2021湖南大學課程專業(yè)研究生考研考試大綱 正文

一.課程的性質(zhì)、地位
馬克思主義發(fā)展史作為最能體現(xiàn)馬克思主義基本理論和思想路線的科學，全面涵蓋了馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義和其他重要理論科學的基本內(nèi)容，是馬克思主義杰出代表運用理論和發(fā)展理論的忠實記錄。馬克思主義發(fā)展史深刻闡明了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等在繼承中不斷發(fā)展馬克思主義的歷史，生動地體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進的理論品格和實踐特征。
二.考核的知識點及能力層次
本課程的學習主要應把握幾個重要的方面：一是馬克思主義基本理論；二是馬克思主義發(fā)展史上重要理論產(chǎn)生的時代和實踐背景；三是馬克思主義發(fā)展上各個時期的主要創(chuàng)新點和理論貢獻，四是深刻領(lǐng)會馬克思主義與時俱進的理論品格和實踐特征。學習本課程，關(guān)鍵是要掌握以馬克思主義理論分析問題和解決問題的能力。
三.考試形式
1．取閉卷形式
2．具體考試題型為：名詞解釋題、簡答題和論述題。
四.應該著重把握的基本概念和主要觀點
1、馬克思主義產(chǎn)生：資本主義發(fā)展的歷史性變化；人類先進思想的發(fā)展與困惑；馬克思恩格斯的人生追求和思想轉(zhuǎn)變歷程，等等。
2、馬克思主義的偉大發(fā)現(xiàn)：唯物史觀的基本原理；勞動價值論；剩余價值理論；《共產(chǎn)黨宣言》；政治經(jīng)濟學的科學革命；《資本論》，等等。
3、馬克思主義的系統(tǒng)化與進一步探索：《反杜林論》的主要內(nèi)容與地位；馬克思主義理論的多方面展開；東方社會理論；對原始社會的研究；探索資本主義發(fā)展的新趨勢和無產(chǎn)階級革命的新問題；等等。
4、列寧主義與蘇聯(lián)、東歐時代的理論變遷：反對民粹派和“合法馬克思主義者”的斗爭；捍衛(wèi)馬克思主義世界觀；對辯證法的深刻研究；帝國主義理論；關(guān)于社會主義革命的新理論；十月革命；探索社會主義建設(shè)道路；斯大林建設(shè)社會主義的理論；蘇聯(lián)模式；蘇聯(lián)的改革和“新思維”的出臺；東歐社會主義國家改革的理論；戈爾巴喬夫“人道的民主的社會主義；蘇東劇變與社會主義面臨的挑戰(zhàn)；等等。
5、西方學者對馬克思主義理論的探索：“修正”馬克思主義的伯恩斯坦主義；德、法、俄國馬克思主義者對伯恩斯坦主義的批判；盧卡奇與其《歷史與階級意識；柯爾施與其《馬克思主義與哲學》；葛蘭西的實踐哲學與其西方革命道路理論、文化領(lǐng)導權(quán)思想及其局限性；
弗洛伊德主義馬克思主義；梅洛-龐蒂的存在主義馬克思主義；列斐伏爾的日常生活批評理論；當代資本主義國家的馬克思主義思潮和流派。--列斐伏爾的日常生活批叛理論及其局限性；等等。
6、馬克思主義中國化與毛澤東思想：馬克思主義在中國的傳播；毛澤東思想的萌芽；探索中國革命道路與毛澤東思想的形成；新民主主義理論；毛澤東思想指導地位的確立；新民主主義向社會主義戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的思想；人民民主專政理論；社會主義改造理論，論十大關(guān)系。
7、馬克思主義中國化與鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀：中國探索社會主義建設(shè)的道路；毛澤東探索社會主義建設(shè)理論的貢獻與教訓；鄧小平理論形成的時代背景；鄧小平理論的科學體系與主要內(nèi)容；“三個代表”重要思想產(chǎn)生的時代背景；“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容和重要意義；科學發(fā)展觀的提出和主要內(nèi)容；社會主義市場經(jīng)濟理論的主要內(nèi)容和意義；等等。
8、馬克思主義中國化與習近平新時代中國特色社會主義思想。

湖南大學

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