濱州醫(yī)學院護理學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 護理學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考濱州醫(yī)學院護理學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考濱州醫(yī)學院護理學院研究生招生。

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濱州醫(yī)學院護理學院師資力量

護理學基礎教研室始建于2001年，歷經10多年的建設，已發(fā)展成一只專業(yè)理論扎實，工作態(tài)度嚴謹，團結協(xié)作，勇于進取和創(chuàng)新的教師團隊?，F有專兼職教師共7人，其中教授1人，副教授4人，講師2人；博士研究生學歷1人，碩士研究生學歷6人，碩士研究生導師3人。
    教研室主要承擔護理學本科、對口本科、專升本、?？频榷鄬哟蔚摹蹲o理學基礎》、《護理學導論》、《健康教育與健康促進》和《護理禮儀與人際溝通》課程的理論及實驗課的教學與研究任務，分煙臺和濱州兩地授課。教研室年平均總學時達1700標準學時/年，整體教學效果優(yōu)良，得到督導專家及學生的一致好評。教研室十分重視學生護士素質和臨床實際能力的培養(yǎng)，經常通過臨床咨詢和病房現場備課等形式將前沿知識和新的教學理念滲透到教學過程中，并充分利用現代化信息、慕課、網絡等資源，采用直觀教學（參觀、示范、練習）、混合教學、情景模擬、角色扮演、實踐反思錄等綜合教學方法，加強對學生的創(chuàng)造性思維、評判性思維和實際動手操作能力訓練和培養(yǎng)，為學生的護理職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的理論和實踐基礎。另外，在課程考核方面，教研室將形成性評價考核與實驗課測評相結合，以整體護理理念為指導，以臨床實際工作能力為導向，在傳統(tǒng)單一技能考核的基礎上增加了護士素質和護患溝通能力的考核和培養(yǎng)，提高了學生的整體護理意識和良好護士素質，形成了一整套完善的實驗技能考核模式。
   近五年來，教研室先后承省部級教學科研課題4項，廳局級及以上課題19項，校級教科研立項12項；獲廳局級及以上科研成果獎勵21項；發(fā)表教學科研論文40余篇（其中SCI論文1篇）；主編、參編專業(yè)教材及著作30余部；獲國家發(fā)明專利1項、實用新型專利1項；指導并完成大學生科技創(chuàng)新項目10余項。
   教研室十分重視教師素質和專業(yè)能力的培養(yǎng)，并通過外出進修、臨床實踐、教研活動、集體備課、課堂聽課、實驗教學等形式進行培養(yǎng)和提高。教師們先后去香港、新加坡、菲律賓、北京、上海、廣州、南京、廈門等地進修學習，經過進修，進一步豐富了大家的教學方法和教學理念，拓展了視野，提高了教學水平。
   近五年來，教研室獲得各級各類獎勵和榮譽多項，其中，獲濱州醫(yī)學院優(yōu)秀教師5人次，校級教學名師1人，濱州醫(yī)學院先進工作者5人次。另外，教研室教師參與并獲得的教學比賽獎項有：第三屆全國醫(yī)學（醫(yī)藥）院校青年教師教學基本功比賽最受學生歡迎獎和總評三等獎；山東省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽優(yōu)秀指導教師獎；濱州醫(yī)學院教學技能比賽一、二、三等獎；濱州醫(yī)學院微課比賽一、二、三等獎。10人次獲得濱州醫(yī)學院優(yōu)秀論文指導教師榮譽稱號。

濱州醫(yī)學院護理學院護理學專業(yè)科學學位簡介

一、培養(yǎng)目標
   1.熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，遵紀守法，具有良好的道德品質和科研學術作風。
   2.掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，嫻熟的專業(yè)技能，具有獨立從事科學研究、護理教學、護理管理和臨床護理等方面的能力。
   3.掌握一門外國語，具有熟練閱讀和基本具有寫作本專業(yè)外文資料的能力。
   4.具有健康的體魄、良好的心理素質和社會適應能力。
二、研究方向
   1.護理教育：以現代教育理論為指導，將教育學原理運用到護理教育中去，主要研究護理學專業(yè)的課程設置、教學內容、教學方法和教育評價，并開展中國護理學教育與國際接軌的研究。
   2.護理管理：主要研究護理管理活動的基本規(guī)律和一般方法，重點從事護理領導方式、護理人力資源配置以及護理質量控制的研究。
   3. 臨床護理（內科護理、外科護理、急危重癥護理、老年護理）：主要研究消化系統(tǒng)腫瘤的基礎與臨床護理；患者心身健康和疾病護理與預防模式；危重患者的重要臟器功能監(jiān)測與連續(xù)性臨床護理支持；老年人常見健康問題的護理策略等。

濱州醫(yī)學院護理學院簡介

發(fā)展歷程：護理學院的前身是成立于1979年的青島醫(yī)學院北鎮(zhèn)分院護士學校，1983年更名為濱州醫(yī)學院護士學校。1998年成立濱州醫(yī)學院護理系，2007年成立濱州醫(yī)學院護理學院。近四十年來，學院褒持“向善、尚美、求真、務實”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國內外培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護理專業(yè)人才。
機構設置：護理學院現有四個行政科室：辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、團總支；六個教學科研單位：護理學基礎教研室、成人護理學教研室、母嬰與兒童護理學教研室、護理學人文教研室、護理學技能實訓中心、健康與疾病研究所。
學科專業(yè)：2005年，護理學專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學院重點學科;2008年被評為山東省高等學校特色專業(yè);2009年，被教育部、財政部批準為國家級特色專業(yè)建設點。2011年，獲得一級學科碩士學位授予權，形成具有碩士研究生、本科、對口本科、專升本、?？贫鄬哟无k學格局。專升本設有急危重癥護理、助產護理兩個專業(yè)方向。2014年，獲批山東省名校工程重點建設專業(yè)和應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃。2016年，護理學協(xié)同學校臨床醫(yī)學專業(yè)、麻醉學專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)獲批山東省高水平應用型重點立項建設專業(yè)建設群。在2017年中國最好學科護理學排行榜中位列第25名，列山東省第2名；在艾瑞深中國校友會網2017年中國大學護理學本科專業(yè)排行榜中位列第16名，列山東省第2名。
教師隊伍：學院現有教職工35人。專職教師21人，其中教授3人，副教授8人；獲得博士學位4人，在讀博士7人；碩士研究生導師11人?，F有省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級教學名師1人，校級教學名師3人、師德標兵2人，教學能手2人，青年骨干教師2人。聘請附屬醫(yī)院的專家、教授60余人、國內外護理學界知名專家客座教授7人，形成學歷和學緣結構相對合理的師資梯隊。輔導員8人，其中副教授1人，獲得博士學位2人。
辦學條件：護理技能實訓中心建筑面積4000多平方米，儀器設備總值1400余萬元。除學校直屬附屬醫(yī)院外，另有中國人民解放軍總醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院、中國人民解放軍第二軍醫(yī)大學長海醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、天津醫(yī)科大學總醫(yī)院等20多所省內外綜合醫(yī)院作為臨床實踐教學基地。
科學研究：近年來申請廳局級以上課題80余項（國家級2項，省部級15項）；發(fā)表學術論文280余篇，其中SCI收錄、國內核心期刊發(fā)表120余篇；獲得廳局級以上成果獎勵120余項。
對外合作：與日本學校法人育英館（關西語言學院）開展護士就業(yè)合作項目、與菲律賓遠東大學開展護理學研究生培養(yǎng)項目；與國立臺北護理健康大學開展學生短期學術交流項目；與美國埃默里大學、英國德蒙福特大學、新西蘭東部理工學院等國外十余所高校和醫(yī)療教育機構建立友好合作關系。
人才培養(yǎng)：學院秉承“教學第一，質量至上”、“育人為本，德育為先”的辦學理念，積極推進教育教學改革、整合教學內容、改進教學方法和教學手段，打造了具備“仁愛、博學、優(yōu)雅、奉獻”品質的畢業(yè)生品牌，受到各用人單位的高度好評和社會各界的廣泛贊譽。學院實行的實習就業(yè)一體化培養(yǎng)模式成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質量不斷提高，近10年就業(yè)率達到98%以上，其中本科生在三級以上醫(yī)院就業(yè)率達到85%以上。  
 
2005年，護理學專業(yè)被確立為濱州醫(yī)學院重點學科
2008年，山東省高等學校特色專業(yè)
2009年，教育部、財政部批準為國家級特色專業(yè)建設點
2011年，獲得一級學科碩士學位授予權
2014年，獲批山東省名校工程重點建設專業(yè)
山東省應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃
2016年，與臨床醫(yī)學專業(yè)、麻醉學專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)獲批山東省高水平應用型重點立項建設專業(yè)建設群
2017年，中國最好學科排名護理學第25名，列山東省第2
艾瑞深中國校友會網2017中國大學護理學類各本科專業(yè)排行榜   第16名，列山東省第2

濱州醫(yī)學院護理學院研究生招生參考書目

005護理學院	6
101100護理學◇  01臨床護理  02重癥護理	6	①101思想政治理論 ②201英語一 ③308護理綜合	內科護理學、外科護理學、基礎護理學、護理學導論	人民衛(wèi)生出版社最新版