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1）進(jìn)學(xué)校當(dāng)教師
大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（班主任、學(xué)生工作），教育機(jī)構(gòu)科研工作者等。
進(jìn)大學(xué)當(dāng)教師，一般來(lái)說(shuō)，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對(duì)較難；進(jìn)中小學(xué)做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。
2）到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員
心理背景大學(xué)生能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門(mén)。一些特殊的行業(yè)對(duì)心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級(jí)教育行政和研究部門(mén)每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。
對(duì)于“鐵飯碗”的教師和政府公務(wù)員，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈，對(duì)畢業(yè)生的要求也比較高，學(xué)習(xí)好、學(xué)生干部、黨員、研究生等都是競(jìng)爭(zhēng)中的硬指標(biāo)。進(jìn)高校當(dāng)老師的，沒(méi)有研究生學(xué)歷較難。進(jìn)政府當(dāng)公務(wù)員的，每年的考試對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。
3）入伍進(jìn)部隊(duì)
近些年，基層連隊(duì)、武警部隊(duì)從地方大學(xué)招收具有心理背景的大學(xué)生專門(mén)從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等，這是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新途徑。
對(duì)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)部隊(duì)從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作，比較容易出成績(jī)，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生有一定的需求。
4）進(jìn)企業(yè)
對(duì)于心理背景的大學(xué)生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測(cè)評(píng)、職業(yè)評(píng)估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對(duì)承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過(guò)心理的人才來(lái)完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險(xiǎn)、銷售、銀行等），越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注對(duì)員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)（即企業(yè)EAP項(xiàng)目）。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。
5）進(jìn)社會(huì)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)（醫(yī)院、社區(qū)）等專門(mén)咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，多數(shù)以私營(yíng)公司或機(jī)構(gòu)為主，對(duì)接受過(guò)專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在中型以上的城市，這些機(jī)構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職位。
6）自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)調(diào)查專門(mén)機(jī)構(gòu)等。開(kāi)辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開(kāi)辦心理教育培訓(xùn)中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項(xiàng)目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達(dá)地區(qū)相對(duì)于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場(chǎng)需求大一些。所以，私營(yíng)為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓(xùn)，如華夏心理學(xué)校、鄭州馮特心理學(xué)校等。
發(fā)達(dá)地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對(duì)心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多；心理培訓(xùn)，基本上以心理咨詢師、公共營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，投入少，回報(bào)快，但前期投入和利潤(rùn)低，市場(chǎng)需要一定時(shí)間的培育期。
在上述的六個(gè)就業(yè)方向中，進(jìn)社會(huì)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來(lái)講是最多的。
前景分析

1）專業(yè)服務(wù)（咨詢+人力資源）需求很大
在過(guò)去的2007年中，博仁教育分析了2、5、8、11月的人才招聘熱門(mén)職位排行榜，從上面四個(gè)季度的招聘職位排行榜中，可以看到與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)有關(guān)系的熱門(mén)職位有：咨詢、人力資源、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、廣告、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、快速消費(fèi)品消費(fèi)等。
咨詢服務(wù)
——主要是心理咨詢和教育咨詢。這兩個(gè)領(lǐng)域需要求大量的專業(yè)咨詢?nèi)藛T，而人員缺口很大，所以就業(yè)前景很好。
人力資源
——主要是從事人才測(cè)評(píng)、員工職業(yè)心理問(wèn)題輔導(dǎo)、員工素質(zhì)培訓(xùn)等。
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)
——主要是從事房地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和規(guī)劃中的目標(biāo)客戶的消費(fèi)心理分析，以及對(duì)銷售人員進(jìn)行銷售心理方面的培訓(xùn)。
廣告
——主要從事客戶心理分析工作。廣告公司要發(fā)展，就必須有客戶，并不斷滿足客戶的需求。如何才能真正實(shí)現(xiàn)讓客戶滿意呢？就要經(jīng)常了解客戶的心理需求，不斷完善和優(yōu)化與客戶的關(guān)系。
互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
——主要從事網(wǎng)絡(luò)編輯、分析廣告客戶對(duì)網(wǎng)站的需求心理以及分析網(wǎng)民在網(wǎng)站點(diǎn)擊的習(xí)慣，瀏覽網(wǎng)頁(yè)的心理?？焖傧M(fèi)品消費(fèi)——主要從事消費(fèi)者購(gòu)買心理分析，對(duì)比和分析本企業(yè)的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中的不同消費(fèi)群體的選擇心理，為在不同區(qū)域建立銷售渠道和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。
結(jié)論：只要能真正學(xué)好應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，學(xué)會(huì)將理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中去的思路和方法，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的。
2）適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的職位分析
博仁教育經(jīng)過(guò)對(duì)兩大網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和招聘職位需求分析，找到了一批適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職位，供應(yīng)用心理專業(yè)的畢業(yè)生參考。
心理咨詢方向
——心理咨詢、心理測(cè)評(píng)、心理保健、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。
心理教育方向
——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。
智力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)方向
——幼嬰兒智力開(kāi)發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒英語(yǔ)潛能開(kāi)發(fā)。
人力資源方向
——人才測(cè)評(píng)、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。
職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)
——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問(wèn)題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。
心理與其他方面的交叉
——電臺(tái)節(jié)目主持、網(wǎng)站、報(bào)社編輯、警察、職業(yè)軍人。

教育學(xué)考研