青島大學(xué)生物學(xué)專業(yè)2020年碩士研究生調(diào)劑信息
【考研派 okaoyan.com】 為大家提供青島大學(xué)生物學(xué)專業(yè)2020年碩士研究生調(diào)劑信息,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站。
學(xué)校:青島大學(xué)
專業(yè):理學(xué)->生物學(xué)
年級:2020
招生人數(shù):10
青島大學(xué)腫瘤精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院(青島腫瘤研究院)招收2020年調(diào)劑研究生
一、調(diào)劑招生信息
1、招生專業(yè):青島大學(xué)基礎(chǔ)研究院生物信息學(xué)
2、招生人數(shù):10人
3、可接受調(diào)劑專業(yè):藥學(xué)、藥理、制劑、納米科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程,腫瘤學(xué)等
4、聯(lián)系人:戴老師Email:ci_qingdao@163.com(論壇內(nèi)回復(fù)無效,請直接發(fā)簡歷到郵箱!)
二、學(xué)院介紹:
青島腫瘤研究院為獨(dú)立事業(yè)法人,是青島大學(xué)、青島大學(xué)附屬醫(yī)院的二級院所,由青島大學(xué)、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、青島市政府、嶗山區(qū)政府聚集國內(nèi)外腫瘤前沿機(jī)構(gòu)與研究團(tuán)隊(duì)共同成立,搭建東部沿海腫瘤防控國際化技術(shù)創(chuàng)新平臺。有效聚集政策、學(xué)術(shù)、臨床等關(guān)鍵資源,將在技術(shù)創(chuàng)新、新藥研發(fā)、國際交流、人才培養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。
研究院擁有國際前沿的學(xué)術(shù)、科研團(tuán)隊(duì)資源。學(xué)術(shù)委員會由9名國內(nèi)外知名院士構(gòu)成;戰(zhàn)略委員會涵蓋腫瘤前沿理論研究、重大應(yīng)用技術(shù)研究、政策與資本領(lǐng)域的知名專家。聚集美國MD安德森癌癥中心、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、霍普金斯大學(xué)、耶魯大學(xué)、美國希望之城醫(yī)學(xué)中心等國際一流科學(xué)家。同時(shí)與中國科學(xué)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國中醫(yī)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)主流研究平臺建立伙伴合作。
三、導(dǎo)師介紹:
研究院擁有國際前沿的學(xué)術(shù)、科研資源。團(tuán)隊(duì)聚集9名國內(nèi)外知名院士構(gòu)成學(xué)術(shù)委員會、戰(zhàn)略委員會,以及國家千人2名、長江學(xué)者1名、泰山學(xué)者3名、青年泰山學(xué)者2名等腫瘤相關(guān)領(lǐng)域的知名專家近50名。實(shí)行全新“導(dǎo)師組共培養(yǎng)”研究生培育模式,研究生將有權(quán)利充分使用平臺各導(dǎo)師科研資源。詳細(xì)信息可登陸研究院網(wǎng)站查看:http://www.qdci.net/
四、調(diào)劑條件:
1、全日制應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生(不含專升本、成人教育類、三本考生)
2、符合我校2020年攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡章要求初試成績達(dá)到全國一類地區(qū)碩士研究生初試分?jǐn)?shù)線;
3.過國家理科分?jǐn)?shù)線;尤其歡迎藥學(xué)、藥理、制劑、納米科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、腫瘤學(xué)相關(guān)方向的研究經(jīng)歷的同學(xué)申請調(diào)劑。
四、聯(lián)系方式:有意到我院攻讀碩士研究生的考生,將個(gè)人自述和詳細(xì)簡歷(包括學(xué)習(xí)教育經(jīng)歷、畢業(yè)論文研究方向、原報(bào)考學(xué)校及分?jǐn)?shù)、工作經(jīng)歷、已發(fā)表文章、本科成績及排名、英語四六級成績等內(nèi)容)發(fā)送至ci_qingdao@163.com;聯(lián)系人:戴老師。
考研調(diào)劑信息提示:本文內(nèi)容轉(zhuǎn)載自小木蟲論壇,由學(xué)校導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室自行發(fā)布,信息準(zhǔn)確度有待考量,請廣大考生謹(jǐn)慎選擇。
原文網(wǎng)址:http://muchong.com/t-14162110-1