北華大學機械工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點，
機械工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考北華大學機械工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考北華大學機械工程學院研究生招生。
強烈建議各位準備考北華大學機械工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
北華大學機械工程學院研究生導師耿德旭（教 授、博士）
孫麗霞（教 授、碩士）
張志義（教 授、博士）
褚亞旭（教 授、博士）
李建永（教 授、碩士）
劉瑞軍（教 授、博士）
甘新基（副教授、博士）
李洪洲（副教授、博士）
高興華（教 授、碩士）
趙云偉（副教授、博士）
劉曉敏（副教授、博士）
陳 雪（副教授、博士）
劉曉波（副教授、博士）
王 堯（講 師、博士）
張耀娟（副教授、博士）
白 巖（副教授、碩士）
李 鵬（講 師、博士）
羅春陽（高級實驗師、碩士）
李海連（高級實驗師、博士）
機械工程學院位于北華大學北校區(qū)，是培養(yǎng)應用型高級工程技術人才的工科學院。學院現(xiàn)有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、工業(yè)工程4個本科專業(yè)和機械設計制造及其自動化專業(yè)中外合作辦學項目。其中，機械設計制造及其自動化專業(yè)被評為“國家級特色專業(yè)”、“吉林省品牌專業(yè)”和“吉林省特色高水平專業(yè)（A類）”。2010年，學院獲得機械工程一級學科碩士學位授權點，下設四個二級學科（機械設計及理論、機械制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程）。學院現(xiàn)有全日制在校生1637人，專任教師64人，其中教授12人、副教授24人，具有博士學位教師19人，碩士生導師19人，長白山技能名師4人。
學院硬件辦學條件優(yōu)越，現(xiàn)有機械工程實踐教學中心（國家級示范中心）、機電集成技術大學生科技創(chuàng)新實踐基地（省級示范基地）、工程訓練中心（省級示范中心）、2個省級工程研究中心（吉林省特種機器人技術工程研究中心、吉林省智能機械裝備控制系統(tǒng)工程實驗室 ）和大學生工業(yè)設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地等多個校內實踐教學基地（總面積12000余平方米，設備總值4500余萬元），擁有30多家校外簽約實習合作基地，可為學生開展實驗、實習實訓、科技創(chuàng)新實踐等活動提供優(yōu)良條件。
學院科研實力雄厚，在特種機器人技術研究與應用、機械CAD/CAM、機電傳動控制、模具設計與制造、流體傳動與控制、工業(yè)產品設計等科研領域成果豐碩，科研促進教學效果顯著。近五年，完成縱向科研項目43項，完成橫向科研項目12項，發(fā)表學術論文247篇，其中SCI檢索論文10篇，EI檢索論文59篇，獲得授權發(fā)明專利26項，總經費1226.7萬元。目前在研科研項目30余項，總經費521.3萬元。學院與英國提塞德大學、日本福岡工業(yè)大學、韓國嶺南大學等機構建立了密切的技術合作關系，與哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、軍事科學院天津衛(wèi)勤保障技術研究所等國內院所建立了研究生聯(lián)合培養(yǎng)關系。
學院秉承“厚學科專業(yè)基礎、重實踐能力、個性化培養(yǎng)”的辦學理念，致力于應用型人才培養(yǎng)模式改革，探索校地校企深度融合的辦學體制機制，強化學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。實施了機械設計制造及其自動化專業(yè)省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，推進校企深度合作，與企業(yè)建立起實習——就業(yè)聯(lián)動機制。學院依托大學生科技創(chuàng)新實踐基地，廣泛實施“科研助理”培養(yǎng)模式，使本科生從低年級起就有機會參與科技開發(fā)、工程實踐、管理實踐等活動，對學生實踐能力、創(chuàng)新能力、綜合素質培養(yǎng)起到了顯著的促進作用，形成了獨具特色的人才培養(yǎng)模式。學生科技實踐及創(chuàng)新成果豐碩，近五年，學生累計獲得省級以上學科競賽獎項880余項，其中國家級108項、省級574項、省部級195項。獲得“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽二等獎、“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽一等獎、二等獎、大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽銀獎、銅獎、第十二屆全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽二等獎、全國3D大賽10周年精英聯(lián)賽二等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎、首屆中國高校機器人創(chuàng)意大賽二等獎、第三屆全國物聯(lián)網(wǎng)應用創(chuàng)新大賽二等獎等標志性成果。學生先后參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目59項。學院先后獲得省級及以上教學成果獎11項，其中“創(chuàng)建省級大學生科技創(chuàng)新示范基地的研究與實踐”獲第六屆國家級教學成果二等獎。中國教育報于2014年7月19日頭版頭條刊發(fā)配圖通訊《北華大學機械工程學院10年探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)——科研助理：學生成長“加速器”》，大篇幅報道我院探索和實踐“科研助理”人才培養(yǎng)模式的具體做法和所取得的突出成效。
學院實施班導師制，設置“專業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃”特色系列課程，使學生從入學到畢業(yè)全學程得到專業(yè)指導教師的指導，效果良好。實行了“分散實戰(zhàn)式”、“頂崗式”實習實踐模式，增強了學生實踐能力，拓寬了就業(yè)渠道。多年來，我院畢業(yè)生“能吃苦、上手快、業(yè)務精、后勁足”等品質深受用人單位好評，在實現(xiàn)全面就業(yè)的同時，學生就業(yè)層次不斷提高。
