集美大學教師教育學院的歷史沿革可追溯至著名愛國僑領陳嘉庚先生于1918年創(chuàng)辦的集美學校師范部。百年來，學院經歷了集美師范、廈門師專、集美師專、集美大學師范學院的辦學過程。學院現有研究生教育小學教育領域（語文、數學方向）專業(yè)教育碩士、本科教育小學教育（語文、數學方向）、學前教育兩個專業(yè)、成人教育（小學教育、學前教育）函授本科專業(yè)以及少數民族預科班。學院現有教職工60人，其中專任教師43人，專任教師中高級職稱20人，具有博士學位17人，碩士生導師16人。學院現有全日制本科在校生1200多人，教育碩士研究生 60多人。
 學院機構有：學院辦公室、四個教研室（小學教育、學前教育、教育學、教育技術學）、三個研究所（集美大學教育科學研究所、集美大學現代教育技術研究所、集美大學應用心理研究所）、集美大學教師教育實驗中心、集美大學職業(yè)與基礎教育協同創(chuàng)新中心、集美大學語言文字辦公室。學院承擔全校師范類本科專業(yè)教師教育課程和教育碩士學位課程的教學、普通話水平測試與規(guī)范漢字書寫考核等。
 學院高度重視教學科研工作。近幾年，不斷加大培養(yǎng)和引進高層次人才的力度，加快學科建設步伐，教學科研整體實力逐步增強。多位老師獲得福建省教學優(yōu)秀成果獎及省市社科優(yōu)秀成果獎、廈門市優(yōu)秀教師、校青年教師課堂教學競賽一等獎、校級優(yōu)秀教學成果一等獎、校優(yōu)秀主講教師、校級教學示范崗、校級教學名師等；1門課程為省級“精品課程”、9門課程為校級“精品課程”；近三年來，學院教師發(fā)表學術論文90余篇，其中國內權威刊物、核心刊物近20篇；出版專著8部；主編、參編教材5部；承擔省部級課題12項，其他橫縱向課題近60多項，科研到校經費每年達500多萬元。學院被福建省教育廳確定為“福建省教師教育類實驗示范教學中心”、“福建省小學語文和小學數學學科教學帶頭人培養(yǎng)基地”、“福建省幼兒園骨干教師培訓基地”、“福建省小學骨干教師省級培訓基地”和“福建省中小學教師教育技術能力省級骨干培訓基地”，被廈門市教育局確定為“廈門市教育立法與政策研究基地”。獲得“福建省實施中小學教師繼續(xù)教育工程先進集體”，“福建省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”項目等榮譽稱號。小學教育專業(yè)被確定為省級一流本科專業(yè)建設點、省卓越小學教師培養(yǎng)基地專業(yè)、省綜合改革試點專業(yè)。
 學院不斷加強學風建設和學生綜合素質的培養(yǎng)和鍛煉，近年來，先后榮獲全國第五屆大學生藝術節(jié)合唱比賽二等獎、福建省第五屆大學生藝術節(jié)合唱比賽一等獎，多次在全國、全省師范生教學技能大賽（如2019年第六屆派出的4位學前及小教同學參加比賽全部獲得一等獎）以及大學生詩歌朗誦、書法比賽中獲得佳績。學院實踐隊迄今已連續(xù)7年榮獲福建省大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊。學院與新西蘭幼兒教育師范學院（ECNZ）簽訂了共建協議，分別在海外見習、交換生和學士后學歷等項目上積極開展交流與合作。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中，小學教育、學前教育專業(yè)畢業(yè)生進入公辦校就業(yè)率達90%以上。
 學院堅持“創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，致力于提高學生教師教育專業(yè)化水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎教育新型師資，不斷提高本科教學質量和提升辦學層次。為建成以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，主動參與并引領基礎教育課程改革，規(guī)模適度、結構合理、各專業(yè)協調發(fā)展、優(yōu)勢和特色鮮明的學院而努力奮斗?。?020.01）