吉林師范大學專業(yè)英語語言文學 正文

　　一、學科簡介
　　英語語言文學是外國語言文學下的二級學科。隨著我國對外開放的不斷發(fā)展和我國對外交往的日益頻繁以及我國入世后將應(yīng)對的新形勢，對我國外語人才的培養(yǎng)提出了新的要求，因此，語言學研究者或語言學家將面臨新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的語言學重在研究語言的本身，包括語義、語用、文化、修辭、篇章、結(jié)構(gòu)等語言規(guī)律，而現(xiàn)代語言學將語言與各個領(lǐng)域融合在一起，側(cè)重語言功能的研究。本專業(yè)學術(shù)梯隊在職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學術(shù)積累等方面都較為理想，各個方向的研究均立足傳統(tǒng)，注重基礎(chǔ)理論和教學與研究；而在研究方法和學科交叉研究上又都突破傳統(tǒng)，注重培養(yǎng)研究生的研究能力和創(chuàng)新能力。
　　目前學科隊伍研究現(xiàn)狀特色較為顯著的有三個方向。一是英語語言學，其特色是在夯實傳統(tǒng)語言學基礎(chǔ)理論研究的基礎(chǔ)上，注重學科前沿與創(chuàng)新，揭示語言現(xiàn)象存在的基本規(guī)律，構(gòu)建有關(guān)英語語言基本理論。同時語言研究以社會發(fā)展為背景，加強語言應(yīng)用研究，從而為社會服務(wù)。二是英美文學，其特色是研究英美文學，包括英美文學史和文學創(chuàng)作，關(guān)注當代西方文學批評理論的發(fā)展趨勢和流派特征，以女性主義文學與批評為突破口，形成鮮明的特色。三是翻譯學，其特色是側(cè)重翻譯基本理論研究，運用語言學、文學、哲學等諸多學科的研究成果探索翻譯的本質(zhì)、規(guī)律和技巧。同時注重口譯理論和應(yīng)用翻譯理論的研究。

　　二、培養(yǎng)方案
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標
　　具有扎實的英語基礎(chǔ)，具有較高的口語和文字表達能力。在學科領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識及本專業(yè)學術(shù)動態(tài)方面較前沿的知識，具有從事英語語言和英美文學領(lǐng)域的研究、教學和從事外事工作等方面的能力。熟練地掌握一門第二外國語。勤奮學習，端正學風，具有系統(tǒng)、堅實的語言文學及文化基礎(chǔ)知識和較廣的中外文化知識，對近、現(xiàn)代西方人文科學的某一方面進行較深入的專門研究，掌握必要的研究方法，了解國內(nèi)外本專業(yè)方向的研究動向，具有一定的開拓精神和分析問題、解決問題的能力，畢業(yè)后能夠勝任高級翻譯工作，勝任本專業(yè)的教學、科研工作及其它涉外工作。全面系統(tǒng)地掌握專業(yè)基本理論和方法，熟悉本專業(yè)的前沿動態(tài)與發(fā)展，具有獨立從事科研的能力，成為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的高層次、高素質(zhì)的語言文學、翻譯及高校師資的研究型和應(yīng)用型人才。較熟練地掌握一門非專業(yè)外語。
　　（二）研究方向
　　1．英語語言學
　　a．現(xiàn)代英語語言理論專題研究：重點研究英語語言學各門學科理論 (音系學、句法學、語義學、語用學、文體學等。
　　b．現(xiàn)代語言學專題研究:重點研究現(xiàn)代語言學各核心學科及其邊緣學科 (應(yīng)用語言學、社會語言學、心理語言學)。
　　2．英美文學
　　3．翻譯研究
　?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學科
　　哲學；社會學；心理學。
　?。ㄋ模W習年限及應(yīng)修學分
　　學習年限為3年；學分不少于36，不超過38學分。
 

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