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貴州中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院研究生招生

貴州中醫(yī)藥大學(xué)考研/保研免費(fèi)資源:

貴州中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院研究生招生專業(yè)

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貴州中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院研究生招生
劉文,男,教授,碩導(dǎo)。1990年畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位,1993年獲中藥學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,留校,從事中藥制劑及新藥的研究與教學(xué)工作,2004年任教務(wù)處處長,2006年晉升為中藥學(xué)教授。
    先后為中藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程專業(yè)的研究生、本科學(xué)生主講不同課程,包括中藥藥劑學(xué),藥用高分子材料學(xué),新藥研制與進(jìn)展,現(xiàn)代劑型學(xué),藥物制劑新技術(shù),中藥制劑設(shè)計(jì)學(xué),科研思路與方法等。其中,主講的《藥用高分子材料學(xué)》成為2008年省級精品課程。
    開展的科研項(xiàng)目包括:貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長專項(xiàng)資金項(xiàng)目:萸連緩釋片的研制;貴州省科學(xué)技術(shù)基金項(xiàng)目:復(fù)方白頭翁湯結(jié)腸片給藥系統(tǒng)的研制以及體內(nèi)外釋放評價(jià)的研究;貴州省中醫(yī)藥管理局:萸連緩釋片制備工藝研究;貴州省中醫(yī)藥管理局:白頭翁湯結(jié)腸靶向緩釋片的制劑研究等。
在中國中藥雜志等核心期刊上發(fā)表論文30篇,參加專著編寫3部。《吳茱萸等4種中藥民族藥超臨界流體萃取比較研究》獲省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng);,《小半夏小半夏加茯苓湯制劑學(xué)研究》獲省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng),《貴州省十八種中藥民族藥地標(biāo)升國標(biāo)制備工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究》獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
2007年獲貴州省級教學(xué)名師稱號,2007年獲得貴州省第九屆青年科技獎(jiǎng)。
 
 
    楊衛(wèi)平,女,53歲,漢族,醫(yī)學(xué)士,1984年畢業(yè)于貴陽中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)系,現(xiàn)任職教授,碩士生導(dǎo)師,藥學(xué)院副院長。高校教齡25年。
    主要承擔(dān)全院醫(yī)藥學(xué)類本、??粕?ldquo;中藥學(xué)”、“方劑學(xué)”教學(xué)、野外實(shí)習(xí)帶教,研究生“方劑學(xué)進(jìn)展”、“中藥現(xiàn)代研究進(jìn)展”、“中醫(yī)治法學(xué)”等課程教學(xué)。現(xiàn)主持有國家973項(xiàng)目2007年中醫(yī)專項(xiàng)“中藥藥性理論研究”的子課題、貴州省中醫(yī)藥管理局課題等科研共4項(xiàng),參與2007年國家教育部中藥學(xué)特色專業(yè)建設(shè)和主持2009年國家教育部藥物制劑學(xué)特色專業(yè)建設(shè)。主編或參編教材、專著共17本,發(fā)表科研、教學(xué)論文共16篇。曾獲得“貴州省優(yōu)秀教師”、 “貴陽中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 、“貴州省教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號。
 
 
 
       馮泳,女,教授,碩導(dǎo),貴州省教學(xué)名師。曾任貴陽中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系副主任、常務(wù)副主任、方藥教研室副主任,貴陽中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)部常務(wù)副主任,現(xiàn)任貴陽中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長,貴陽中醫(yī)學(xué)院中青年學(xué)術(shù)骨干,兼任中華醫(yī)學(xué)會(huì)方劑分會(huì)常委、中國中西醫(yī)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)理論分會(huì)委員、衛(wèi)生部執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題專家、貴州省教育廳高校聽課專家、貴州省藥品食品監(jiān)督管理局命題專家、貴陽中醫(yī)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家。
     主要從事中醫(yī)方藥學(xué)科的教學(xué)、科研與臨床工作,主講《方劑學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)進(jìn)展》、《中醫(yī)治法學(xué)》、《中藥現(xiàn)代研究進(jìn)展》等課程,主編、副主編或參編專著10部,榮獲2002年西部地區(qū)優(yōu)秀圖書二等獎(jiǎng)2項(xiàng);先后在省內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教學(xué)管理61篇,獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)3次;主持或參與科研課題榮獲2005年貴州省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)、1998年貴州省科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)、1999年省衛(wèi)生廳科技成果一等獎(jiǎng)、1992年貴陽市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),獲院級教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng);2004年榮獲“貴陽中醫(yī)學(xué)院教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號,榮獲 2006年 “全國女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、2005年“貴州省三八紅旗手”、2006年“貴州省高等學(xué)校教學(xué)名師”、2009年“貴州省優(yōu)秀科技工作者”等稱號。
 
 
 
 
 
 
藥學(xué)院歷史悠久,是貴州中醫(yī)藥大學(xué)最早設(shè)立的系部之一。1975年設(shè)立中藥系,1994年更名為藥學(xué)系,2012年更名為藥學(xué)院。
目前開設(shè)有中藥學(xué)、中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開發(fā)、中藥制藥、藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑、生物制藥共8個(gè)本科專業(yè)。其中,中藥學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)和省一流專業(yè)。中藥學(xué)一級學(xué)科為國家級重點(diǎn)培育學(xué)科和貴州省國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科。本科生、研究生培養(yǎng)過程與學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵,注重專業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)有國家級、省部級教學(xué)科研平臺17個(gè),包括有國家級中藥學(xué)(民族藥學(xué))實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育部貴州民族醫(yī)藥國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、國家苗藥工程技術(shù)中心(合作建設(shè))、貴州省苗醫(yī)藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。近五年,學(xué)院教師獲各級各類科研項(xiàng)目立項(xiàng)209項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)5000余萬元,其中國家重大專項(xiàng)2項(xiàng),國家自然科學(xué)基金35項(xiàng);發(fā)表科研論文584篇(其中SCI論文77篇);獲各級各類科研成果獎(jiǎng)16項(xiàng);獲授權(quán)發(fā)明專利23項(xiàng)。
藥學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),重視學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。開展“實(shí)驗(yàn)技能大賽”、“植物繪圖比賽”、“滿星計(jì)劃”、“寢室文化周”等特色活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的全面提升。自2015年起,我院學(xué)生在全國“中醫(yī)藥社杯”中藥學(xué)學(xué)生專業(yè)知識技能大賽中屢獲佳績,分別取得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
藥學(xué)院全體教師充分發(fā)揮智力和技術(shù)等優(yōu)勢資源,積極助力脫貧攻堅(jiān),取得顯著成績。其中兩位教授分別于2018年、2019年被授予“貴州省脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,一個(gè)黨支部被授予“貴州省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)黨組織”稱號。
藥學(xué)院堅(jiān)持以中醫(yī)藥學(xué)事業(yè)發(fā)展實(shí)際和社會(huì)需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的中醫(yī)藥高級人才,把民族醫(yī)藥研究成果融入中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系中,形成具有鮮明特色的中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式,為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥高級人才。立足貴州,發(fā)揮智力、人才和資源優(yōu)勢,服務(wù)地方,為促進(jìn)貴州醫(yī)藥事業(yè)的快速發(fā)展發(fā)揮了重要的力量。
我們?nèi)绾慰创?018考研新大綱,如何應(yīng)對關(guān)于新大綱變動(dòng)的各種各樣的說法,這是我今天一定要在短時(shí)間內(nèi)解決的問題。
  今天談得問題很簡單,主要是幾個(gè)大的問題,第一個(gè)我們首先認(rèn)識一下什么叫大綱,表面上聽起來是一個(gè)常識性的問題,一直給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶來過巨大的困擾。我手上拿到這本是考研政治新大綱,我要告訴大家的是其中最權(quán)威、最值得我們關(guān)注的是這本新大綱,任何書都沒有新大綱權(quán)威。下面寫著教育部考試中心的。他才是所謂新大綱。其他的都是補(bǔ)充解釋。這是我要解釋的第一個(gè)問題。
  建議一:擺正心態(tài)
  一般來說,在考綱出來的當(dāng)下,所有人都會(huì)特別在意變動(dòng)的部分,所有的關(guān)注點(diǎn)也都在變動(dòng)之處。關(guān)注會(huì)在不知不覺中放大這些變化,會(huì)給同學(xué)們一種錯(cuò)覺似乎變的內(nèi)容特別多,變的部分特別重要。同學(xué)們了解這一點(diǎn)后就要擺正心態(tài),客觀看待變動(dòng)之處,沒有必要因此而慌了針腳。
  建議二:分類整理
  大綱出來后,老師們已經(jīng)給同學(xué)們把變動(dòng)的考點(diǎn)整理出來了,包括增加的考點(diǎn)、刪減的考點(diǎn)和變動(dòng)的考點(diǎn)。這是同學(xué)們可以參考的最有效的文本,可是老師整理出來的都是共性的東西,同學(xué)們?nèi)绻梢猿么藱C(jī)會(huì)針對自己的具體情況進(jìn)行整理。我們建議同學(xué)們不妨把之前已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn),尚未復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)以及復(fù)習(xí)以后依然存疑的知識點(diǎn)進(jìn)行分類,這樣可以讓我們接下去的復(fù)習(xí)目的明確,有的放矢。
  建議三:明確重點(diǎn)
  雖然不必對于新增點(diǎn)過分惶恐,但是同學(xué)們也知道對于有些模塊的新增考點(diǎn)是要引起重視的。一般來說,新增考點(diǎn)會(huì)有一些直接進(jìn)入真題的命題范圍。因此建議同學(xué)們在分類整理的基礎(chǔ)上可以進(jìn)一步明確重點(diǎn),在整體復(fù)習(xí)的過程中可以突出重點(diǎn)來看。這樣既可以做到從容應(yīng)對,又可以做到突出重點(diǎn)。
  關(guān)注政治新大綱的變化可以有助于我們適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路,擺正心態(tài)、分類整理、明確重點(diǎn),同學(xué)們才能夠以不變應(yīng)萬變,取得最后的勝利。
先說明下我是16屆考生,考研數(shù)學(xué)121分,考的數(shù)學(xué)二。自認(rèn)為依照今年的情況來看,我的數(shù)學(xué)成績算不錯(cuò)的。昨天已經(jīng)確認(rèn)被錄取。
  具體說下考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間的全過程和資料選擇,當(dāng)然時(shí)間上全靠自己進(jìn)度掌握,我只是提供一個(gè)大概的思路。
  3月——5、6月:
  剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候我認(rèn)為完全不用看高數(shù)同濟(jì)書,因?yàn)闀系膬?nèi)容比較難理解,要理解到位真的需要很好的理解性和跳躍性思維。
  直接看視頻。這是最好最快的打基礎(chǔ)的方法。視頻推薦文都湯家鳳的高數(shù)基礎(chǔ)班強(qiáng)化班。買湯家鳳的高數(shù)對應(yīng)講義和湯家鳳1800題。
  我當(dāng)時(shí)是直接看的強(qiáng)化班,因?yàn)槲艺J(rèn)為強(qiáng)化班的知識可以直接用來打基礎(chǔ)的。在看的過程中根據(jù)章節(jié)部分來走,筆記跟上,看完對應(yīng)的1800題要同步進(jìn)行,因?yàn)橐粋€(gè)章節(jié)視頻也就1到2個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間你就要跟著好好做題。
  當(dāng)然,考研派張宇的高數(shù)強(qiáng)化班基礎(chǔ)班也要看,買張宇18講,張宇題源1000題。張宇的視頻我也是從強(qiáng)化班開始看的。
  當(dāng)時(shí)我的高數(shù)時(shí)間是這樣分配,比如剛開始看到連續(xù)與極限章節(jié):老湯對應(yīng)視頻(做筆記)——張宇對應(yīng)視頻(做筆記)——老湯1800——張宇1000;這樣一個(gè)章節(jié)就算結(jié)束了,筆記很重要,就跟著老師視頻中講的內(nèi)容開始記。
  這樣下去你的基礎(chǔ)會(huì)打的特別牢固的。老湯的東西適合打基礎(chǔ),張宇的東西適合提高。所以每一章節(jié)看視頻的時(shí)候必須先看老湯,再看張宇。這樣的順序才正確。
  不管是數(shù)學(xué)一還是數(shù)學(xué)二或三,這個(gè)方法都是通用的。跟我一塊用這種方法復(fù)習(xí)的小伙伴今年數(shù)學(xué)也是120+,他是數(shù)學(xué)一,照樣在今年的這種情況下數(shù)學(xué)取得了不錯(cuò)的成績。
  6、7月——8、9月:
  不要著急開始看全書,這個(gè)時(shí)間段,如果你復(fù)習(xí)的快的話可能我上面講的你都看完了。如果感覺不是很穩(wěn)的話,可以再瀏覽講義和做題的,記著全程做題的時(shí)候別再書上做,自己拿另外的本子做最好,這樣你可以以后再過第二遍甚至第三遍。
  9月——10月:
  這個(gè)時(shí)候就得開全書了。全書我建議新學(xué)期開始了就開始看,新學(xué)期以前就認(rèn)認(rèn)真真把我上面所說的內(nèi)容搞完,基礎(chǔ)打好。
  如果你已經(jīng)做完我所說的基礎(chǔ)內(nèi)容,那么你后面的學(xué)習(xí)會(huì)很順利的。
  全書分兩種,一種是李永樂王式安紅皮的,也是最通用的。一種是李正元粉色版本的。兩種都要買,都要看,我是更傾向于第二種的,因?yàn)閮?nèi)容東西比較全,如果你時(shí)間不是很足的話,可以直接上第二種,第一種買著瀏覽瀏覽。我當(dāng)初是第一種全書過了2遍,第二種過了1遍的。
  先說紅色版本吧,紅色全書是全面復(fù)習(xí)的,這時(shí)候你數(shù)學(xué)有基礎(chǔ)了,就慢慢自己根絕進(jìn)度過一遍,認(rèn)真做題改錯(cuò),過完第一遍以后做660題,這是蠻經(jīng)典的題,只有選擇填空。
  粉色版本的題是跟全書在一塊的,這個(gè)是過完一章節(jié),就做題,過完做。扎扎實(shí)實(shí)把這本書過完,時(shí)間也就差不多了。
  全書過完后,我先做了粉色全書對應(yīng)的400題,然后就可以開真題了。
  真題我用的是張宇的版本,30年的真題,前15年比較簡單,一天做2套,規(guī)定時(shí)間做,盡早進(jìn)入考試模式,不要不會(huì)就去查答案,看了答案有了思路感覺自己這道題就懂了,其實(shí)并沒有。下次遇到這種題你還是不會(huì)。做完一套題對答案糾錯(cuò),不斷重復(fù)。
  后15年的就差不多難度加大了。這時(shí)候不要急,每天還是規(guī)定2個(gè)半小時(shí)左右做完,要比考試時(shí)間少,這樣才可以練出來。還是一樣認(rèn)真扎實(shí)的做題糾錯(cuò)改正,改正的時(shí)候遇到知識點(diǎn)忘記的時(shí)候翻筆記,翻全書查閱。
  11月——12月:
  這個(gè)時(shí)候你真題也差不多做完了,就得做模擬題了。做的套路跟真題是一樣的,不過這個(gè)你就會(huì)感覺到難度。
  說明一下我當(dāng)時(shí)所做的題,學(xué)弟學(xué)妹們根據(jù)自身情況選擇:
  粉色全書的400題、李永樂沖刺6+2、張宇8套卷、張宇4套卷、超越數(shù)學(xué)3套卷。
  另外提醒大家,復(fù)習(xí)期間視情況對筆記全書反復(fù)看、反復(fù)過腦子的過程是很重要的!
  如果高數(shù)你復(fù)習(xí)完了的話,現(xiàn)在就得開始復(fù)習(xí)線代和概率論了。
  線性代數(shù)這門課我強(qiáng)烈強(qiáng)烈推薦李永樂的線代輔導(dǎo)講義和對應(yīng)視頻,還是依照上面的方法,看視頻,做輔導(dǎo)講義和對應(yīng)題。完全會(huì)讓你的線代達(dá)到拿滿分的程度。
  概率論的話我因?yàn)槭菙?shù)二沒有復(fù)習(xí)到,所以沒有太好的建議。但我小伙伴當(dāng)時(shí)是看的王式安的視頻的,當(dāng)然你也可以看張宇或者湯家鳳的。到了這個(gè)時(shí)候你復(fù)習(xí)肯定有了自己的思路和規(guī)劃。完全可以按照自己的水平和思路來。
詞匯方面
  在基礎(chǔ)階段前期,我們學(xué)習(xí)考研詞匯經(jīng)歷了從不知到知、從只知其一到不但知其一而且知其二、知其三的過程。對英語詞匯的學(xué)習(xí),體會(huì)到的是一個(gè)由易到難、由淺入深的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)過程。在這個(gè)過程中,在單位時(shí)間內(nèi)集中輸入詞匯,充分發(fā)揮了大腦的短期記憶效用。在基礎(chǔ)階段后期,即3-6月份,大家需要對自己之前花大力氣背誦過的詞匯進(jìn)行一次重新梳理,讓自己能夠?qū)佳性~匯的拼寫、發(fā)音、含義和用法有更為深刻的記憶。具體來說,在3-6月份應(yīng)該從兩個(gè)方面來深化對詞匯的記憶。
  第一,重溫詞匯書本,從詞形、詞義和詞法的角度把握詞匯,這涉及眼、口、手、耳、腦并用,充分調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)詞匯的主觀積極性。這一階段對詞匯的學(xué)習(xí)是復(fù)習(xí)和鞏固,所以節(jié)奏上需要有所加快,遇到一個(gè)單詞,掃一眼,快速朗讀一遍,之后動(dòng)手默寫一遍,在大腦留下印記。如果能夠下載詞匯書的音頻,可以在復(fù)習(xí)完當(dāng)天的單詞之后,再聽聽詞匯音頻,聽的時(shí)候可以努力回憶詞匯的拼寫、發(fā)音、含義和用法。通過這種方式,全方位地調(diào)動(dòng)自己的感官,達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
  第二,進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x練習(xí),在閱讀練習(xí)中激活自己的詞匯儲(chǔ)備庫,觸發(fā)自己對詞匯的聯(lián)想,讓自己能夠在句子和篇章中體會(huì)一個(gè)個(gè)單詞和詞組的用法。由于詞匯只有在句子和篇章中才能有其確定無疑的含義,所以同學(xué)們在具體的句子和篇章中去體會(huì)詞匯的用法是掌握詞匯的有效方式。
  語法方面
  在基礎(chǔ)階段前期,大家對考研英語中高頻考查的語法點(diǎn)進(jìn)行了初步學(xué)習(xí),對各語法點(diǎn)的知識有了一定的認(rèn)識。進(jìn)入基礎(chǔ)階段的后期,需要對自己之前接觸過的語法知識進(jìn)行二次復(fù)習(xí)和鞏固,深化理解,培養(yǎng)自己的語法意識。個(gè)人建議考生從以下三個(gè)方面來復(fù)習(xí)和鞏固語法知識。
  第一,對通過一遍復(fù)習(xí)已經(jīng)基本理解的語法知識點(diǎn),你需要做的是增強(qiáng)自己識別這些語法點(diǎn)的能力和提高自己運(yùn)用這些語法知識進(jìn)行句法分析的熟練度,完善自己對這些知識的理解和掌握。比如,對句子的基本結(jié)構(gòu)形式“主語+謂語+賓語”需要有非常強(qiáng)的辨識能力,并能夠運(yùn)用這一基本結(jié)構(gòu)對平常遇到的句子進(jìn)行句法成分分析。
  第二,對經(jīng)過基礎(chǔ)階段前期學(xué)習(xí)而尚存疑問的語法知識,應(yīng)該進(jìn)行深度復(fù)習(xí),即首先從定義上去加深對語法知識的理解,然后通過實(shí)例對相應(yīng)語法規(guī)則的適用性進(jìn)行充分了解,再將這些語法知識運(yùn)用到自己遇到的句子中去,幫助自己進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)分析,從而實(shí)現(xiàn)對這些語法知識的真正理解與掌握。
  第三,對在基礎(chǔ)階段有所了解但了解尚未全面的語法知識,需要予以完善。比如,對“as”的語法功能,很多同學(xué)的認(rèn)識就不夠全面,有些同學(xué)對“as”作介詞表示“作為”的用法比較了解,但是對該詞的其它幾種用法就相對陌生,如作連詞,引導(dǎo)方式狀語從句,表示“像;按照”、作連詞,引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,表示“當(dāng)……的時(shí)候”、作連詞,引導(dǎo)原因狀語從句、作連詞,引導(dǎo)讓步狀語從句、作關(guān)系代詞,引導(dǎo)非限制性定語從句等則不那么熟悉。對這類情況,就需要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,使自己全面掌握相關(guān)的語法知識,避免對語法知識學(xué)習(xí)出現(xiàn)遺漏。
  最后,希望大家在基礎(chǔ)階段后期能夠沉下心,踏實(shí)細(xì)致地完成對詞匯和語法知識的復(fù)習(xí)和鞏固,溫故而知新,真正打好詞匯和語法兩大塊的基礎(chǔ),助力推進(jìn)下一階段的復(fù)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)感悟
  關(guān)于英語單詞,早中晚我都會(huì)背誦,一次記一百來個(gè),把英文、中文、發(fā)音謄寫在白紙上,滾動(dòng)式記憶,先由英文對照中文,然后中文聯(lián)想英文,反反復(fù)復(fù),重要的是堅(jiān)持。按照人類大腦記憶曲線,在背誦今天的單詞前,我會(huì)先看昨天的,往前數(shù)第三天的,第七天的,第二十一天的,所以任務(wù)其實(shí)還比較重,考研期間英語高頻詞匯大概記了八遍。
  下午復(fù)習(xí)黃皮書英語,第一遍每天做兩篇閱讀真題,做得比較慢,正確率也不高,第一遍的工作是,把英文閱讀文章逐句逐句翻譯成中文,遇到里面不認(rèn)識的短語和詞匯挑出來,摘抄在筆記本上,題目做不對不用在乎,經(jīng)常翻看。翻譯完后再與書本給的翻譯對照,死磕閱讀中的長難句,做完后要花一個(gè)多小時(shí)分析自己錯(cuò)誤的原因,在完全弄得的基礎(chǔ)上背下來。通過這個(gè)過程,訓(xùn)練自己的英語思維。
  第二遍是做試卷版真題,除了作文和大翻譯不做,嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,七八分鐘一篇,做完后要反復(fù)研讀,按照字詞句仔細(xì)分析,總結(jié)題目及選項(xiàng)的規(guī)律性,早上可適當(dāng)讀一些或背誦一些句子、段落或篇章。
  第三遍主要是分析文章的結(jié)構(gòu)層次,段落大意,中心思想,找到閱讀的主線。
  關(guān)于考研作文,最好的辦法就是背誦往年優(yōu)秀作文,小作文主要考察一些通用性的通知和信件的書寫,講究格式的規(guī)范和意思表達(dá)的明確,對寫作的語句要求不是很高,因此只要意思表達(dá)清楚,格式完整就行。這個(gè)需要自己多看范文,整理各種類型問題的書寫格式和寫作規(guī)律,多加練習(xí),達(dá)到什么類型的東西都能有思路寫出來,可以適當(dāng)?shù)膶憣懽约旱哪0濉?br />   大作文可以多看看往年考研英語范文,摘錄一些好的句子和寫作思路,來給自己的文章加分,總結(jié)出寫某些類型文章的模板,來套各種類型的文章。其實(shí)有些句子是什么地方都能套用的,可以多提煉出這樣的句子,多運(yùn)用這些句子在文章寫作中,這樣能提高自己的寫作能力和分?jǐn)?shù)。關(guān)于完形填空、新題型、翻譯,可后期抽時(shí)間訓(xùn)練,時(shí)間上完全來得及,重頭戲還是閱讀。
非大神非學(xué)霸如何從容學(xué)習(xí)考研政治?保證政治過線還不夠,也許你還想要75+,學(xué)姐暖心分享,望有所幫助。
  先介紹一下本人的情況,我是文科生(理科的寶寶們不一定適用這個(gè)帖子),本科211,政治成績分不高,也不算低,79分,但是今年政治真的有點(diǎn)難。
  1、政治基本情況:總共有五個(gè)部分,馬原(相當(dāng)于高中政治課本的哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)部分),毛概(相當(dāng)于高中課本政治的部分),史綱(相當(dāng)于高中歷史),思修(相當(dāng)于高中的文化),時(shí)政(相當(dāng)于高中的現(xiàn)代歷史+近期熱點(diǎn))
  2、復(fù)習(xí)開始的時(shí)間:政治開始于9月中下旬
  3、復(fù)習(xí)用書:紅寶書大綱解析,肖秀榮1000題,肖秀榮4套,肖秀榮8套,風(fēng)中勁草核心考點(diǎn)必備。
  4、復(fù)習(xí)規(guī)劃:
  (1)9月-10月中下旬等政治大綱解析出來后,購買紅寶書大綱解析,肖秀榮1000題。這個(gè)階段是全面復(fù)習(xí)的時(shí)間,建議應(yīng)當(dāng)把整個(gè)大綱細(xì)細(xì)讀一遍,記不住沒關(guān)系,要構(gòu)建整體框架,喚醒塵封三年的記憶。同時(shí)應(yīng)當(dāng)配合肖秀榮1000題,看一章做一章,答案寫在小本本上,因?yàn)?000題要二刷,把錯(cuò)題回到大綱看一下,記住錯(cuò)題題號。
  (2)10月中下旬-11月中下旬,這個(gè)時(shí)候要購買風(fēng)中勁草核心考點(diǎn)必備,這里的知識點(diǎn)提煉的更為精簡。建議學(xué)習(xí)方法是:背一章重新做一章1000題,記住錯(cuò)題題號。我當(dāng)時(shí)是早上早起騰出時(shí)間背政治,總之就是背背背。
  (3)11月下旬-12月底算是沖刺階段,大題和時(shí)政就要放在心上了。這時(shí)肖秀榮4套,肖秀榮8套橫空出世了。建議學(xué)習(xí)方法:做1000題中出現(xiàn)的錯(cuò)題,刷8套和4套的選擇題。4套一般很晚才出,如果出了的話,一定要快快開始背大題。
  5、復(fù)習(xí)用的視頻:學(xué)姐還是有看視頻的,馬原是看的肖秀榮的,史綱和毛概看的是石磊的(石磊有點(diǎn)棒),思修自己背背就可以了,聽聽石磊劃重點(diǎn)也是不錯(cuò)的,至于時(shí)政,我是把石磊老師的音頻下載下來,路上的時(shí)候聽。看視屏的技巧是,下載下來,速度加到1、5倍就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
  6、五個(gè)部分復(fù)習(xí)應(yīng)注意的地方
  馬原與思修:是五個(gè)里面需要?jiǎng)幽X筋不是死記硬背的,這個(gè)部分建議大家一定要看視頻,因?yàn)橛悬c(diǎn)難理解。涉及的大題比較簡單,原理+方法論+引用文章的例子是最好的答題方式。思修大家看看數(shù),聽石磊畫畫重點(diǎn),就可以了,思修和馬原一個(gè)簡單一個(gè)難,配合起來效果較佳。
  毛概與史綱:需要記憶的地方較多,是我國的改革歷程,與史綱有重合的部分。建議大家以一門為主,補(bǔ)充另一門。文科生建議大家以毛概為主,理科生建議以史綱為主(因?yàn)槔砜粕X海里應(yīng)該沒有時(shí)間軸)
  時(shí)政:書上的部分,文科生看看標(biāo)題回憶一下高中知識就好,理科生覺得有必要可以細(xì)細(xì)看一下,熱點(diǎn)可以單獨(dú)買書,也可以聽音頻。
  7、復(fù)習(xí)時(shí)候應(yīng)注意的誤區(qū):
  (1)刷越多題越好。我覺得題都是差不多的,主要是鞏固基礎(chǔ)知識。一種題刷熟不錯(cuò)就好了。
  (2)政治隨便看看就好。政治真的有點(diǎn)拉分,63分和79分的差別還是有點(diǎn)大的,勵(lì)志考名校的學(xué)弟學(xué)妹們一定不要輕視任何一門學(xué)科,總分要高的話,哪一科都不能低,我就是400+,每一科都o(jì)k。
  (3)大題不用準(zhǔn)備。今年大題五道題肖秀榮四套卷里都有,但大家的分?jǐn)?shù)有高有低,差別較大。除了個(gè)別有點(diǎn)倒霉的聽信謠言沒有背肖秀榮,大多數(shù)都是背過的。分?jǐn)?shù)差距大的原因,一個(gè)是因?yàn)闆]有認(rèn)真看題,答題缺乏邏輯思維,只會(huì)照搬肖秀榮四套卷的答案……那樣重復(fù)率就太高了。肖秀榮自己都說,4套卷不是為了押題,是為了讓大家考場上有話可說。所以要以4套的答案為元素,針對考場出現(xiàn)的題目,以合理的思路組織答案。像今年4套卷的答案變成了題目里的材料,很多人看到話題一樣,提都不看就把背的炒上去,那是在抄材料呀……
  (4)政治看書就可以了。這個(gè)觀點(diǎn)是瞎說,今年的選擇題有很多是有點(diǎn)偏的材料,大家一方面要以不變應(yīng)萬變,一方面要多多關(guān)注時(shí)政新聞。每天早起用手機(jī)刷一下昨天的新聞也是不錯(cuò)的。
考研英語是個(gè)非常獨(dú)特的考試,考研英語考的并不是你的英語水平有多好,而是你多會(huì)做考研英語的卷子。我英語從高考就是拖我后腿的,高考103,四級437,六級428,考級都是突擊和報(bào)班過的。考研能考這么多,有一半是水平確實(shí)有提高,畢竟我準(zhǔn)備了幾乎1年,另一半我個(gè)人認(rèn)為是我掌握了考研英語的方法。寫下與各位共享,希望能對你有所幫助。
?復(fù)習(xí)方法
考研英語和六級考試的區(qū)別
我個(gè)人理解是這樣,研究生英語注重的是你閱讀外文文獻(xiàn)獲取信息的能力,所以它沒有聽力,詞匯量不大、不偏,但是單詞挖的很深,一詞多義司空見慣,長難句極多,且極注重考你邏輯思維和辨析能力。
1.詞匯
相比六級來說,考研的詞匯量沒有大量增加,基本就增加了1000多個(gè)詞匯,但它的難點(diǎn)在于考一詞多義。舉個(gè)典型例子,某年閱讀真題第2段段首主題句"the full import may take a while to sinkin"就這么單獨(dú)一句,前后沒有聯(lián)系。基本上這句讀懂2分到手,讀不懂2分沒有。你翻譯成什么?"全部的進(jìn)口需要一些時(shí)間來沉沒"?很好,你達(dá)到了六級水準(zhǔn),但是考研你這樣翻就毀了。它的意思是:"它全部的含義需要一段時(shí)間才能為人們所理解。"
就是import和sink這兩個(gè)"熟悉的陌生人"給你制造了難度,而這種情況比比皆是,所以詞匯關(guān)是大家必須首先突破的,并且要注意它與六級的區(qū)別。
2.長難句
相比六級,六級要求快速閱讀,而考研要求精確閱讀,需要你將閱讀速度慢下來。考研英語的長難句非常之多,基本占到閱讀文章的一半,而翻譯考的基本就是長難句找出成分正確組合以及某些單詞的適宜的中文表達(dá)。
所以語法、長難句這關(guān)是一定一定要過的,尤其今年的考試體現(xiàn)的尤為明顯,如果平時(shí)只是靠語感的人,第1、2篇閱讀文章可以直接讓你崩潰,不信你可以去試試。
基本上,考研英語的基礎(chǔ)就在于單詞和長難句,許多同學(xué)為什么文章讀不懂就在于基礎(chǔ)不扎實(shí)。請注意我所說明的這兩點(diǎn)的難處所在。
3.技巧
很多人有個(gè)疑問,為什么考研文章讀懂,題目做不對。這也是相比六級比較大的區(qū)別,按某老師的理論,六級是劣汰考試,而考研時(shí)擇優(yōu)考試。對六級來說,你只要文章讀懂,題目不會(huì)設(shè)置太大的難度。
而考研不同,它的干擾項(xiàng)和正確項(xiàng)的設(shè)置非常詭異,很多是鉆你基本功不扎實(shí)文章沒有讀懂,這些你基礎(chǔ)好可以克服,而更難的在于抓你對文章的邏輯關(guān)系、歸納總結(jié),甚至是對文章所表達(dá)的觀點(diǎn)、語氣、態(tài)度的掌握。而對于整個(gè)篇章把握的宏觀技巧和很多小的細(xì)節(jié)、微觀技巧都是非常需要注意的。
比如說"somepeople"基本上是作者所反對的觀點(diǎn),而"fewpeople"說的話基本是作者基本贊同的觀點(diǎn)。因?yàn)槊绹讼矚g眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺。
這些是需要通過反復(fù)的真題研究、自己歸納總結(jié)或者聽輔導(dǎo)班自己鞏固才能得來的?;旧?,基本功(單詞+長難句)+技巧(宏、微觀)就構(gòu)成了考研英語所需要的大部分比例了。
4.輔導(dǎo)用書
首先背景知識,大多數(shù)老師推薦"英美概論",主要看關(guān)于教育、經(jīng)濟(jì)、社科等它可能考得到的方面。比如一個(gè)考研英語里經(jīng)常出來的術(shù)語"babyboom"是什么意思,比如什么是"newworld".這些背景知識總體來說還是需要的,有助于你理解。
但這不是主要的,有時(shí)間可以看,沒有時(shí)間不必,我就沒有看。
然后老師推薦背誦,有的推薦新概念3,有的推薦新概念4。我個(gè)人認(rèn)為,都還蠻有用的。早晨起來作為晨讀教材大聲朗讀很有幫助。新概念4里的長難句難度和考研大題相當(dāng)。當(dāng)然,如果你起不來,或者覺著看不動(dòng)的話,這些不是必需的。
真題絕對絕對是要往死里整的資料。你想研究多少遍都不過分,個(gè)別輔導(dǎo)班老師甚至要求閱讀真題近15年全文背誦。可見其重要性。舉我自己為例,我真題基本看了5-6遍,沒有背誦。到了12月份,我已經(jīng)拿到以前做過的真題,不需要看題目,已經(jīng)知道答案選什么了。
5.如何復(fù)習(xí)
也許大家發(fā)現(xiàn),我似乎只說了閱讀。其實(shí)考研英語基本上是以閱讀為核心建立的。首先把30分作文排除,這個(gè)是可以突擊的。閱讀40分,翻譯10分,這個(gè)可以通過閱讀時(shí)的翻譯練習(xí)基本功,最后幾個(gè)月稍微練習(xí)下專門的翻譯即可,這個(gè)拉不開分?jǐn)?shù),只要你把段落主干找到擺對位置,基本分都有,剩下的就是你語言功底了。
完形填空10分,這個(gè)很多人是放棄的,它需要很強(qiáng)的對文章整體邏輯結(jié)構(gòu)的把握以及單詞基本功,一般人都拿不了多少分的,稍微練習(xí)即可。新題型。新題型的技巧其實(shí)在做閱讀時(shí)都可以大致練習(xí)到,最后幾個(gè)月稍微強(qiáng)化一下,注意細(xì)節(jié)即可。所以歸根到底。閱讀是重點(diǎn)是核心。在9月份以前就是搞閱讀和基本功即可。
1月份,主背單詞。如果你時(shí)間不充裕,甚至可以只背單詞,數(shù)學(xué)往后放一點(diǎn)點(diǎn)。
掌握單詞的構(gòu)詞法是很重要的技巧,詞根詞綴掌握后會(huì)對你的記單詞的速度有很大的提升。然后就是重復(fù)的記憶,不要怕忘,忘了再背,一開始狠背單詞基本過關(guān)之后,剩下的時(shí)間平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)空的時(shí)間就抽出來背單詞。單詞一直不要停,背到考前,頭幾個(gè)月會(huì)很累,之后就越來越輕松了。相信我,那是一種很爽的感覺。12月份的時(shí)候,最好再重新系統(tǒng)的過一遍單詞。
還有個(gè)方法,據(jù)某老師說,就是調(diào)用你的聽覺一起記單詞。白天背完之后,晚上放配套光盤,不看書,聽單詞,想意思。聽完看一遍,再聽。據(jù)說效果非常好,不妨一試。
單詞開頭了之后就是搞長難句,這個(gè)花不了多長時(shí)間,但是這個(gè)是必須的步驟。
大概在5月份,你可以開始做真題了。不要怕,不要覺著做浪費(fèi)。真題就是拿來研究的。當(dāng)然有前后之分。
首先,你可以先做94-2001年的真題,這些首先詞匯量沒有擴(kuò)張,比較簡單,而且文章也短,只有4個(gè)選項(xiàng)。重要的在于研究真題的解題方法。這里要提醒大家,不要一味只研究微觀技巧,細(xì)節(jié)題固然占分比重較大,但真正拉分的是宏觀題。比如段落主旨題,態(tài)度題,推理題等等。所以每一篇文章讀完,你要會(huì)分析它的大致脈絡(luò),找出段落的主題句。英文的文章具體到一篇文章會(huì)有一條主線,而典型的段落也會(huì)有一條主線層層張開。要找到段落之間的邏輯關(guān)系,以及練習(xí)對整篇文章的宏觀把握。這些在解題過程中都是至關(guān)重要的。
這一組真題做完之后,要及時(shí)總結(jié)技巧,整理思路。然后再花點(diǎn)時(shí)間扎實(shí)下基本功。然后做下一組真題。
真題做完不是就完事了,還要反復(fù)研究。
下面我說下真題5步研究法。
一、做一遍,錯(cuò)誤的看看怎么錯(cuò)的。
二、全文翻譯,注重詞匯、長難句。
三、理清文章脈絡(luò)。
四、注意錯(cuò)誤選項(xiàng)的陷阱以及正確選項(xiàng)為什么正確。
五、背誦。
當(dāng)然,你平時(shí)還是可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┠M題的,不宜過多,但是做一些也沒有壞處。不必太過于在意答案對錯(cuò),不要對自己又心理暗示。
8月以后,你可以開始各個(gè)專項(xiàng)的練習(xí)了。當(dāng)然專項(xiàng)不必花過多時(shí)間,其間單詞還是要背的,閱讀也是要練的。
翻譯,將歷年真題翻譯3-4遍即可。
完型,也是做下歷年真題,完型如果你平時(shí)能穩(wěn)定在6分,那還是值得一做,如果分?jǐn)?shù)較低,最后的時(shí)候可以適當(dāng)放棄。完型不需要做過多練習(xí)。
新題型有3種題型,要特別注意小詞所能起到的提示作用,比如asth,表示這個(gè)東西是頭一次出現(xiàn),應(yīng)該在文章的前面部分,而如果是thesth,說明此東西已經(jīng)出現(xiàn)過了。今年的新題型出的題型就比較考察你的宏觀邏輯能力了??傮w而言,新題型的技巧大多數(shù)在閱讀中都會(huì)出現(xiàn)。
12月,作文的模板要理出來了。作文是非常提高分?jǐn)?shù)的項(xiàng)目,具體細(xì)節(jié)就不說了,大家多注意。
還有一點(diǎn)提醒大家注意,你平時(shí)無論上課再忙,女朋友或男朋友再發(fā)嗲要你陪,英語必要的2小時(shí)時(shí)間是要保證的。套用某老師一句話:"愛她不要多,每天一點(diǎn)點(diǎn)。"英語是個(gè)長期積累、循序漸進(jìn)的過程。
?考試順序
閱讀65-75分鐘,小作文15分鐘、大作文40分鐘,新題型20分鐘翻譯20分鐘剩下時(shí)間給完型、圖答題卡。
閱讀時(shí)間千萬不能少,也千萬不能多。不能低于60分鐘,也不能超過80分鐘。
作文和閱讀可以對調(diào),根據(jù)自己情況來定。
?最后說幾點(diǎn)考研注意
首先,男同志請遠(yuǎn)離游戲。不要碰游戲,不要想游戲,不要參與討論游戲。無論你采用砸電腦,刪游戲等幾段方法。請為自己的前程想一想。游戲是可以放棄的。
其次,考研最大的忌諱就是花花腸子太多。考研需要你有絕對的信念,華山一條路,破釜沉舟老子豁出去了。如果你還一心想著考公務(wù)員,找個(gè)工作墊背,考不上還有后路。除非你基礎(chǔ)很好,運(yùn)氣很好,否則你的勝算是不大的。
考研這場馬拉松,到了最后階段壓力會(huì)非常大。生理頂不住的時(shí)候絕大多數(shù)時(shí)候是靠你的信念支撐著你。別以為我說的很慘,因?yàn)樾脑骋怦R最后放棄考研的傻子比比皆是,我不希望你也是其中一員。
決定考研前請好好想想,為什么我要考研,如果你把考研擺在最重要的位置,就要下定決心做出犧牲。決定好了就請保持堅(jiān)定的信念,不要被各種誘惑所吸引。往往在最困難的時(shí)候,最純正的精神力量能拉你最后一把。
再次,養(yǎng)成計(jì)劃的好習(xí)慣,規(guī)劃好每天的量,并盡最大可能去完成,不要為自己偷懶找借口。你騙誰呢?還不是騙你自己。
最后,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。困難時(shí),想想過去,想想未來,想想自己對自己的期望,想想家人、好友對你的期望,想想未來奢華糜爛的生活,堅(jiān)持下來。無論你怎么樣,堅(jiān)持到最后,半路放棄或基本放棄的人是我見過最傻的傻子。
以下內(nèi)容為考研過來人對于考研英語命題規(guī)律的總結(jié),同學(xué)們趕快學(xué)起來!
  1、原句重復(fù)出現(xiàn),200%錯(cuò)。正確的都是有改動(dòng)的,即同意替換。
  2、文章是按順序出題的。你要覺得不是,就是你做錯(cuò)了。
  3、選項(xiàng)中意思完全相反的2個(gè)選項(xiàng),其中之一是對的。(要有這個(gè)意識)。
  4、就一般而言,some people,表作者不認(rèn)同的觀點(diǎn)。few people,表作者的觀點(diǎn)。
  5、用文章里舉例的句子來作為選項(xiàng),直接排除。200%錯(cuò)。(要有能辨別這個(gè)選項(xiàng)是不是文章中例子的能力)。
  6、某某人說的話,或者是帶引號的,一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個(gè)問題的同意替換。即題眼。
  7、有的時(shí)候,一句話可以設(shè)2個(gè)問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了,非常少。。
  8、文章基本以5段為主(也有6段、7段的),要把握每段之間的關(guān)系。一般來說,一段一個(gè)題,只是一般來說喔。。
  9、一篇文章總會(huì)有5、6+個(gè)長難句,且總會(huì)在這里設(shè)問題。所以,長難句必須要拿下!!
  10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時(shí)候第一句話就是題眼。考研英語,總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。。
  11、若文章首段以why為開頭的,這里若設(shè)題的話,選項(xiàng)里有because的,往往就是正確選項(xiàng)。不過這種類型的題,很少見了。。
  12、有時(shí)候每段的第一句話,僅僅是一個(gè)表述。而在第2或3句以后,會(huì)出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說,轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是,作者對什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。那個(gè)關(guān)鍵詞你要找出來。
  13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方,沒有答案。。接著往下讀。答案可能會(huì)在下一段的開頭部分。因?yàn)槲恼露际墙又f的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。。
  14、一個(gè)長句看不懂,接著往下看,下一句可能是這個(gè)長句的解釋說明。是的話,這的地方可能會(huì)出題。出的話,答案就在這附近。而實(shí)際情況是,文章在談?wù)撃硞€(gè)問題或提出某個(gè)觀點(diǎn)時(shí),有時(shí)會(huì)再做進(jìn)一步的解釋說明。這種情況下,這里往往會(huì)設(shè)問題。不過,這種情況很少見了。。
  15、有些句子僅僅是解釋補(bǔ)充,或者是起過渡作用的。這樣句子的特點(diǎn)是,句子比較短。注意,答案一般不會(huì)在這兒出現(xiàn)。選項(xiàng)中出現(xiàn),肯定是干擾項(xiàng)。你要知道的是,同意替換的句子,大都是長難句。一些作為過渡的句子,不可能是答案。在你讀不懂的情況下,要有這個(gè)判斷力。
  16、正確選項(xiàng)都是原文中的個(gè)別幾個(gè)詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題,都是同意替換!!就看你能不能找得到??佳杏⒄Z,考的就是這個(gè)!!那個(gè)關(guān)鍵詞,就看你找沒找得到,不管是什么類型的題。。
  17、每一個(gè)問題,在原文中,都要有一個(gè)定位。然后精讀,找出那個(gè)中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,閱讀理解考的就是這個(gè)“中心句”。
  18、選項(xiàng)中的幾個(gè)單詞,是該段中不同句子里的單詞拼湊的,有時(shí)看上去很舒服,注意,干擾項(xiàng)。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的,直接排除??傊?,選項(xiàng)的單詞是拼湊的,肯定錯(cuò)。
  19、一定要注意文章中句子的賓語部分,尤其是長難句中主干的賓語。上面說了,考研英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是,長難句里,最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么,一定要知道。正確選項(xiàng)的題眼往往就在這兒。當(dāng)然,還有一些起修飾、限定作用的詞,一定要看仔細(xì)。小心陷阱。
  20、若某個(gè)問題,是特別長的一個(gè)句子,一定要看清問的是什么,別打馬虎眼。這是做題時(shí)需要留意的地方。
  21、注意問題的主語是誰,它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致,一般來說,都是錯(cuò)的。
  22、即第6條,某某人說的話,尤其特別長的句子,或者是帶引號的。60%以上會(huì)出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍,就是要引起你的重視。
  23、錯(cuò)誤的選項(xiàng),往往是就文章某一方面而說的,其特點(diǎn)是:所涉及的,僅僅是某一個(gè)小問題,或者很具體,非常具體的一件實(shí)事。200%錯(cuò)誤選項(xiàng)。這是考研英語最經(jīng)常遇到的干擾項(xiàng)。一定要會(huì)識別。
  24、中國人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu),或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾,都要注意。(這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落)。整篇文章的開頭結(jié)尾。也要重視。
  25、文章的結(jié)構(gòu),要么總-分或總-分-總,要么轉(zhuǎn)折、對比,要么舉例說明。就這么幾個(gè)套路。
  26、對選項(xiàng)中的“重點(diǎn)詞”(即主語、賓語、修飾語)都要看清楚。有的時(shí)候,選項(xiàng)中,會(huì)對原文中本來正確的事做錯(cuò)誤的修改,來作為干擾項(xiàng)。你要注意的是,選項(xiàng)句子的主語(與原文)是否一致、賓語是否符合原文意思,或者用一些牽強(qiáng)的修飾詞,來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。
  27、某人說過的話,有時(shí)并不是題眼,但可以從側(cè)面或某個(gè)角度來反映作者的觀點(diǎn),也就是作者想表達(dá)的。正確答案都是和這樣的觀點(diǎn)相一致的。要把握關(guān)鍵詞,有感情色彩的詞。做題時(shí),要有這個(gè)意識。
  28、就某個(gè)詞或者某個(gè)句子設(shè)問題,不用猜詞。就一條,文章主旨! 不用去研究這個(gè)詞什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
  29、接著28條說,不管什么題型,上面說的還是其他別的題型。很絕對的說,反映主旨的肯定對,前提是你能確定它就是主旨。考研英語,一直到2011年,這一條還沒變過。所以,文章讀不太懂,但能把握作者想表達(dá)的意思即可。如2011年?duì)幾h題37題。
  30、注意中心句(即題眼)和前后句子之間的關(guān)系,是接著說的,還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里出題的話,要把握和前后句子之間的關(guān)系。是并列關(guān)系的,可以從這些句子里找同義詞。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的,就通過轉(zhuǎn)折關(guān)系句子里的關(guān)鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。
  31、凡是舉例的,都是為了說明觀點(diǎn)的。那么,這個(gè)觀點(diǎn)(中心句),一般來說,會(huì)在舉例之前就表達(dá)了。但有時(shí)候也在舉例之后??傊髡吲e例想說明的這個(gè)觀點(diǎn),你一定要找出來。
  32、排除2個(gè)選項(xiàng)以后,選出和文章主旨相關(guān)的選項(xiàng)即可。不知道主旨就把握關(guān)鍵詞。
  33、詞匯題的正確答案,往往隱藏在原文的該處附近(就是那個(gè)同義替換詞),原文這附近的句子,是并列關(guān)系或者解釋說明句的,就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的,就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握??傊阋业木褪悄莻€(gè)關(guān)鍵詞。和30條一起理解吧。。
  34、如果原文中出現(xiàn)“ A is B and C”。若某一問題,選項(xiàng)中出現(xiàn)了B沒C,或者只出現(xiàn)C沒B。肯定錯(cuò),直接排除。可能你會(huì)問了,同時(shí)出現(xiàn)B and C 咋辦? 目前還沒出現(xiàn)過這種情況。。注意,這里說的B和C,是單詞或者短語。。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。 實(shí)際情況是,這個(gè)句子不是題眼。
  35、接34題說,還一種情況是,若B和C是2個(gè)長句子,中間用分號隔開的。且這兩個(gè)句子都是作者想表達(dá)的,選項(xiàng)中都出現(xiàn)了。。一般來說,選項(xiàng)中會(huì)對其中之一做錯(cuò)誤的修改來作為干擾項(xiàng)。而另一個(gè)是對的。(如05年TEXT1 ,第一題。不過總體來說,這種題型非常非常少見。偶在這里想說的是34條。這樣的干擾項(xiàng),你要會(huì)識別。)
  36、注意幾個(gè)詞,yet表轉(zhuǎn)折,hardly表否定。while 有時(shí)是比較,有時(shí)也表轉(zhuǎn)折。比較的時(shí)候,注意比較的對象,要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時(shí)候,你要知道作者對什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。
  37、如果你對“關(guān)鍵詞”比較蒙,或者你想問:我怎么知道哪個(gè)是關(guān)鍵詞?解釋一下,關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長難句。一般來說,一個(gè)句子主干的主語,賓語,和其他的修飾部分,都是很重要的!! 賓語是主語的賓語,所以,和主語是要對上號的,對不上不行。(也就是26條的主語是否一致)。至于修飾的部分,干擾項(xiàng)常常在這里做手腳,比如會(huì)有一些特殊的限定,千萬要留意,別疏忽了。。
  38、什么是中心句?即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點(diǎn)。中心句即題眼,選出正確答案,看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以,中心句不知道在哪,或者讀不懂,很難選出正確答案。中心句的具體位置,見下條。
  39、很關(guān)鍵的一條,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。 一般來說,總分結(jié)構(gòu)的段落,中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段,中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方,或者后一句(一般來說在該段的第三行上下浮動(dòng))。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關(guān)系,是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思,把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。
  40、每個(gè)問題,要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分,且你沒有太看懂,這段已經(jīng)完事了。。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。接著看一下段的第一句話。實(shí)在做不出來的話,就選那個(gè)和下一段第一句話的意思差不多的選項(xiàng)。只能這樣了。。 (貌似是13條的重復(fù))補(bǔ)充下,這只是小技巧,只起補(bǔ)充作用,有時(shí)候用不上。。
  41、每段的第三行,一般來說,也是該段的第3句話(也可能是第2、4句話)。其特點(diǎn)是:句子很長,由兩句或者兩句以上組成,是個(gè)長難句。尤其是 that mean ,the notion is that 之類的,一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么(把握作者強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)句子)。看清楚哪句話是為了修飾哪句話的。這樣的句子,若出題的話,句子的主干就是正確選項(xiàng)。起補(bǔ)充修飾作用的一定要看清楚。。每段最重要的三個(gè)地方:段首,段尾,和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個(gè)地方。 其實(shí)也就這么幾個(gè)地方。。別的地方一般都是過渡句。。
  42、若是轉(zhuǎn)折段的話,要注意轉(zhuǎn)折的那個(gè)句子,一般都是在41條的那個(gè)地方(即第三行上下浮動(dòng))。轉(zhuǎn)折前后都要看,看對比的是什么。在看不懂的情況下,通過前面的,來翻譯后面的(反向翻譯),來找關(guān)鍵詞。反之亦然。
  43、最后一段,主要看段首和段尾。(最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少)。若是敘事段的話,敘事部分以外的,重點(diǎn)看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話,段尾可能會(huì)作干擾項(xiàng)(見54條),但也不是絕對的(有時(shí)段首段尾都會(huì)有答案的提示)。段尾若出現(xiàn)答案的話,段首可能會(huì)很普通。 一定要把握哪一句話是重點(diǎn),選項(xiàng)中有相近意思的不是片面的敘述,一般就是正確答案。要把握重點(diǎn)的句子提到的被說明對象(句子主干的賓語),也就是作者關(guān)注的。
  44、選項(xiàng)中出現(xiàn)ONLY 的,目前還沒有對的。
  45、說明原因的,且僅僅是說明原因而已。目前沒有對的。
  46、中心句特別長的,2小句組成,選項(xiàng)中這2句都出現(xiàn)了,怎么排除?反映主旨的是對的。就是作者關(guān)注的對象!還一選項(xiàng)是對其進(jìn)行具體的解釋說明,或者補(bǔ)充,或是對主旨的一個(gè)具體現(xiàn)象的反應(yīng),或是對其造成的后果的敘述。這一選項(xiàng)一般會(huì)做錯(cuò)誤的修改而作為干擾項(xiàng)(即使不做錯(cuò)誤的修改也一樣是干擾項(xiàng))總之,這樣的題,符合28、29條的就是對的。符合23條的,就是錯(cuò)的。
  47、一定要注意,誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子,來做選項(xiàng),一般是錯(cuò)的。被修飾的那部分來作選項(xiàng),一般是對的。
  48、因果關(guān)系的題,很直接、很簡單的因果關(guān)系,直接排除。間接的因果,反映主旨的,可能是對的。 總之,因果關(guān)系的題,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具體的事或是什么的。都是干擾項(xiàng)。
  49、48的補(bǔ)充,正確選項(xiàng)反應(yīng)的,往往是實(shí)質(zhì)的,根本的內(nèi)容。選項(xiàng)反應(yīng)的若是很具體的某一表現(xiàn),一般都是干擾項(xiàng)。
  50、干擾項(xiàng)有時(shí)出現(xiàn)的生詞(可能是你不認(rèn)識的),是與文章主題無關(guān)的詞,而非同意替換。(這就需要你的基本功了)
  51、新趨勢,有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且,長難句明顯增多。有時(shí),它會(huì)讓你崩潰到單詞都認(rèn)識,卻不知道文章說的是什么。這時(shí)候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥,也就是誰和誰的關(guān)系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“誰和誰的關(guān)系”來概括。
  52、通過首段或者前兩段,來把握信息點(diǎn)。也就是作者想說的,是誰和誰的關(guān)系?
  53、接著上面說,一篇文章談的是什么,或者說“誰與誰的關(guān)系”,一定要弄懂。這個(gè)具體的什么“關(guān)系”弄不懂的話,“誰與誰”一定要弄明白。比如,一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A,選項(xiàng)有B的,往往就是正確答案。若問你B,你就可以先把沒有A的選項(xiàng)排除。
  54、最新趨勢,最后一段,段尾很明顯不是總結(jié),而是以補(bǔ)充為主的句子。注意,這里可能會(huì)以干擾項(xiàng)的形式出現(xiàn)。
  55、如上所說,中心句出現(xiàn)的地方無非就是段首、段中、段尾,或者帶引號的句子。但是,這也是干擾項(xiàng)常常出現(xiàn)的地方。所以,你的基本功,對文章理解的程度,是你必須具備的能力。任何一門考試都有技巧,但是想拿理想的分?jǐn)?shù),光靠技巧是不現(xiàn)實(shí)的。
  56、有的時(shí)候,你會(huì)遇到出現(xiàn)2到3個(gè)否定詞的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上這里會(huì)設(shè)題,這句話里的關(guān)鍵詞一定要找出來。這個(gè)地方是要練的,到時(shí)候出現(xiàn)了,別蒙,別犯怵。
一、合理安排時(shí)間
  大體上基本保證每天兩小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間足以。萬事皆宜,貴在堅(jiān)持,切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”政治考試其實(shí)有著一個(gè)相對其他科目非常明顯的框架,東一榔頭西一棒槌,反而破壞了知識的內(nèi)在聯(lián)系,不利于理解和記憶。
  暑期在這一階段的特點(diǎn)是考研政治大綱最終一錘定音,復(fù)習(xí)的針對性更加突出。經(jīng)過第一輪熱身復(fù)習(xí),對考研政治脈搏已經(jīng)有了大體的把握,在時(shí)間上和方法上也就進(jìn)入了第二輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段在整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃中具有重要的地位和意義,被稱為復(fù)習(xí)階段中的“黃金時(shí)期”。
  二、復(fù)習(xí)資料
  最初的階段,推薦紅寶書《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱解析》,畢竟我們要知道考研政治都考些什么,雖然作用不是很大,但確實(shí)不可或缺。過了一、兩遍書以后,就開始做題了,有了一定量的積累,可以開始做模擬題。
  三、心理調(diào)節(jié)
  (1)番茄時(shí)間法
  能不能看得進(jìn)去書不再于你看多久,而在于你有多專注。手機(jī)、社交都可能分散我們的注意力。剛開始看書的時(shí)候我總是無法安下心來,后來我使用了番茄時(shí)間法,以25分鐘為單位,強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力,之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練,我從25分鐘的專注做起,逐漸可以保持一小時(shí),一上午的專注,這樣看書也會(huì)更有效率。
  (2)思維導(dǎo)圖法
  復(fù)習(xí)要重視背誦,背誦的關(guān)鍵在于框架。只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的,還需要最終落實(shí)在紙上,在檢查背誦效果時(shí)我會(huì)用思維導(dǎo)圖法。把知識點(diǎn)和框架在頭腦里梳理一遍,還能提高背誦的效率,可以在有限的時(shí)間內(nèi)記住了大量的內(nèi)容。
  (3)能量場法
  相信每個(gè)人都在營造一座能量場??佳惺且患笫拢袃蓚€(gè)事情要選對:一個(gè)是復(fù)習(xí)的場所,一個(gè)是與你同行的人。考研選擇同伴時(shí)一定要擦亮眼睛,找到一個(gè)與你共奮斗的人,你會(huì)每天斗志昂揚(yáng)的向目標(biāo)靠近;但遇到負(fù)能量爆棚的人,將會(huì)讓你的考研之路疲憊不堪,如果遇到,一定要讓這種人離你遠(yuǎn)一點(diǎn),千萬不要不好意思,不顧你的感受就打擊你的人也不會(huì)是你真正的朋友。
  (4)自我催眠法
  這里的催眠不是讓你快速入睡,而是為了目標(biāo)的自我暗示。考研是一場持久的心理戰(zhàn),每年考場上都有缺考放棄的人,所以如果你的內(nèi)心夠強(qiáng)大,那么你將在考研的長跑中贏在起跑線上。如何能堅(jiān)持跑完考研這場馬拉松?你需要的也是兩件事:明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。

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