2021湖南農業(yè)大學植物育種學專業(yè)研究生考試大綱 正文

植物育種學是農藝和種業(yè)專業(yè)碩士研究生入學考試科目《農業(yè)知識綜合》的組成部分之一。本科目這一部分的考試大綱是根據植物生產類專業(yè)本科畢業(yè)水平編制的。

一、考核目標
植物育種學是一門以遺傳學、植物生理生化、生態(tài)學等學科為基礎的應用技術科學，要求考生具有相關理論知識，掌握各種育種方法和途徑，并能綜合運用所掌握的知識解決品種選育和繁殖中的實際問題，對專業(yè)碩士研究生來說，重點在于掌握基本知識、基本方法和基本技能。

二、考核內容
  （一）、育種目標
什么是育種目標、如何制定育種目標、影響育種目標制定的因素
（二） 種質資源
種質資源的意義、作物起源中心學說、種質資源工作的主要內容、核心種質
（三）植物育種基本群體的特點和育種策略
   自交純系品種群體、群體品種群體、雜交品種群體、無性繁殖系群體
  （四）、雜交育種
   雜交、親本選擇選配、雜交方式、配合力分析方法、雜種后代選擇、雜交育種的基本程序、加快雜交育種的方法、回交的遺傳效應、回交育種的基本步驟、回交育種的應用、遠緣雜交育種的困難和克服方法、遠緣雜交育種的應用
  （五）、雜種優(yōu)勢育種
  雜種優(yōu)勢的遺傳學基礎、雜種優(yōu)勢利用的條件、雜交種選育的基本步驟、雜交制種的主要途徑、自交不親和系及其選育、雄性不育系及其三系配套、光溫敏雄性不育系
（六）、誘變育種
   誘變劑、誘變處理方法、誘變育種基本程序、不同繁殖方式作物誘變育種的異同、提高誘變育種效率的方法
（七）高產育種
作物產量構成及構成因素、作物的光能利用及理論的光能利用率、作物產量潛力及最高產量的估算、株型及理想株型育種、高光效與高光效育種
  （八）、基因型與環(huán)境互作及穩(wěn)產品種的選育
   基因型與環(huán)境互作的概念和意義、環(huán)境變異的類別、品種穩(wěn)定性的概念和機制、品種對環(huán)境的適應性、品種穩(wěn)定性的測定方法
  （九）、品質遺傳改良
   品質性狀、品質性狀測定方法、品質性狀的遺傳規(guī)律、遺傳改良途徑
  （十）、植物抗病育種
   植物抗病性的表現、與植物抗病有關的基因及功能、植物抗病性的遺傳基礎、抗病育種途徑
  （十一）、抗逆性育種
   植物抗逆性育種的意義與抗逆鑒定方法、植物耐熱性的生理、遺傳及育種、植物抗旱生理、遺傳及育種、抗冷性生理、遺傳及育種、植物抗凍性生理、遺傳及育種
  （十一）生物技術育種
   轉基因、標記輔助育種、體細胞雜交、離體保存、生物技術在育種上的應用。

三、考試方式與試卷結構
1．考試方式：閉卷、筆試
2．試卷分數：滿分50分
3．考試時間：180分鐘
4．試卷內容比例：基礎知識測試題30%，綜合運用測試題50%，發(fā)展?jié)摿y試題20%。
5．題型：可選用名詞解釋、選擇判斷及改錯、問答、事例分析及計算

四、參考書
1．孫其信主編。作物育種學。高等教育出版社，2011。
2．主要作物新近出版的育種學著作。

湖南農業(yè)大學

本文來源：http://www.qiang-kai.com/hunau/cankaoshumu_381829.html