廣東技術師范大學管理學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 管理學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考廣東技術師范大學管理學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考廣東技術師范大學管理學院研究生招生。

強烈建議各位準備考廣東技術師范大學管理學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

廣東技術師范大學管理學院旅游服務專業(yè)的介紹

教育碩士-職業(yè)技術教育-旅游服務方向專業(yè)簡介：
目前，在廣東眾多高等院校中，招收旅游服務教育研究生的學校較少，該方向的設立將有助于解決中職旅游服務師資問題。
經過多年的研究和探索，我校旅游管理與服務教育專業(yè)已形成了穩(wěn)定的研究方向和研究團隊，具有一支學術積累較為深厚、教學經驗豐富、職稱結構、學歷結構和年齡結構比較合理的導師隊伍。該團隊現(xiàn)有教授4人，副教授3人，講師6人；其中,博士7人，碩士生導師4人，多名教師屬雙師型教師。近5年來，該團隊主持（或主持完成）國家社科基金項目1項、國家自然科學基金青年項目1項、教育部人文社科項目4項、廣東省社科規(guī)劃和廣東省自然科學基金項目4項、廳級項目6項，主持教育部和廣東省旅游教學研究課題3項,發(fā)表學術論文30余篇。已培養(yǎng)旅游經濟領域研究生13名。
同時，旅游管理與服務教育專業(yè)還積極開展重點課程、精品資源共享課等課程體系建設，該專業(yè)已有2門廣東省級精品資源共享課程和3門校級精品課程；已建立了適應旅游服務研究生教育的校外旅游酒店和旅行社實習基地6個、旅游教育實習基地3個（以上實踐基地屬學校簽訂協(xié)議），以及校內旅游實訓室7個。
上述研究力量和基礎已足夠支撐起旅游服務研究生教育培養(yǎng)的條件。
 
招生聯(lián)系人：富老師
聯(lián)系電話：13729825789

廣東技術師范大學管理學院的師資力量

截至2017年7月，管理學院有教職工100名，其中專任教師84名，黨政教輔人員16名。近年來，管理學院教師承擔國家、省部級等各級各類科研項目近100項。省級以上教學質量工程項目和高等教育改革與研究項目近10項。旅游管理與服務教育為省級特色專業(yè)，工商管理專業(yè)2014年獲批為廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)?！豆芾韺W》、《旅游美學》兩門課程為省級精品資源共享課，經濟管理實驗中心獲“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金”和“廣東省高等學校實驗教學示范中心項目”資助。

廣東技術師范大學管理學院的聯(lián)系方式

廣東技術師范大學管理學院的介紹

管理學院前身是成立于1977年的廣東民族學院政治系，1993年更名為管理學系。2007年3月以原管理學系為主體組建管理學院。2017年1月廣東技術師范學院調整學科專業(yè)結構，將原政法學院公共管理系、原管理學院合并組建新的管理學院。目前管理學院設有6個系，即工商管理系、物流管理系、人力資源管理系、市場營銷系、旅游管理系和公共管理系；開設8個本科專業(yè)，即工商管理、旅游管理與服務教育、人力資源管理、市場營銷、物流管理、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障等專業(yè)；設有4個創(chuàng)新和研究中心，即企業(yè)組織與人力資源創(chuàng)新中心、上市公司治理與理財研究中心、大數(shù)據(jù)與物流技術創(chuàng)新中心、知識產權管理創(chuàng)新中心。管理學院為民族學一級學科碩士學位授權點參與建設單位，從2016年開始參與民族社會治理和民族旅游管理2個二級學科方向的研究生培養(yǎng)工作，2015年開始承擔教育碩士職業(yè)技術教育領域旅游服務方向專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作。
截至2017年7月，管理學院有教職工100名，其中專任教師84名，黨政教輔人員16名。近年來，管理學院教師承擔國家、省部級等各級各類科研項目近100項。省級以上教學質量工程項目和高等教育改革與研究項目近10項。旅游管理與服務教育為省級特色專業(yè)，工商管理專業(yè)2014年獲批為廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)?！豆芾韺W》、《旅游美學》兩門課程為省級精品資源共享課，經濟管理實驗中心獲“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金”和“廣東省高等學校實驗教學示范中心項目”資助。
在人才培養(yǎng)方面，管理學院以培養(yǎng)應用型中高級管理人才和職教師資為培養(yǎng)目標，堅持“寬實知識作基礎、能力培養(yǎng)為中心、職業(yè)技能顯特色”的人才培養(yǎng)思路，把理論知識的學習與職業(yè)技能訓練相結合，同時十分重視學生的人文素質、職業(yè)道德和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學生在校期間，有較多的時間在校內外進行實操訓練和實習，畢業(yè)時，大部分學生獲得各種技能資格證書，具有較好的綜合素質和適應能力，深受用人單位的歡迎和好評。
管理學院有目的地開展旨在提高學生綜合素質的第二課堂活動和各項社會實踐活動，并取得較好成績。近5年在“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽中，連續(xù)獲得全國或省級特等獎、二等獎或三等獎的好成績。在全國商科院校市場營銷大賽、全國旅游院校服務技能大賽、廣東大學生企業(yè)經營模擬沙盤大賽中均獲一等獎或二等獎的好成績。
管理學院竭力以更加求實、進取之精神，揚長補短，把管理學院辦成師資力量強、設施先進、管理水平高、人才培養(yǎng)質量過硬、各類成果豐碩，在省內以至華南地區(qū)頗具特色且具有一定影響的管理學院。