集美大學碩士研究生入學考試初試自命題考試大綱：小學數(shù)學教育學 正文

考試科目代碼：[925]

　　考試科目名稱：小學數(shù)學教育學

　　一、考核目標

　?、蹇己丝忌鷮π∵@數(shù)學教學理論知識的掌握與理解情況。

　?、婵己丝忌治雠c解決小學數(shù)學教育中實際問題的能力。

　?、缈己丝忌\用于小學數(shù)學教學理念與技能于實際的能力。

　　二、試卷結構

　?、蹇荚嚂r間：180分鐘，滿分：150分

　?、骖}型結構

　　1、填空題：5小題，每小題4分，共20分

　　2、名詞解釋：4小題，每小題5分，共20分

　　3、簡答題：4小題，每小題10分，共40分

　　4、論述題：1小題，共20分

　　5、案例分析題：1小題，共10分

　　6、教學設計題：1小題，共40分

　　三、答題方式

　　答題方式為閉卷筆試

　　四、考試內(nèi)容

　　[1]小學數(shù)學教育學的意義

　　考試內(nèi)容：

　　學習小學數(shù)學教育理論的意義；小學數(shù)學教育概論的基本內(nèi)容及學習方法。

　　考試要求：

　　㈠了解學習小學數(shù)學教育學的意義。

　　㈡理解學習小學數(shù)學教育理論的方法。

　　[2]我國小學數(shù)學教育的沿革與發(fā)展

　　考試內(nèi)容：

　　我國小學數(shù)學教育發(fā)展概述；20世紀以來我國小學數(shù)學教育的代表著述和實驗；新中國成立以來我國的小學數(shù)學課程改革；我國小學數(shù)學雙基教學的實踐與發(fā)展。

　　考試要求：

　　㈠了解我國小學數(shù)學教育古代、近代、現(xiàn)代發(fā)展概況。

　?、媪私?0世紀以來我國小學數(shù)學教育代表性的著述和實驗。

　?、缌私庑轮袊闪⒁詠砦覈男W數(shù)學課程教材改革的發(fā)展變化。

　　㈣掌握雙基的主要內(nèi)容和雙基教學的主要特點。

　　㈤理解小學數(shù)學雙基教學需要注意的問題。

　　[3]小學數(shù)學教育的國際視野

　　考試內(nèi)容：

　　小學數(shù)學教育的國際比較情況；中美兩國小學生解題能力的比較；美國、英國、俄羅斯、日本和新加波的小學數(shù)學教育；國際小學數(shù)學教育改革的特點分析。

　　考試要求：

　　㈠了解美國、英國、俄羅斯、日本和新加波的小學數(shù)學教育的特點。

　?、媪私庵忻纼蓢W生解題能力的比較。

　?、缯莆諊H小學數(shù)學教育改革的特點。

　　[4]國外數(shù)學教育的主要理論

　　考試內(nèi)容：

　　弗賴登塔爾的數(shù)學教育理論；波利亞的解題理淪；斯根普、斯托利亞爾和克魯切茨基的有關著述；皮亞杰和布魯納的有關教育理論

　　考試要求：

　?、逭莆崭ベ嚨撬柕臄?shù)學教育理論的主要內(nèi)容

　?、嬲莆詹ɡ麃喗忸}表的內(nèi)容，運用“怎樣解題”來指導學生解題。

　　㈢了解斯根普、斯托利亞爾和克魯切茨基關于數(shù)學教育方法的有關著述。

　?、枵莆掌喗芎筒剪敿{對數(shù)學教育有影響的教育學與心理學理論。

　　[5]21世紀初我國的小學數(shù)學課程改革

　　考試內(nèi)容：

　　第八次基礎教育課程改革的背景及主要內(nèi)容；《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》簡介；小學數(shù)學新教材的編寫與實驗；小學數(shù)學課程改革與素質(zhì)教育。

　　考試要求：

　?、辶私獾诎舜握n程改革的背景和主要內(nèi)容。

　?、嬲莆铡读x務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》的主要內(nèi)容。

　?、缋斫庑W數(shù)學課程改革與素質(zhì)教育的關系。

　　[6]小學數(shù)學學習

　　考試內(nèi)容：

　　小學生的數(shù)學認知；小學數(shù)學概念的學習；小學數(shù)學命題的學習；小學數(shù)學學習方式；小學數(shù)學學習中幾個需要注意的問題。

　　考試要求：

　?、逭莆招W數(shù)學學習的概念；理解小學數(shù)學學習對學生發(fā)展的影響。

　　㈡掌握數(shù)學認知結構的概念，理解小學生數(shù)學認識的基本方式。

　?、缯莆諗?shù)學概念及其中學習的含義，理解小學數(shù)學概念學習的基本方式；理解影響學生數(shù)學概念學習的主要因素。

　　㈣掌握小學數(shù)學命題及其要求；理解小學數(shù)學命題學習的基本方式；理解小學生學習運算法則的心理。

　　㈤掌握新一輪課程改革倡導的學習方式及其含義，理解這些學習方式在小學數(shù)學學習的運用。

　?、炅私庑W數(shù)學學習中需要注意的問題。

　　[7]小學數(shù)學課堂教學的設計與實施

　　考試內(nèi)容：

　　兒童數(shù)學知識發(fā)展的特點；小學數(shù)學課堂教學設計的基本要求；小學數(shù)學課堂教學設計的內(nèi)容；小學數(shù)學課堂教學設計與實施應注意的問題。

　　考試要求：

　?、辶私鈨和瘮?shù)學知識發(fā)展的特點。

　　㈡掌握小學數(shù)學課堂教學設計的基本要求。

　?、缯莆招W數(shù)學課堂教學設計的基本內(nèi)容。

　?、枥斫庑W數(shù)學課堂教學設計與實施應注意的問題。

　　[8]小學數(shù)學解題教學

　　考試內(nèi)容：

　　數(shù)學問題和數(shù)學解題；小學數(shù)學問題解決教學的過程；小學數(shù)學應用題教學及改革；小學數(shù)學開放題及其教學。

　　考試要求：

　?、逭莆諗?shù)學問題的含義以及小學數(shù)學問題常見的類型。

　　㈡理解情境創(chuàng)設在小學數(shù)學問題解決教學中的重要意義。

　?、缯莆諗?shù)學解題活動的一般過程。

　　㈣掌握數(shù)學開放題的類型及其教育價值。

　　[9]小學數(shù)學學習評價

　　考試內(nèi)容：

　　常規(guī)的小學數(shù)學測驗；新課程理念下的小學數(shù)學測驗；新型小學數(shù)學學習評價方法簡介。

　　考試要求：

　?、辶私庑W數(shù)學學習評價的常規(guī)方法。

　?、胬斫庑抡n程理論下的小學數(shù)學測驗設計的原則及步驟。

　?、缯莆招滦托W學習評價的方法。

　　[10]小學數(shù)學教師

　　考試內(nèi)容：

　　小學數(shù)學教師的角色分析；小學數(shù)學教師的專業(yè)素質(zhì)；小學數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展。

　　考試要求：

　?、逭莆招W數(shù)學教師的角色內(nèi)涵。

　?、嬲莆招W數(shù)學教師專業(yè)素質(zhì)的構成。

　　㈢理解實現(xiàn)小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。

　　[11]小學數(shù)學教育科學研究

　　考試內(nèi)容：

　　小學數(shù)學教育科學研究的定位與課題類型；小學數(shù)學教育科學研究課題的選擇與實施；小學數(shù)學教育科學研究論文的寫作。

　　考試要求：

　?、辶私猱斍靶W數(shù)學教育科學研究的現(xiàn)狀。

　?、媪私庑W數(shù)學教育科學研究課程的主要類型。

　?、缋斫庑W數(shù)學教育科學研究課題選擇的原則。

　?、枇私膺x擇和申報小學數(shù)學教育科學研究課題的方法。

　　[12]小學數(shù)學教育中值得關注的問題

　　考試內(nèi)容：

　　數(shù)學學科德育；數(shù)學文化；小學數(shù)學教育技術

　　考試要求：

　?、辶私庑W數(shù)學學科德育的基本框架。

　?、嬲莆諗?shù)學文化的含義，理解小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的途徑。

　　㈢了解小計算機輔助教學的含義，理解計算機輔助小學數(shù)學教學的主要方面，了解計算機輔助小學數(shù)學教學的誤區(qū)與對策。

　　五、主要參考書目

　?、逅文藨c、張奠宙主編，《小學數(shù)學教育概論》，高等教育出版社，2008年版

　?、娼逃?，義務教育數(shù)學課程標準(2011年)，北京師范大學出版社，2011年版

集美大學

本文來源：http://www.qiang-kai.com/jmdx/yjsy_175325.html