湖南師范大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案（2019年）課程與教學(xué)論專業(yè)

發(fā)布時間：2020-04-25 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
湖南師范大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案（2019年）課程與教學(xué)論專業(yè)

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湖南師范大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案（2019年）課程與教學(xué)論專業(yè) 正文

2019年碩士研究生課程與數(shù)學(xué)論培養(yǎng)方案  
2019-11-25 10:53     (訪問量：205)  
 
 
湖南師范大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案（2019年）
 
學(xué)科名稱：課程與教學(xué)論（學(xué)科代碼：040102）
 
 
 
一、學(xué)科簡介
 
課程與教學(xué)論是教育學(xué)學(xué)科的一個重要分支，主要研究學(xué)校教育中與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實踐問題，其發(fā)展同哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)以及自然科學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系。
 
湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論為國家“211工程”重點學(xué)科，2000年獲博士學(xué)位授予權(quán)。數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論自1986年開始招收碩士研究生。張楚廷、李求來、沈文選、昌國良等教授先后擔任本方向的研究生導(dǎo)師。目前擔任本方向研究生導(dǎo)師的有：袁智強，吳仁芳，謝圣英，葉軍等。
 
 
二、培養(yǎng)目標
 
1.具有社會責任感和事業(yè)心，具備寬廣的人文社會知識和扎實全面的教育專業(yè)知識和數(shù)學(xué)教育專業(yè)知識；
 
2.具有一定的獨立從事數(shù)學(xué)教育研究和數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革實踐的能力；
 
3.具有較好的創(chuàng)新意識和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，具備從事數(shù)學(xué)教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、研究、培訓(xùn)、管理和服務(wù)等工作的基本能力；
 
4.能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
 
 
三、研究方向及簡介
 
研究方向為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論，具體內(nèi)容包括如下6個方面。
 
1.數(shù)學(xué)課程論：主要研究數(shù)學(xué)課程標準和數(shù)學(xué)教材的理論與實踐問題。包括：數(shù)學(xué)課程的基本理論研究；數(shù)學(xué)課程標準的編制與實踐研究；數(shù)學(xué)教材的編制與實踐研究；數(shù)學(xué)課程標準的比較研究；數(shù)學(xué)教材的比較研究；國內(nèi)外數(shù)學(xué)課程發(fā)展史研究等。
 
2.數(shù)學(xué)教學(xué)論：主要研究數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與實踐問題。包括：數(shù)學(xué)教學(xué)的邏輯基礎(chǔ)、原則以及數(shù)學(xué)核心內(nèi)容（概念、命題、問題解決和思想方法）的教學(xué)研究；數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究；數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計研究；數(shù)學(xué)教學(xué)技能研究等。
 
3.數(shù)學(xué)教育心理：主要研究數(shù)學(xué)教與學(xué)的心理理論與實踐。包括：數(shù)學(xué)概念的理解研究；數(shù)學(xué)技能的習(xí)得研究；數(shù)學(xué)問題解決過程的研究；數(shù)學(xué)教與學(xué)中的情感因素研究；具體領(lǐng)域（數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、微積分等）的教與學(xué)的心理研究等。
 
4.數(shù)學(xué)教師教育：主要研究數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)的理論與實踐。包括：數(shù)學(xué)教師知識、信念和課堂實踐等方面的研究；數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)方案的制定、實施和評價研究；數(shù)學(xué)教師專業(yè)標準的制定、實施與評價研究；數(shù)學(xué)教師教育教材的制定、實施和評價研究；國內(nèi)外數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的比較研究等。
 
5.數(shù)學(xué)教育技術(shù)：主要研究數(shù)學(xué)教育技術(shù)的開發(fā)、使用和評價的理論和實踐問題。包括：信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的基本理論研究；常見數(shù)學(xué)教育技術(shù)（例如，幾何畫板、超級畫板、GeoGebra，F(xiàn)athom動態(tài)數(shù)據(jù)軟件，圖形計算器等）在數(shù)學(xué)教與學(xué)中的應(yīng)用研究；數(shù)學(xué)教育技術(shù)使用效果的評價研究；信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教材整合的比較研究；智慧數(shù)學(xué)教育研究等。
 
6.數(shù)學(xué)競賽：主要研究數(shù)學(xué)競賽的理論與實踐問題。包括：數(shù)學(xué)競賽的基本理論研究；數(shù)學(xué)競賽的實踐研究；國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽的比較研究等。
 
 
四、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
 
碩士研究生學(xué)制為3年，最長學(xué)習(xí)年限為5年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。碩士研究生提前畢業(yè)要求參見《湖南師范大學(xué)關(guān)于研究生提前畢業(yè)及延長學(xué)習(xí)年限的有關(guān)規(guī)定》。
 
休學(xué)創(chuàng)業(yè)的碩士研究生，最長學(xué)習(xí)年限可延長1-2年。
 
 
 
五、培養(yǎng)方式
 
碩士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責制，并接受導(dǎo)師組的集體指導(dǎo)。導(dǎo)師需同時對碩士研究生的業(yè)務(wù)和思想進行指導(dǎo)和教育。
 
 
六、課程設(shè)置與學(xué)分要求
 
畢業(yè)最低學(xué)分要求：
 
                      畢業(yè)
 
總學(xué)分
 課程學(xué)分
 學(xué)術(shù)
 
活動
 
學(xué)分
 實踐
 
環(huán)節(jié)
 
學(xué)分
 
 
總學(xué)分
 公共必修課學(xué)分
 學(xué)科必修課學(xué)分
 方向限選課學(xué)分
 任意選修課學(xué)分
 
 
30.0
 26.0
 6.0
 6.0
 6.0
 8.0
 2.0
 2.0
 
 
 
 
 
課程設(shè)置及學(xué)分分配：
 
 
類別
 課程編號
 課程名稱
 學(xué)時
 學(xué)分
 開課
 
學(xué)期
 考核形式
 備注
 
 
公共必修課程
 000010001
 中國特色社會主義理論與實踐研究
 36
 2.0
 1
 筆試
 必修
 
 
000010002
 馬克思主義與社會科學(xué)方法論
 18
 1.0
 1
 筆試
 必修
 
 
300010001
 碩士學(xué)位英語課程
 48
 3.0
 1
 筆試
 必修
 
 
學(xué)科必修課程
 300020001
 課程理論研究
 32
 2.0
 1
 筆試
 必修
 
 
300020002
 教育科學(xué)研究方法
 32
 2.0
 1
 筆試
 必修
 
 
310030045
 數(shù)學(xué)教育學(xué)
 36
 2.0
 1
 筆試
 必修
 
 
方向限選課
 310030046
 數(shù)學(xué)教育心理學(xué)
 36
 2.0
 2
 筆試
 必修
 
 
310030047
 數(shù)學(xué)教育研究方法
 36
 2.0
 2
 筆試
 必修
 
 
310030048
 現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)
 36
 2.0
 1
 筆試
 必修
 
 
任意選修課程
 310040011
 論文選讀
 36
 2.0
 3
 考查
 至少選8.0學(xué)分
 
 
310040123
 數(shù)學(xué)教育測量與評價
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
310040124
 數(shù)學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
310040125
 數(shù)學(xué)方法論
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
310040126
 奧林匹克數(shù)學(xué)研究
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
310040127
 數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
310040128
 數(shù)學(xué)教育國際比較
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
310040129
 數(shù)學(xué)教育哲學(xué)
 36
 2.0
 2
 考查
 
 
必修環(huán)節(jié)
 sj0000001
 實踐環(huán)節(jié)
 36
 2.0
 2
 考查
 必修
 
 
xs0000001
 學(xué)術(shù)活動
 48
 2.0
 2
 考查
 必修
 
 
補修課程
 310070009
 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
 48
 3.0
 1
 考查
 至少選3.0學(xué)分,跨學(xué)科及同等學(xué)力考生必選
 
 
必修
 
環(huán)節(jié)
 xs0000001
 學(xué)術(shù)活動
 
 2.0
 
 考查
 必修
 
 
sj0000001
 實踐環(huán)節(jié)
 
 2.0
 
 考查
 必修
 
 
說明：1）英語免修免考要求見《湖南師范大學(xué)（非外國語專業(yè)）研究生英語學(xué)習(xí)管理辦法》；2）任意選修課可選擇非本培養(yǎng)方案內(nèi)課程（含全?；ネɑミx課程、微型課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等）；3）補修課不計入總學(xué)分，成績需及格。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
港澳臺僑碩士研究生課程設(shè)置及學(xué)分要求同上。
 
國際碩士研究生公共必修課為漢語（3學(xué)分）和中國概況（3學(xué)分），其他課程設(shè)置及學(xué)分要求同上。國際碩士研究生若在本科階段已修過中國概況，可申請免修，但不免考，通過考試后獲得學(xué)分。
 
港澳臺僑碩士研究生及國際碩士研究生培養(yǎng)管理其他要求由研究生院另行規(guī)定。
 
 
七、其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
1.個人培養(yǎng)計劃
 
碩士研究生應(yīng)在入學(xué)1個月內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應(yīng)包括課程學(xué)習(xí)、實踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文等計劃。個人培養(yǎng)計劃由導(dǎo)師組審查通過后報學(xué)院及研究生院備案。
 
2.學(xué)術(shù)活動
 
在讀期間，碩士研究生應(yīng)聽取不少于10場由學(xué)校、學(xué)院、實驗室、學(xué)位點組織的高水平學(xué)術(shù)講座；應(yīng)公開主講不少于1次有關(guān)文獻閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報告。學(xué)術(shù)活動占2學(xué)分，根據(jù)研究生參加學(xué)術(shù)活動的考勤和主講的學(xué)術(shù)報告質(zhì)量進行考核。
 
3.實踐環(huán)節(jié)
 
實踐環(huán)節(jié)包括科研實踐、教學(xué)實踐與社會實踐等類別。實踐環(huán)節(jié)占2學(xué)分，其中科研實踐占1學(xué)分，教學(xué)實踐或者社會實踐占1學(xué)分。
 
4.中期考核。
 
碩士研究生在論文開題前（第四學(xué)期初）進行中期考核。具體要求參見《湖南師范大學(xué)研究生中期考核實施管理辦法》。。
 
 
八、學(xué)術(shù)論文發(fā)表
 
鼓勵碩士研究生在攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文。在評獎學(xué)金時優(yōu)先考慮在高水平期刊上發(fā)表高質(zhì)量論文的研究生。具體規(guī)定參見學(xué)院相關(guān)文件。
 
 
 
九、學(xué)位論文
 
1．論文開題報告 
 
碩士研究生一般應(yīng)于第四學(xué)期初完成開題報告。開題報告的時間與論文答辯的時間間隔原則上不少于10個月。開題報告具體要求參見《湖南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告實施管理辦法》。
 
2．論文預(yù)審 
 
論文預(yù)審是指對研究生學(xué)位論文初稿進行的預(yù)評審，具體要求參見《湖南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文預(yù)審管理辦法（試行）》。 
 
3．論文評閱與答辯 
 
論文評閱與答辯的具體要求參見《湖南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文評閱實施辦法》、《湖南師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作實施細則》。
 
 
 
 
 
 
 
 
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