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安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生

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安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生專業(yè)

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安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 數學與計算科學學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生。

強烈建議各位準備考安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等(考研派有考研經驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

安慶師范大學數學與計算科學學院研究生招生   數學與計算科學學院座落在安慶師范學院新校區(qū)2600多畝的山水之間,是個讀書科研的怡人之所。數學與計算科學學院是安慶師范學院下屬的院系級單位,她起源于數學系。1989年開始招收計算機專業(yè)??粕?,1996年5月創(chuàng)辦計算機專業(yè),開始招收第一屆本科生,同時成立計算機系,并與數學系一起稱為數學計算機系。隨著安慶師范學院的不斷發(fā)展,"做大、做強、上層次",2003年7月計算機系從數學計算機系分離,數學計算機系改名為數學與計算科學學院。2006年開始招收“應用數學”專業(yè)碩士研究生,到目前為止共有3屆40余名研究生在讀并順利畢業(yè)。

  數學與計算科學學院現(xiàn)設有數學與應用數學、信息與計算科學和科學教育等三個專業(yè),學院下設分析、代數幾何、函數論、教材教法、信息科學、計算科學、高等數學、科學教育、應用統(tǒng)計教研室等9個教研室和一個數學實驗室。數學與計算科學學院是擁有一支中青相結合的、朝氣蓬勃的教職工隊伍,承擔了數學與計算科學學院三個專業(yè)和全校非數學專業(yè)全部基礎數學教學任務。

  目前三個專業(yè)都在招生,在校本科生近2300余人。我們的畢業(yè)生走向社會,普遍得到了社會的歡迎:本專業(yè)已有一批畢業(yè)生先后攻讀碩士、博士學位進行專業(yè)研究工作。畢業(yè)生中的大部分一直在教育戰(zhàn)線辛勤工作,扎根山區(qū)。

  我院現(xiàn)有教職工55名,目前由49名專業(yè)教師組成,全部具有碩士以上學位,,在專任教師中有教授11名,副教授14名。博士8名,省優(yōu)秀教師2人,碩士研究生導師13人,研究生有42人順利畢業(yè)。

安慶師范學院數學與計算科學學院,其前身數學系,是安慶師范學院最早成立的系科之一,建立于1977年冬。1996年5月在數學系基礎上新建了計算機系,隨之成立了數學計算機系。2003年10月,院機構調整,數學系與計算機系分開,依托數學系成立了數學與計算科學學院。數學與計算科學學院設有數學與應用數學系、信息與計算科學系。以下是安慶師范學院數學與計算科學學院導師介紹,現(xiàn)匯總如下:

張海  蘇本躍  鐘金標 
余桂東  吳瓊  胡萬寶 
周其生  葉淼林  胡學平 

  考研派快訊,據安慶師范大學研究生院消息,2017年安慶師范大學數學與計算科學學院專業(yè)目錄及考試科目已經公布,詳情如下:
 

招生學院

專業(yè)名稱及研究方向

考試科目代碼
及名稱

參考書目

備注

數學與計算科學學院

045104學科教學(數學)
01數學教學論

①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
④904數學教學論

考試科目904參考書:
曹才翰,中學數學教學概論,北京師范大學出版社,91年版或02年版

復試科目:
①教師學
同等學力加試:
①微積分
②線性代數

  備注:1、思想政治理論、英語二、數學二三門統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制,自命題考試科目“333-教育綜合”考試大綱參照教育部“全日制教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱”。2、333-教育綜合參考書:①王道俊,郭文安編,《教育學》,人民教育出版社,2009年版;②孫培青編,《中國教育史》,華東師范大學出版社,2009年版;③張斌賢,王晨編,《外國教育史》,教育科學出版社,2008年版;④陳琦,劉儒德編,《教育心理學》,高等教育出版社,2011年版。3、教育碩士復試科目“教師學”參考資料①《教師專業(yè)化的理論與實踐(修訂版)》?教育部師范教育司組織編寫,人民教育出版社②《給教師的建議》?蘇霍姆林斯基著,教育科學出版社③《研究型教師的成長:理念與路徑》?曹長德等編著,合肥工業(yè)大學出版社④《中華人民共和國教師法》。

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