廣西師范大學體育學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 體育學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考廣西師范大學體育學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考廣西師范大學體育學院研究生招生。

強烈建議各位準備考廣西師范大學體育學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

廣西師范大學體育學院民族傳統體育學專業(yè)簡介

民族傳統體育學
該專業(yè)是2012年新增的碩士學位授權點，但該專業(yè)的導師于2000年在體育教育訓練學專業(yè)就開始招收武術教學理論與方法的研究生。本專業(yè)是運用現代科學技術手段，對民族傳統體育中具有代表性的重要內容進行分析研究，整理創(chuàng)造出適合今天國內外大眾需要的民族傳統體育的健身指導理論與實踐體系。以武術研究為重點，并輻射其他民族傳統體育項目的研究，通過博采眾家之長，借鑒國內外一些先進訓練方法和教學理論，在加強武術教學基礎理論的同時，從根本上解決傳統體育大眾健身的經驗式習練，為廣泛推廣傳統體育健身奠定堅實的基礎。該專業(yè)還將運用現代科學知識與方法，進一步充實、豐富、發(fā)展傳統體育的養(yǎng)生內容。不僅要把古人養(yǎng)生的寶貴遺產很好地繼承下來，并且將傳統養(yǎng)身保健的實踐與現代健康觀很好地結合起來，將為我國民族傳統體育的繼承和發(fā)展，并走向世界作出貢獻。

廣西師范大學體育學院運動人體科學專業(yè)簡介

運動人體科學專業(yè)
該專業(yè)是體育學下屬的具有自然科學性質的二級學科，于2012年獲得學位授予權。本專業(yè)設有運動生理學原理及應用、運動生物力學原理及應用、運動生物化學原理及應用三個研究方向。主要研究人體運動過程中機能變化及長期系統運動影響下人體形態(tài)結構和生理機能變化規(guī)律；人體在體育運動過程中創(chuàng)傷與康復規(guī)律；運用力學、數學和生物學的理論與方法探索人體機械運動規(guī)律。本學科專業(yè)是科學指導大眾健身活動、體育醫(yī)療保健、運動員科學選材、科學訓練以及制定最佳動作技術方案和進行動作技術診斷的重要基礎學科。

廣西師范大學體育學院體育教育訓練學專業(yè)簡介

體育教育訓練學
該專業(yè)是體育一級學科中最重要的一個二級學科，主要研究內容是體育教學和運動訓練的基本理論與方法。自2001年開始招收研究生以來已有近十幾年的研究生培養(yǎng)歷史，現在下列方向上培養(yǎng)研究生：田徑教學訓練理論與方法、足球教學訓練理論與方法、籃球教學訓練理論與方法、排球教學訓練理論與方法、藝術體操、健美操教學訓練理論與方法、游泳教學訓練理論與方法、網球教學訓練理論與方法、 體能訓練及恢復理論。

廣西師范大學體育學院體育人文社會學專業(yè)簡介

  體育人文社會學
體育人文社會學是研究體育與人、體育與社會相互關系及其基本規(guī)律的學科群。應用人文社會學的研究方法對體育這一社會現象進行研究，旨在從理論上提出有關體育決策的建議，并在建立和完善我國體育方針、政策、法規(guī)和制度等方面發(fā)揮重要作用。體育人文社會學專業(yè)是在原眾多學科的基礎上經概括、拓寬而形成的，是在有關專家經數年的醞釀、討論后，于1997年提出并設置的研究生專業(yè)。
培養(yǎng)堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發(fā)展，適應我國現代體育事業(yè)發(fā)展需要，能在體育機構勝任專業(yè)技術職務工作和業(yè)務管理工作，又能承擔體育理論研究和高等院校教學的高層次人才。
本專業(yè)的主要相關學科有哲學、史學、社會學、管理學、教育學、文化學等。

廣西師范大學體育學院師資概況

學院設體育系、運動系、社會體育系、武術與民族傳統體育系、公共體育教研部、附屬體育中學、校級體育科學研究所等二層機構。有理論、田徑、籃球、綜合球類、武水、體操、公體籃排球、公體乒羽足球、公體武術健美操等九個教研室。學院現有教職工129人，專任教師106人，其中教授12人、副教授52人，占教師總數的60.4%；博士、碩士學位教師66人，占教師總數62%；教師中有國際級和國家級裁判21人，教育部全國高校體育教學指導委員會委員1人，中國體育科學學會體育社會學、運動生理學、體育史學、學校體育學專業(yè)委員會委員各1人。在校全日制本科生1120余人，碩士研究生160余人。

廣西師范大學體育學院簡介

廣西師范大學體育學院座落在“山水甲天下”的桂林市。其前身是1973年成立的體育系，2001年更名為體育學院。學院是廣西最早招收和培養(yǎng)體育專業(yè)本科生、碩士研究生和體育碩士專業(yè)研究生的單位。經過幾代體育人的不懈奮斗，學院已經發(fā)展成為多層次、多類別、綜合性的體育學科辦學實體。目前，學院擁有體育學一級學科碩士學位和體育碩士專業(yè)學位授予權，設置體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育等四個本科專業(yè)；體育人文社會學和體育教育訓練學是自治區(qū)重點學科；體育基礎教學實驗中心是廣西高校實驗教學示范中心；學院是國家體育總局“國家社會體育指導員培訓基地”、國家體育總局體育文化發(fā)展中心“體育文化研究基地”；中國龍獅協會“中國-東盟龍獅文化研究基地”，廣西體育局“廣西民族體育產業(yè)研究基地”。
學院設體育系、運動系、社會體育系、武術與民族傳統體育系、公共體育教研部、附屬體育中學、校級體育科學研究所等二層機構。有理論、田徑、籃球、綜合球類、武水、體操、公體籃排球、公體乒羽足球、公體武術健美操等九個教研室。學院現有教職工129人，專任教師106人，其中教授12人、副教授52人，占教師總數的60.4%；博士、碩士學位教師66人，占教師總數62%；教師中有國際級和國家級裁判21人，教育部全國高校體育教學指導委員會委員1人，中國體育科學學會體育社會學、運動生理學、體育史學、學校體育學專業(yè)委員會委員各1人。在校全日制本科生1120余人，碩士研究生160余人。
2010年以來，學院教師主持國家社科基金項目和國家自然科學基金項目共10項、省部級課題15項，自治區(qū)重點學科建設項目2項，廣西本科優(yōu)勢特色專業(yè)群建設項目1項，廣西教育廳、體育局課題19項，廣西高等教育教學改革工程項目8項，經費達250余萬元。出版專著、教材8部，發(fā)表論文450余篇。獲多項廣西社會科學優(yōu)秀成果獎和廣西自治區(qū)級教學成果獎。
學院辦學條件優(yōu)良，有人體解剖學、運動生理學、運動醫(yī)學、生物力學、運動心理學等五個實驗室，有藏書量豐富的資料室。體育設施種類齊全，數量充足，王城校區(qū)、育才校區(qū)運動場館總面積8萬余平方米。雁山主校區(qū)的12000余座位的標準田徑場、5000固定座位18000平方米的主體育館、16000平方米的教學訓練館、8100平方米室內田徑館、4100平方米的游泳館、8600平方米的體育樓、8000余平方米的公共體育館以及一批高質量室外足球場、排球場、籃球場、網球場等場館建設已全面啟動，部分場館已建成交付使用。
學院歷來重視教學質量的提高。近年來大學生英語四、六級通過率、計算機等級通過率、讀研率逐年上升，畢業(yè)生的就業(yè)率達90%以上。大學生綜合素質不斷提高，創(chuàng)新能力不斷增強。學院訓練、競賽工作成績突出。歷屆校友和在校生中有吳數德、陸永、唐靈生、肖健剛、蘭世章、丘樂、李爭、吳艷艷、莫芷欣、何宇翔、黃小惠、鄧猛榮、蔣蕙花等多位奧運會冠軍、世界錦標賽冠軍、世界杯賽冠軍，以及殘奧會冠軍陸春敏等。2010年以來，我院學生在參加國際國內比賽中，成績突出，獲得12個世界冠軍、4個亞洲冠軍、17個全國冠軍、20余個全國大學生冠軍。學校啦啦操隊連續(xù)七年獲全國冠軍并代表中國大學生赴美國奧蘭多參加世界啦啦隊錦標賽和世界杯賽，獲1次團體冠軍，2次雙人項目冠軍、1次雙人亞軍，2次團體第三名、1次團體第五，為祖國、為學校爭得了榮譽。
學院十分注重對外交流，先后與俄羅斯、越南、馬來西亞、美國、日本、英國等國家建立了文化合作交流關系。與越南北寧體育大學合作培養(yǎng)體育教育訓練學碩士研究生，與越南北寧體育大學和峴港體育大學合作培養(yǎng)體育教育本科生，已有87位越南學生被授予碩士學位，51位越南學生授予學士學位。
學院發(fā)展的戰(zhàn)略目標是：立足廣西，服務廣西，面向全國，著眼東南亞；不斷提高人才培養(yǎng)質量，把體育學院建設成為廣西培養(yǎng)各級各類體育專門人才的重要基地，成為廣西體育事業(yè)發(fā)展的重要技術支撐和咨詢單位，加強與東盟國家體育文化與體育人才方面的合作交流。保持辦學水平在廣西的領先地位，把體育學院建設成為西部高校一流的體育院系，逐步進入全國省屬普通高校體育院系先進行列。
體育學院領導班子和全體師生團結奮進，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人才培養(yǎng)為根本，以提高教育教學質量為核心，以學科建設為龍頭，以改革創(chuàng)新為動力，以科學和教學研究為支撐，以制度建設和執(zhí)行為保證，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構和層次，增強服務社會能力，擴大對外交流合作，辦出特色，全面提升學院的辦學水平，適應國家和廣西社會、經濟、文化教育發(fā)展需，為實現學院的戰(zhàn)略目標而努力。