江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師張翌鳴 正文

　　一．簡介

　　張翌鳴，男，1956年生，教授，江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院院長，碩士生導(dǎo)師，江西省陶行知研究會副會長，江西省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人，主要研究方向職業(yè)教育原理．職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　二．近期完成的科研項(xiàng)目．在研課題

　　省級課題：

　　1．2008年12月，江西省社科規(guī)劃項(xiàng)目（學(xué)科共建）：“農(nóng)民工個體教育需求與成人教育的作用分析”（07JY213）（第一，結(jié)題）；

　　2．2008年12月，江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目：“農(nóng)村成人教育角色與功能研究”（07ZD062）（第一，結(jié)題）；

　　3．2009年12月，江西省級教改項(xiàng)目“關(guān)于提高文科大學(xué)生綜合素質(zhì)的研究--以2004級教育學(xué)本科專業(yè)學(xué)生為例”（JXJG-07-13-2）（第一，結(jié)題）；

　　4．2006年1月，省高校人文社會科學(xué)研究“十五”規(guī)劃項(xiàng)目：“未來幾年江西職業(yè)教育發(fā)展的量度分析和決策建議”（JY0516）（第一，結(jié)題）；

　　5．2004年12月，2005年省高校人文社科重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目：“江西省職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略及設(shè)區(qū)市職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略”（第一，結(jié)題）；

　　6．2005年5月，江西省教育熱點(diǎn)問題招標(biāo)項(xiàng)目：“加快江西省職業(yè)教育發(fā)展的對策研究”（第一，結(jié)題）；

　　7．2005年12月，江西省社會科學(xué)“十五”（2005年）規(guī)劃一般項(xiàng)目：“適應(yīng)新技術(shù)革命江西職業(yè)教育專業(yè)”；（第一，結(jié)題）； 8．2005年12月，江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃04重點(diǎn)課題：“職業(yè)教育促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個案例分析”（04ZD055），（第一，結(jié)題）； 9．2008年10月，江西省高校人文社科學(xué)重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目：“欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育與地區(qū)產(chǎn)業(yè)對接模式研究”，（第一，結(jié)題）。

　　國家級：

　　1．2006年1月，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部規(guī)劃項(xiàng)目：“中部崛起的職業(yè)教育專業(yè)優(yōu)先發(fā)展研究”（FJB050301）（第一，結(jié)題）。

　　三．主要業(yè)績．和獲獎情況等

　　論著：

　　1．《職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——以江西為例》，開明出版社2008年11月出版（排名第一）；

　　2．《轉(zhuǎn)型時期中國職業(yè)教育研究》，開明出版社2008年11月出版（排名第二）；

　　3．《職業(yè)教育預(yù)測與規(guī)劃》，四川出版集團(tuán)巴蜀書社2010年1月出版（排名第二）。

　　論文：

　　1．《職業(yè)教育是欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的必然選擇》，《教育與職業(yè)》，2005年第30期。

　　2．《論遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)企業(yè)員工知識．技能．培訓(xùn)設(shè)計》，《教育與職業(yè)》，2007年7月下。

　　3．《欠發(fā)達(dá)地區(qū)職教專業(yè)優(yōu)先發(fā)展實(shí)證分析——以江西為例》，《職業(yè)技術(shù)教育》，2007年第7期。

　　4．《發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)中部崛起》，《中國成人教育》，2007年第18期。

　　5．《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機(jī)——基于江西贛州三縣的調(diào)查》，《教育研究》，2007年第8期。

　　6．《職業(yè)教育分層次辦學(xué)——從供給驅(qū)動到需求驅(qū)動》，《中國成人教育》，2007年第7期。

　　7．《欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育優(yōu)效發(fā)展策略選擇》，《江西教育科研》，2007年第3期。

　　8．《農(nóng)民工對職業(yè)教育需求分析》，《中國職業(yè)技術(shù)教育》，2008年第36期。

　　9．《江西省撫州市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置布局研究》，《中國職業(yè)技術(shù)教育》，2008年第35期。

　　10．《高職生校園心理壓力的調(diào)查與分析》，《成人教育》，2009年第12期。

　　11．《現(xiàn)代教育技術(shù)在企業(yè)成人教育中的應(yīng)用前景分析》，《教育與職業(yè)》，2007年5月下。

　　12．《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機(jī)——基于江西贛州三縣的調(diào)查》，《職業(yè)技術(shù)教育》2007年6月全文轉(zhuǎn)載。

　　科研獲獎：

　　1．2009年9月，《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機(jī)》獲江西省第十三次社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎（排名第一）；

　　2．2008年6月，《中部地區(qū)職業(yè)教育專業(yè)有限發(fā)展研究》獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎（排名第一）；

　　3．2006年6月，《關(guān)于職業(yè)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個案例分析》獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎（排名第一）；

　　4．2005年12月，《實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的江西省職業(yè)教育發(fā)展策略研究》獲江西省第十一次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎（排名第一）。

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