取正規(guī)化方法培養(yǎng)大專生、本科生和第二學士生等各種規(guī)格的思想政治工作專門人才。1988年，中國人民大學、武漢大學等10所院校開始招收思想政治教育專業(yè)碩士生，培養(yǎng)思想政治工作的高級專門人才。1997年專業(yè)目錄調整，將馬克思主義理論教育與思想政治教育兩個學科合并為馬克思主義理論與思想政治教育學科，并建立了博士點。2004年，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調要加強思想政治教育學科建設，培養(yǎng)思想政治教育工作專門人才。思想政治教育學科以馬克思主義為理論指導，以黨的思想政治工作為實踐基礎，經過20多年的學科建設，取得了豐碩成果。在新的歷史條件下，本學科面臨著拓展學科領域、豐富學科內涵、增強學科特色、提高學科水平的建設任務。

 

二、碩士學位培養(yǎng)目標

 

具有堅定的馬克思主義信念，樹立建設中國特色社會主義的共同理想；比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育理論與方法，熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律；具有一定的科學研究能力；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學科的最新動態(tài)；能勝任與本學科相關的教學、科研和黨政、群團、學生教育管理工作。

 

三、業(yè)務范圍

 

1．學科研究范圍 思想政治教育的性質、規(guī)律、功能、內容、方法研究，中國共產黨思想政治工作史與基本經驗研究，馬克思主義理論教育研究，中國化馬克思主義教育研究，思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展研究，新時期世界觀、人生觀、價值觀教育規(guī)律與特點研究，經濟全球化條件下愛國主義教育與民族精神培養(yǎng)研究，思想政治教育案例研究，高校學生思想政治教育與管理工作研究，大學生職業(yè)道德教育研究，未成年人思想道德建設研究，干部與群眾思想政治工作研究。

 

2．課程設置　馬克思主義主要經典著作與基本原理專題研究，中國化馬克思主義理論，思想政治教育理論與方法，中國共產黨思想政治工作史，政治觀教育研究，人生觀教育研究，思想道德與法制教育研究，思想政治教育心理學，當代西方思潮及其影響研究，高校學生管理工作研究，心理健康教育研究。

 

四、主要相關學科

 

馬克思主義基本原理，馬克思主義中國化研究，馬克思主義發(fā)展史，政治學，倫理學，心理學，教育學。

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