廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 人文與傳播學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院研究生招生。

強烈建議各位準備考廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院的聯(lián)系方式

廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院的介紹

融合發(fā)展，人文日新
人文與傳播學院自2002年1月成立以來，主動適應國家和區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展對人才的需求，搶抓機遇，穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)已成為校內(nèi)本科專業(yè)多、在校學生規(guī)模大的學院。設有中國語言文學系、新聞與傳播系、廣播電視學系、應用社會學系和應用心理學系，開設有漢語言文學（含商務文秘、創(chuàng)意寫作兩個方向）、新聞學（含財經(jīng)新聞、政法新聞、全媒體傳播三個方向）、編輯出版學、廣播電視編導、播音與主持藝術、社會學、社會工作、應用心理學等8個本科專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師96人，其中，教授16人，副教授35人，博士研究生學歷教師51人；“南粵優(yōu)秀教師”4人，省級教學名師1人，校級教學名師5人，廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象2人，中宣部、教育部卓越新聞傳播人才“雙千計劃”培養(yǎng)對象4人。我院全日制在校生2019人。
2014年以來，承擔國家社科基金項目5項，國家自科基金項目2項，教育部社科基金項目7項，其他省部級項目27項，橫向課題14項。在C類以上期刊發(fā)表高水平論文84篇，出版各類論著40部，獲得各級科學研究獎12項。獲得省級以上“本科教學質(zhì)量工程”及“創(chuàng)新強校”項目40余項，涵蓋了專業(yè)綜合改革、卓越藝術人才培養(yǎng)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)改革、精品資源課程、教學模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)、大學生實踐教學示范基地、實驗教學示范中心、教學團隊等多個類別。2014年以來，學院先后與暨南大學新聞學專業(yè)、北京印刷學院數(shù)字出版專業(yè)建立的長期校際交流協(xié)同育人項目，至今，惠及學生已達60余人。
學院從“和諧發(fā)展”轉(zhuǎn)型升級為“融合發(fā)展”，意味著要聚合優(yōu)勢謀大局，集中力量辦大事，勠力同心成大事，意味著要通過學院治理改革與創(chuàng)新，著力加強學院發(fā)展各要素的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，竭力克服各系室、各學科專業(yè)之間分散封閉、交叉重復等碎片和孤島現(xiàn)象，通過創(chuàng)新發(fā)展機制的建立和制度建設，盡快促成人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、對外交流與合作等各主體、各方面、各環(huán)節(jié)的有機互動、協(xié)同高效的學院創(chuàng)新發(fā)展新體系，最終實現(xiàn)學院由大而強的轉(zhuǎn)型。
學院擬從以下幾個主要方面全面推進融合發(fā)展：
第一，堅持以黨的十九大重要精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹全國教育工作大會“以本為本，四個回歸”的重要精神，堅持社會主義辦學方向，用當代馬克思主義統(tǒng)領學院人文、社科專業(yè)人才培養(yǎng)全過程，使社會主義主流價值觀進課堂、進教材、進頭腦，立德樹人，提高育人質(zhì)量
第二，努力扭轉(zhuǎn)五個一級學科均分資源“齊步走”的現(xiàn)狀，大力推進有特色、有潛力的應用學科優(yōu)先發(fā)展，按照學科歸屬要求，合理配置資源，實現(xiàn)重點突破。學院擬定的學科發(fā)展基本定位是：面向現(xiàn)代文化創(chuàng)意與傳媒產(chǎn)業(yè)，以財經(jīng)政法優(yōu)勢學科為背景，以新聞傳播學、戲劇影視學為主體學科，以中國語言文學、社會學、心理學為支撐學科，構(gòu)建對接現(xiàn)代文化創(chuàng)意與傳媒產(chǎn)業(yè)的學科架構(gòu)，將“企業(yè)文化與倫理”“出版碩士”“藝術碩士”等學位授權(quán)點辦出水平和特色。
第三，廣泛且深度地融入并服從學校發(fā)展戰(zhàn)略定位，服務有特色高水平財經(jīng)大學建設的目標定位，服務學校應用型人才培養(yǎng)目標定位，搶抓學校創(chuàng)設書院制帶來的發(fā)展新機遇，以廣東省“人文綜合實驗教學示范中心”建設成果為基礎，整合學院相關力量，成立“人文綜合教學部”，為大學生提供以國學研讀、應用寫作、內(nèi)容創(chuàng)意、全媒體傳播、田野調(diào)查、社會適應等為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)培養(yǎng)平臺，為學校人文素質(zhì)教育提供有力支撐。
第四，學院基于學科建設、專業(yè)建設、學術研究、項目聯(lián)合攻關、教育資源開發(fā)、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、本科生協(xié)同育人、成人教育項目合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺共建，積極開拓社會資源協(xié)同新渠道，創(chuàng)造條件，創(chuàng)新機制，激發(fā)各學科、各系室創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生新動能。
值得相信，在學校、社會共同關注關愛下，在全院師生同心同德、群策群力下，學院“融合發(fā)展，人文日新”的理念必將成為現(xiàn)實。