暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)考研

發(fā)布時間:2019-08-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)考研

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暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)考研 正文

暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生考試科目

院系所、專業(yè)、研究方向、科目組 導(dǎo)師 招生人數(shù) 考試科目 復(fù)試科目 同等學(xué)歷加試科目
020105世界經(jīng)濟(jì)
01(全日制)地區(qū)與國別經(jīng)濟(jì) 趙永亮 何凌云   ①101思想政治理論  政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(含世界經(jīng)濟(jì)) ①國際經(jīng)濟(jì)學(xué) 
②201英語一  ②國際貿(mào)易實(shí)務(wù)
③303數(shù)學(xué)三  
④803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)  
02(全日制)全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)與價(jià)值鏈研究 吳建新   ①101思想政治理論  政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(含世界經(jīng)濟(jì))  
②201英語一 
③303數(shù)學(xué)三
④803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
03(全日制)經(jīng)濟(jì)全球化與可持續(xù)發(fā)展研究 陳紅蕾   ①101思想政治理論  政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(含世界經(jīng)濟(jì))  
②201英語一   
③303數(shù)學(xué)三  
④803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)  

暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生考試大綱

803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱

第一部分  考試說明

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,由微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分組成??荚噧?nèi)容覆蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的主要部分。
考試目的在于測試申請攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位的本科生對經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,考查考生是否具備應(yīng)用基本原理和方法來分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、解決各種問題的能力,是否具備進(jìn)一步深造的知識儲備和潛質(zhì)。
考試要求達(dá)到高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平,以保證被錄取者具有較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和科研潛質(zhì)。
 
第二部分  考查要點(diǎn)

一 供給和需求的基本原理        1. 供給和需求     2. 市場機(jī)制與市場均衡的變動   3. 供給和需求的彈性   4. 政府干預(yù)——價(jià)格控制的效應(yīng)
二 消費(fèi)者行為                          1. 消費(fèi)者選擇     2. 個人需求與市場需求     3. 收入效應(yīng)和替代效應(yīng)      4. 消費(fèi)者剩余與網(wǎng)絡(luò)外部性
三 生產(chǎn)                                     1. 生產(chǎn)技術(shù)        2. 一種可變投入要素(勞動)的生產(chǎn)     3. 兩種可變投入要素的生產(chǎn)      4. 規(guī)模報(bào)酬
四 生產(chǎn)成本                              1. 成本的測度:哪些成本重要?2. 短期成本與長期成本3. 長期與短期成本曲線4. 兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)——范圍經(jīng)濟(jì)
五 利潤最大化和競爭性供給       1. 完全競爭市場     2. 邊際收益、邊際成本和利潤最大化     3. 選擇短期產(chǎn)量與競爭性廠商及市場的短期供給曲線     4. 長期產(chǎn)量選擇與行業(yè)的長期供給曲線
六 競爭性市場分析                   1. 競爭性市場的效率     2. 最低價(jià)格、價(jià)格支持和生產(chǎn)配額     3. 進(jìn)口配額與關(guān)稅     4. 征稅或補(bǔ)貼的影響
七 市場勢力:壟斷與買方壟斷     1. 壟斷勢力的來源與社會成本     2. 買方壟斷與買方壟斷勢力     3. 限制市場勢力:反托拉斯法     4. 有市場勢力的定價(jià)
八 壟斷競爭和寡頭壟斷           1. 壟斷競爭     2.寡頭壟斷     3. 價(jià)格競爭     4. 博弈論和競爭策略
九 投入要素市場                 1. 競爭性要素市場     2. 競爭性要素市場的均衡     3. 買方壟斷勢力的要素市場     4. 有壟斷勢力時的要素市場
十 一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率           1. 一般均衡分析     2. 交換與生產(chǎn)的效率     3. 信息不對稱市場     4. 外部性與公共品
十一 宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)               1. 國內(nèi)生產(chǎn)總值:基本概念、核算方法和核算體系     2. 消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)     3. 失業(yè)率
十二 國民收入的來源與分配       1. 長期中國民收入的決定和分配     2. 總需求的構(gòu)成     3. 產(chǎn)品和勞務(wù)市場及可貸資金市場     4. 擠出效應(yīng)
十三 貨幣與通貨膨脹             1. 貨幣的概念、特征和貨幣數(shù)量的衡量     2. 貨幣數(shù)量論     3. 貨幣乘數(shù)     4. 通貨膨脹的成因和影響
十四 經(jīng)濟(jì)增長理論               1. 新古典增長理論     2. 新增長理論
十五 經(jīng)濟(jì)波動導(dǎo)論               1. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的時間范疇     2. 總需求     3. 總供給     4. 穩(wěn)定化政策
十六 IS-LM模型                  1. 產(chǎn)品市場與IS曲線     2. 貨幣市場與LM曲線     3. 產(chǎn)品市場與貨幣市場的一般均衡     4. IS-LM模型的運(yùn)用
十七 開放經(jīng)濟(jì)的宏觀經(jīng)濟(jì)均衡     1. 開放經(jīng)濟(jì)中的貿(mào)易、資本流動和匯率     2. 蒙代爾-弗萊明模型     3. 不同匯率制度下蒙代爾-弗萊明模型的運(yùn)用     4. 國際利率差別的原因及影響
十八 總供給與菲利普斯曲線       1. 三種總供給曲線     2. 通貨膨脹、失業(yè)與菲利普斯曲線
十九 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的爭論         1. 穩(wěn)定政策     2. 政府債務(wù)
二十 經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿動態(tài)與經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)分析
 

第三部分  考試形式

一  答卷方式:閉卷,筆試
二  答題時間:180分鐘
三  滿分150分,分值比例
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50%
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 約50%
四  題型比例
選擇題      約25%
判斷題   約 15%
計(jì)算題      約30%
分析題      約20%
其他題型    按需設(shè)置

暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生考試參考書目

平狄克、魯賓費(fèi)爾德:《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第八版),中國人民大學(xué)出版社,2013年6月。
曼昆:《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第七版),中國人民大學(xué)出版社,2011年9月。

暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 北京大學(xué) A+
2 中國人民大學(xué) A+
3 南京大學(xué) A
4 清華大學(xué) A-
5 復(fù)旦大學(xué) A-
6 上海大學(xué) A-
7 中央民族大學(xué) B+
8 南開大學(xué) B+
9 吉林大學(xué) B+
10 華東理工大學(xué) B+
11 華東師范大學(xué) B+
12 華中科技大學(xué) B+
13 中山大學(xué) B+
14 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) B
15 河海大學(xué) B
16 浙江大學(xué) B
17 廈門大學(xué) B
18 武漢大學(xué) B
19 華中師范大學(xué) B
20 北京師范大學(xué) B-
21 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
22 中國政法大學(xué) B-
23 山東大學(xué) B-
24 中南大學(xué) B-
25 云南民族大學(xué) B-
26 西安交通大學(xué) B-
27 哈爾濱工業(yè)大學(xué) C+
28 浙江師范大學(xué) C+
29 安徽大學(xué) C+
30 四川大學(xué) C+
31 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) C+
32 云南大學(xué) C+
33 蘇州大學(xué) C
34 南京師范大學(xué) C
35 暨南大學(xué) C
36 西南大學(xué) C
37 貴州民族大學(xué) C
38 西北農(nóng)林科技大學(xué) C
39 蘭州大學(xué) C
40 沈陽師范大學(xué) C-
41 哈爾濱工程大學(xué) C-
42 贛南師范大學(xué) C-
43 湖南師范大學(xué) C-
44 云南師范大學(xué) C-
45 西北民族大學(xué) C-

暨南大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

1.基本情況

本人本科是廣東一所雙非院校,專業(yè)會計(jì)學(xué)(高考分?jǐn)?shù)在一本線附近)。去年考研到暨南大學(xué)國民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(學(xué)術(shù)型碩士),初試總成績364,初試排名第8名,具體說來,英語(一)72,政治72,數(shù)學(xué)(三)97,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)123;復(fù)試后,最終總成績排名第5名,幸運(yùn)被錄取。對我而言,不管是初試還是復(fù)試都是刻骨銘心的。初試自不用說,只要想想每天11小時左右的學(xué)習(xí),時間半年;對于復(fù)試記憶尤為深刻,一開始暨大官網(wǎng)上公布該專業(yè)統(tǒng)招5人,按照1:1.5的進(jìn)面比例我剛好壓線進(jìn)復(fù)試(既慶幸又倍感壓力),很慶幸最終逆襲成功(最后擴(kuò)招1人,總共錄取6人),印證了這句話:“機(jī)會都是留給有準(zhǔn)備的人的。”

2.談報(bào)考策略

高考是先考試再填報(bào)志愿,而考研是先填報(bào)志愿在考試的,況且只能報(bào)考某一學(xué)校的某一專業(yè)。所以,我覺得考研努力很重要,但選擇更重要。但幸運(yùn)的是,一是考研正式報(bào)名時間是在10月份,二是暨大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)初試的專業(yè)課(西方經(jīng)濟(jì)學(xué))是一樣的,這在一定程度上給了我根據(jù)自己復(fù)習(xí)情況填報(bào)志愿的機(jī)會。對我而言,我一開始的目標(biāo)是暨大的金融學(xué)專業(yè)(經(jīng)濟(jì)學(xué)院最好的專業(yè)),10月份之前我是以它為目標(biāo)的,后來考慮到17年金融學(xué)的復(fù)試線是388分(很恐怖),最終為了增加考上的幾率我報(bào)名了國民經(jīng)濟(jì)學(xué)(本人考研的初衷之一是對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣)。

對于暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)各個專業(yè),基本都是15~20人中招1人的比例,比如國民經(jīng)濟(jì)學(xué),18年考研初試報(bào)名人數(shù)是90多人,最終錄取6人。當(dāng)然金融學(xué)比較特殊,沒記錯的話18年考研應(yīng)該是25~30人中招1人的比例。

對于信息收集的渠道,一般在學(xué)校研究生官網(wǎng)都有相關(guān)的信息(比如,歷年報(bào)錄比,往年真題試卷,專業(yè)課考試大綱等等)。

3.談考研感悟

我相信兩句話“只要過程不差,結(jié)果差不了那去!”(或者說,全力以赴后也就釋然了),“你有多自律,就有多自信,就有多自由”。我把考研當(dāng)成一場歷練,也就是說不管考不考得上,我希望自己得到較大的成長,遇見更好的自已。出于這樣的目標(biāo),“慎獨(dú)”是我備考期間的生活寫照。為了提高復(fù)習(xí)效率,每天6點(diǎn)多起床11點(diǎn)半前上床睡覺,學(xué)習(xí)期間不玩手機(jī);為了保持身心健康,每天堅(jiān)持跑7圈操場(7是我喜歡的數(shù)字哈哈)……

考研就是一場對自己的投資,既然是投資就有風(fēng)險(xiǎn)。我覺得通過自律可以盡可能把控風(fēng)險(xiǎn),也可以讓自己更加專注;考研就是一場博弈。爭取最好的結(jié)果,做好最壞的打算,這是最好的心態(tài)。送給大家一句話:試過走過經(jīng)歷過固然浪漫,但累過苦過成功過才最重要;考研是一場戰(zhàn)斗,而且還是一場持久戰(zhàn)。而你需要一個人活出一支軍隊(duì)的樣子,也是一段漫長的旅程。

前后歷經(jīng)13個月,除掉初試后一個月沒學(xué)習(xí),實(shí)際上就是用了一年12個月的時間做成了一件事;考研是一個人的吶喊,更重要的是一次勇敢的個人歷練。考研讓我體驗(yàn)了什么叫一人對抗全世界的感受,我想以后也沒有這種體驗(yàn)了吧!高考是一群人的戰(zhàn)斗,有老師的指導(dǎo),身邊的同學(xué)都視同路人,但考研你需要一個人去搞定所有事情,信息收集,復(fù)習(xí)規(guī)劃,自律堅(jiān)持,心態(tài)調(diào)整等等。記得一句歌詞說到“只有靠自己才能回答一些生命中的難題”,真是深有體會!我覺得考研是沒啥脾氣的,遇到問題需要勇敢面對,理性處理,發(fā)脾氣解決不了問題,只會惡化狀況;考研讓我明白取得成功的不易。推己及人,讓我更能尊重他人的努力。

最后,考研就是一種非常規(guī)狀態(tài),身體和精神的疲勞讓我不想再經(jīng)歷一次了!祝福大家一次上岸!

4.初試復(fù)習(xí)規(guī)劃(本人不喜歡看書本,備考基本跟著網(wǎng)課,上的天道考研網(wǎng)校)

考研備考是一場馬拉松,“前松后緊”是最好的備考戰(zhàn)略,反正我是這樣過來的。大體可以分為4個階段,2月到6月是第一輪復(fù)習(xí),暑假期間是第二輪復(fù)習(xí),9月份到11月中是第三輪復(fù)習(xí),11月底,12月是沖刺階段。

第一階段復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,即打基礎(chǔ)階段。在這段時間里我的做法是,只要有時間就泡圖書館復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)的話,我是重看一遍教材+做教材的課后習(xí)題。教材我用的是高數(shù)一/二(同濟(jì)六版)、概率論(浙大四版)、線性代數(shù)(同濟(jì)五版)以及這4本的配套試題指南,因?yàn)槊磕昕佳袛?shù)學(xué)大綱基本不變,所以大家也可以參考上述教材;英語的話,我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是單詞和長難句。

這個階段復(fù)習(xí)英語的目標(biāo)是六級考500+(最終差了2分,12月份的我就沒考了),一開始我是用六級單詞本來復(fù)習(xí)單詞的,過了兩遍后就去背了星火單詞,我應(yīng)該復(fù)習(xí)了一遍多不到兩遍。其他的部分就是直接跟著網(wǎng)課學(xué)習(xí)的,我上的天道考研的網(wǎng)課,效果還不錯。我看很多同學(xué)找了好多機(jī)構(gòu)的視頻去看,感覺太麻煩了,不如系統(tǒng)點(diǎn)學(xué)習(xí)比較好??傊@段時間是一個調(diào)整適應(yīng)漸進(jìn)的階段,要想達(dá)到長時間的高效學(xué)習(xí)狀態(tài),是需要一個過程的。這段時間要讓自己從浮躁轉(zhuǎn)變?yōu)殪o心學(xué)習(xí)的狀態(tài),最主要還是要管控手機(jī)。

第二階段是全面復(fù)習(xí)階段,四門科目全面展開復(fù)習(xí)。英語的話,我用的是張劍的考研真題黃皮書(2003年到2017年真題),真題(留最近2~3的真題到最后模擬用)整個暑假我只做閱讀理解部分,建議每年真題的4篇閱讀掐時間一起做完,前期可能需要很長時間(我記得我第一次做用了一個半小時,所以靠勤奮是可以的),理想的時間是一篇用時17~18分鐘這樣。做完一年真題后,我是用每天兩個小時精研一篇閱讀理解的,然后把重難點(diǎn)單詞和詞組記在本子上(作為早讀材料)。早讀一小時,半小時背作文,半小時讀英語筆記本。數(shù)學(xué)的話,我分?jǐn)?shù)不高,就不給大家分享了,省略。政治跟著米鵬的網(wǎng)課,馬原,毛中特,思修,每天學(xué)習(xí)一小時。專業(yè)課的話,我用的是平狄克的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和曼昆的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),復(fù)習(xí)重點(diǎn)是過一遍課本(不要求記住,但要力求理解)以及做一些重要的筆記(作為后續(xù)的復(fù)習(xí)資料)。

總之,從暑假開始可以說就是真正進(jìn)入考研備考的節(jié)奏了。我的日常一天大概是這樣的,6點(diǎn)多起床,7~8點(diǎn)早讀,8~12點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),2~4點(diǎn)半復(fù)習(xí)英語,4點(diǎn)半~快6點(diǎn)復(fù)習(xí)政治,然后就跑步吃飯洗澡,晚上8~10點(diǎn)復(fù)習(xí)專業(yè)課。暑假這段時間每一周我會選擇半天不學(xué)習(xí),放松下自己,慢下來想想復(fù)習(xí)情況。不提倡一整天休息,都不學(xué)習(xí),如果休息一天的話,接下來幾天的學(xué)習(xí)狀態(tài)會比較差。

第三階段堅(jiān)持自己的節(jié)奏,不要讓別人打亂自己的節(jié)奏。進(jìn)入9月份,周圍考研的同學(xué)節(jié)奏會加快,這個時候不要一味的追求復(fù)習(xí)進(jìn)度,一定要把復(fù)習(xí)進(jìn)度和吃透知識點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來。這個階段是復(fù)習(xí)痛苦期,復(fù)習(xí)來到這時一是身體比較虛弱二是精神疲勞,可能對復(fù)習(xí)比較厭煩了。如果發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)都忘了七七八八了,不要過于擔(dān)心,有了之前的復(fù)習(xí)基礎(chǔ),撿起知識點(diǎn)是很快的,繼續(xù)復(fù)習(xí)就好,堅(jiān)持的時候要有定力。

沖刺階段要開始調(diào)整生活節(jié)奏,為最后的考試做模擬,最準(zhǔn)備。

以上只是我的個人經(jīng)驗(yàn),不一定適合每個人,馬克思說過,任何事物都是個性和共性的結(jié)合體。希望你們可以從我的經(jīng)歷中汲取成功的共性,至于你們自己的復(fù)習(xí)路,具體情況得具體分析,希望你們有定力,有主張,大膽探索出適合自己復(fù)習(xí)方案,祝好。

6.復(fù)試準(zhǔn)備

暨大的復(fù)試成績占總成績的50%,初試滿分是500,復(fù)試滿分是200,也就是說復(fù)試1分相當(dāng)于初試2.5分,所以對于初試成績不高的同學(xué)來說(比如我)還是有不小的機(jī)會的!筆試科目政治經(jīng)濟(jì)學(xué),總分100,按照課本和往年真題復(fù)習(xí)應(yīng)該是沒問題的;面試是最重要的,分為英文和中文面試兩部分,中文面試著重準(zhǔn)備初試專業(yè)課的內(nèi)容、當(dāng)前跟本專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)問題(比如我就是經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn))、本科專業(yè)和研究生專業(yè)的交叉問題(比如我就是會計(jì)學(xué)跟經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的問題)以及本科畢業(yè)論文;至于英文面試,準(zhǔn)確說是英文專業(yè)面試(比如我就是經(jīng)濟(jì)學(xué)問題面試),當(dāng)時是由我抽兩張紙條,然后選擇一張紙條的問題回答,然后老師再根據(jù)我的回答提問2~3個問題??偣裁嬖嚂r間是20min。
暨南大學(xué)

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