教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程
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教育技術(shù)學(xué)課程設(shè)置(以東北師范大學(xué)為例)1、公共基礎(chǔ)課
馬克思主義理論、基礎(chǔ)外國語
2、學(xué)科基礎(chǔ)課
教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代教育學(xué)原理導(dǎo)論、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
3、專業(yè)主干課
信息技術(shù)與課程整合理論方法研究、信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究、多媒體學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)方法、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)方法
4、專業(yè)方向課
數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與評價(jià)、信息技術(shù)與課程整合開發(fā)實(shí)踐、數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究專題、信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用專題研究
5、跨專業(yè)課
數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、基礎(chǔ)教育課程實(shí)踐及教學(xué)研究
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