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公共衛(wèi)生化學(xué)—交叉學(xué)科(0817J6)
發(fā)布時間:2018年11月29日 點擊數(shù):154
1、學(xué)科簡介
公共衛(wèi)生化學(xué)是化學(xué)、化工和公共衛(wèi)生相結(jié)合的一門交叉學(xué)科,我校自2016年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),2017年開始招生。公共衛(wèi)生是關(guān)系到一國或一個地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容包括對重大疾病尤其是傳染病的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治;對食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制;對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害預(yù)測與處置。而公共衛(wèi)生化學(xué)是從化學(xué)、化工的角度出發(fā),探討由于人類活動而引起的公共衛(wèi)生領(lǐng)域中化學(xué)物質(zhì)的變化規(guī)律,研究公共衛(wèi)生領(lǐng)域化學(xué)物質(zhì)的檢測方法和原理、遷移和處理等,并對其遷移規(guī)律和處置技術(shù)、清除方法進行研究。
公共衛(wèi)生化學(xué)已在歐美發(fā)達國家發(fā)揮重要作用,而我國在該領(lǐng)域還處于發(fā)展的初期。因此,急需發(fā)展公共衛(wèi)生化學(xué),以一種全新的理念預(yù)防、預(yù)測和處置公共衛(wèi)生領(lǐng)域化學(xué)性食物污染、化學(xué)性水中毒和環(huán)境污染、作業(yè)場所急性化學(xué)中毒等問題。擁有公共衛(wèi)生化學(xué)交叉學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),有較為完善的研究生實踐能力培養(yǎng)基地,科研和教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。各個研究方向在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究中已經(jīng)形成了自己的特色,有關(guān)研究課題結(jié)合生產(chǎn)實際,取得了重要進展。
2、培養(yǎng)目標
具備寬厚的理論基礎(chǔ)知識,掌握公共衛(wèi)生化學(xué)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、熟悉并掌握本學(xué)科科學(xué)研究方法和現(xiàn)代實驗技能,了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,成為具有從事本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、管理或擔負專門技術(shù)工作能力的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。
3、主干課程設(shè)置
碩士研究生學(xué)制為3年,最長學(xué)習(xí)年限為5年。實行學(xué)分制,應(yīng)修總學(xué)分不低于28學(xué)分,一般為28~34個學(xué)分,其中學(xué)位課17~21學(xué)分。開設(shè)有高等衛(wèi)生化學(xué)、高等無機化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)實驗安全、環(huán)境化學(xué)、高等有機化學(xué)、?;钒踩c處置、近代儀器分析與研究方法、現(xiàn)代職業(yè)衛(wèi)生學(xué)等專業(yè)課程。
化學(xué)工程領(lǐng)域—專業(yè)學(xué)位(085216)
發(fā)布時間:2018年11月29日 點擊數(shù):273
1、學(xué)科簡介
化學(xué)工程是研究化學(xué)工業(yè)及相關(guān)工業(yè)過程中所進行的化學(xué)過程和物理過程共同規(guī)律和應(yīng)用技術(shù)的工程,涵蓋基本無機與有機化工、石油化工與煤化工、精細化工、生物化工、材料化工、冶金化工、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測、工業(yè)消防與安全和公共安全等行業(yè)。它以化學(xué)工程學(xué)科為指導(dǎo),基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用相結(jié)合,涉及產(chǎn)品研制、工藝開發(fā)、過程設(shè)計、系統(tǒng)模擬、裝備強化、操作控制、環(huán)境保護、生產(chǎn)管理等內(nèi)容?;瘜W(xué)工程領(lǐng)域既是國民經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的重要工程領(lǐng)域,又與信息、生物、材料、計算機、資源、能源、海洋、航天等高新技術(shù)領(lǐng)域相互滲透,推動高新技術(shù)的發(fā)展。目前化學(xué)工程領(lǐng)域正向集約化、連續(xù)化、高效化、自動化、精細化的方向發(fā)展。可以預(yù)見,化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)懈蟮陌l(fā)展,將為促進人類的文明與進步做出更大貢獻。
學(xué)院2006 年獲批化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。本領(lǐng)域與行業(yè)企業(yè)有堅實的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ),與三友集團建有省級研究生創(chuàng)新實踐基地。本領(lǐng)域擁有一支素質(zhì)高、能力強、團結(jié)協(xié)作的師資,還有一支長期與企業(yè)合作研究項目,具有豐富實踐經(jīng)驗的科研隊伍;此外還聘請了一支穩(wěn)定的具有豐富現(xiàn)場工程實踐經(jīng)驗的企業(yè)高級工程師作為兼職教師。
2、培養(yǎng)目標
化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng),本著“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念,以社會需求為導(dǎo)向,以實際工程為背景,以工程技術(shù)為主線,培養(yǎng)具有深厚自然科學(xué)基礎(chǔ)、豐富人文科學(xué)素養(yǎng)和扎實的化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ),具有較強的工程開發(fā)與設(shè)計實踐能力、知識更新與自我完善能力、良好溝通與組織管理能力和國際視野的高層次應(yīng)用型人才。畢業(yè)生既可從事化學(xué)工程與工藝基礎(chǔ)理論研究、工程項目的設(shè)計、新工藝和新技術(shù)開發(fā)等化學(xué)工程與工藝工程領(lǐng)域的科技工作,也可承擔企業(yè)管理、生產(chǎn)技術(shù)管理及企業(yè)市場經(jīng)營等工作。
3、主干課程設(shè)置
我校全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年,最長修業(yè)年限5年。采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。鼓勵全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生到企業(yè)實習(xí),其在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實踐教學(xué),應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)時間原則上不少于1年,可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。實行學(xué)分制,應(yīng)修總學(xué)分不低于28學(xué)分,一般為28~34個學(xué)分,其中學(xué)位課17~21學(xué)分。開設(shè)有高等催化技術(shù)、新型分離技術(shù)、高等化工熱力學(xué)、高等有機化學(xué)等專業(yè)學(xué)位課程。
化學(xué) (一級學(xué)科 0703)
發(fā)布時間:2020年04月09日 點擊數(shù):26
一、學(xué)科簡介及研究方向
華北理工大學(xué)化學(xué)學(xué)科可追溯到1958年立校之初煉焦化學(xué)專業(yè),辦學(xué)歷史悠久,一直承擔著全校相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)。1985年開始成為工業(yè)分析??茖I(yè)獨立招生,同年與河北大學(xué)等聯(lián)合招收“冶金化學(xué)分析”碩士研究生,當時在稀土元素熒光分析方面的研究已達到國內(nèi)外先進水平。1997年并入化學(xué)工程與工藝專業(yè),作為專業(yè)方向保持每年約30名本科生的培養(yǎng)規(guī)模;2008年,重新申報了化學(xué)本科專業(yè), 2018年,化學(xué)碩士一級學(xué)科授權(quán)點獲批。根據(jù)最新的美國的基本科學(xué)指標(ESI)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我院化學(xué)學(xué)科全球排名1516名(全球進前EIS 1%共1172個),已接近ESI前1%。作為基礎(chǔ)性很強的化學(xué)學(xué)科,還能夠為我校其它學(xué)科提供很好的支撐,如冶金工程、材料科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)、藥物化學(xué)等。
學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)和能源化學(xué)工程6個本科專業(yè),有化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)工程和公共衛(wèi)生化學(xué)等碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科領(lǐng)域,是河北省重點學(xué)科,擁有國家級特色專業(yè)、省級教學(xué)團隊、省級創(chuàng)新高地、省級教學(xué)示范中心、省級研究生創(chuàng)新實踐基地等教學(xué)平臺;擁有省級重點實驗室、省級工程技術(shù)研究中心和市級重點實驗室等科研平臺。
學(xué)科團隊24人,其中教授15人,具有博士學(xué)位的教師23人。擁有河北省教學(xué)名師1人、省杰青獲得者2人、省青年拔尖人才2人等優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才,已形成了一支青年人才儲備足,結(jié)構(gòu)合理,科研能力突出的師資隊伍。
學(xué)科堅持分析化學(xué)的傳統(tǒng)特色,形成了化學(xué)與電化學(xué)分析、能源化學(xué)、催化化學(xué)、有機合成與超分子組裝等為四大主體學(xué)科方向,積累了深厚的研究基礎(chǔ)。完成/承擔了16項國家基金和34項省部級及其他項目,科研經(jīng)費930萬元;取得多項創(chuàng)新性成果,獲省市級科研獎勵5項,發(fā)表SCI論文302篇,2篇ESI熱點論文,21篇ESI前1%高被引論文,其中第一單位19篇,在論文總量、Top論文數(shù)量和ESI高被引論文均排名全校第一,且對工程學(xué)、材料科學(xué)、物理學(xué)、生物化學(xué)等交叉學(xué)科貢獻度較大,為高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了有力支撐與保障。
化學(xué)是一門兼具實用性和創(chuàng)造性的應(yīng)用型基礎(chǔ)學(xué)科,就業(yè)領(lǐng)域廣泛,如化學(xué)工業(yè)、能源、生命科學(xué)、醫(yī)藥、環(huán)境保護、商品檢驗等領(lǐng)域。學(xué)科多年的辦學(xué)歷程已建立了一整套科學(xué)合理的本科生教育管理制度,以“崇術(shù)重用,服務(wù)地方”為宗旨,注重學(xué)生的黨建工作和政治思想教育,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識寬廣、富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。學(xué)科走以產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合為特色的人才培養(yǎng)之路。依托唐山進出口檢驗檢疫局、三友化工等多個實踐教學(xué)基地,突出學(xué)生工程素質(zhì)和實踐能力培養(yǎng)。近五年,本學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)率達到98%,考研率達到22%。據(jù)調(diào)查,在省化學(xué)化工領(lǐng)域中,有58%以上的工程技術(shù)人員為我校畢業(yè)生,推動了我省化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,深受用人單位和社會各界好評。
發(fā)展綠色新能源和清潔生產(chǎn)技術(shù)是解決能源短缺和環(huán)境污染等問題的有效途徑,也是我省經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需求。本學(xué)科的四個主干研究方向與上述產(chǎn)業(yè)密切相關(guān),隨著化學(xué)學(xué)科需要解決的問題越來越復(fù)雜,需要培養(yǎng)大量該領(lǐng)域的高層次專業(yè)人才?;瘜W(xué)是一門兼具實用性和創(chuàng)造性的應(yīng)用型基礎(chǔ)學(xué)科,是當代基礎(chǔ)學(xué)科中最活躍的領(lǐng)域之一,在自然科學(xué)中位居基礎(chǔ)核心地位,涵蓋了分析化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)等二級學(xué)科,形成了化學(xué)及電化學(xué)分析、能源化學(xué)、催化化學(xué)、有機合成與超分子組裝等四個研究方向。
二、培養(yǎng)目標
1、掌握馬克思主義的基本原理、毛澤東思想和鄧小平里理論,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持四項基本原則,遵紀守法,品德優(yōu)良,身體健康,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、在掌握化學(xué)及相關(guān)二級學(xué)科專業(yè)的基本理論、研究方法及實驗技能的基礎(chǔ)上,深入掌握一個分支學(xué)科的系統(tǒng)深入的專門知識。取得本專業(yè)碩士學(xué)位除掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能外,還要具備從事教案、科研、技術(shù)開發(fā)及管理工作的能力。
3、有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和作風,具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔任專門技術(shù)工作的能力。
4、掌握一門外國語,能熟練地應(yīng)用本專業(yè)外文資料,具有較好的聽、說、讀、寫能力。
5、碩士論文在理論上應(yīng)有新見解,在方法和技術(shù)上有創(chuàng)新點。
6、能從事本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、設(shè)計以及其它工程技術(shù)工作及管理工作。
三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
研究生的課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,在導(dǎo)師指導(dǎo)下按照相關(guān)學(xué)科、專業(yè)的培養(yǎng)方案要求選修課程。碩士研究生的科研及論文工作實行導(dǎo)師組(或?qū)煟┴撠熤?,形成以?dǎo)師為主的導(dǎo)師組集體培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作力求做到理論與實踐相結(jié)合。
碩士研究生的培養(yǎng)方式主要為:在校學(xué)習(xí)全部課程,論文選題報告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)和大部分論文研究工作一般在校內(nèi)完成,但鼓勵和提倡同生產(chǎn)或科研單位組成雙導(dǎo)師雙基地的培養(yǎng)方式。
學(xué)習(xí)年限為3年,最長修業(yè)年限5年,從事學(xué)位論文工作的時間應(yīng)不少于1年。
化學(xué)工程與技術(shù)(0817)
發(fā)布時間:2018年11月29日 點擊數(shù):325
化學(xué)工程與技術(shù)
(專業(yè)代碼:0817)
一、學(xué)科簡介及研究方向
化學(xué)工程與技術(shù)是一門研究以化學(xué)工業(yè)為代表的各類過程工業(yè)中有關(guān)化學(xué)過程與物理過程基本規(guī)律的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。我學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科歷史悠久、底蘊深厚,其前身是1958年建校時的煉焦化學(xué)專業(yè),1987年更名為煤化工專業(yè),1997年調(diào)整為化學(xué)工程與工藝專業(yè),2000年獲批化學(xué)工藝碩士學(xué)位授予權(quán),2010年獲批化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。涵蓋了化學(xué)工程、化學(xué)工藝、工業(yè)催化、生物化工以及應(yīng)用化學(xué)等二級學(xué)科,并以煤化工清潔生產(chǎn)和新領(lǐng)域能源化工為主攻方向。
本學(xué)科不斷吸收先進的辦學(xué)理念、制訂合理的培養(yǎng)方案、制訂全面而具有前瞻性的發(fā)展規(guī)劃,在研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)都積累了經(jīng)驗,已形成了較為完整的人才培養(yǎng)體系。在課程設(shè)置上,體現(xiàn)煤化工和新能源的特色,體現(xiàn)服務(wù)經(jīng)濟的導(dǎo)向,體現(xiàn)本領(lǐng)域的前沿水平;在人才培養(yǎng)上體現(xiàn)多元化,在招收學(xué)術(shù)型研究生的同時,逐步擴大了工程碩士和專業(yè)碩士的招生規(guī)模;在研究上加強與科研院所、企事業(yè)單位及用人部門合作,注重研究課題的理論水平,注重理論與實踐結(jié)合,注重企業(yè)的需求。師資力量雄厚,學(xué)術(shù)氣氛濃郁,承擔著多項國家、省部級項目和企業(yè)立項的研究課題,科研經(jīng)費充足,培養(yǎng)研究生的條件和環(huán)境優(yōu)良。研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,發(fā)表高水平論文170多篇,獲得省級優(yōu)秀碩士論文11篇,多人進入天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,為河北省化工行業(yè)培養(yǎng)了一批高層次專業(yè)人才。
本學(xué)科擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),有較為完善的研究生實踐能力培養(yǎng)基地,科研和教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。各個研究方向在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究中已經(jīng)形成了自己的特色,有關(guān)研究課題結(jié)合生產(chǎn)實際,取得了重要進展。主要研究方向有:
1、煤化工新技術(shù)
開展低能耗、低污染煉焦新工藝和低熱值煤脫灰脫水技術(shù)的研究,開發(fā)配煤、煉焦專家系統(tǒng),提出以甲醇為龍頭的碳一化學(xué)品多聯(lián)產(chǎn)技術(shù)和焦化廢水處理新方法。重點研究煤炭焦化新工藝、潔凈煤技術(shù)、煤液化及氣化技術(shù)以及煤化工產(chǎn)品深加工的新技術(shù),開發(fā)甲醇、二甲醚等的生產(chǎn)技術(shù)。
2、電化學(xué)工程
在電化學(xué)傳感器、高能電池材料和其它新型材料的制備和應(yīng)用方面展開研究,運用材料化學(xué)和電化學(xué)理論進行材料和傳感器的設(shè)計,研究材料和傳感器的制備工藝、傳感器的性能以及響應(yīng)機理,探索其在環(huán)境檢測、生產(chǎn)控制以及其它領(lǐng)域推廣、應(yīng)用中的科學(xué)問題。探索新型電極材料體系,研究其組成、制備工藝、結(jié)構(gòu)和形貌對電池的容量以及循環(huán)性能的影響,進一步提高現(xiàn)有鋰離子電池和鎳氫電池容量和循環(huán)壽命;研究新型電解液添加劑,改善電池的性能。研究新型能源材料體系及其組成、制備工藝和結(jié)構(gòu)對材料儲能性能的影響。
3、精細化學(xué)品合成
針對精細化工行業(yè)所需的國內(nèi)緊缺的附加值高的精細化學(xué)品的合成、提取、分離、工藝優(yōu)化、產(chǎn)品品質(zhì)的提升開展研究,重點研究涂料、可生物降解的阻垢劑、緩蝕劑、絮凝劑,以及用于機械加工的切削液等有機精細化學(xué)品的合成及應(yīng)用技術(shù)。以天然資源淀粉、纖維素、甲殼素、腐植酸等為原料,研究和開發(fā)環(huán)境友好的陶瓷生產(chǎn)用添加劑、高吸附性高分子功能材料、表面活性劑、油田化學(xué)品。研究功能配合物和結(jié)構(gòu)新穎配合物的可控合成方法。
4、先進催化技術(shù)
運用物理化學(xué)、表面科學(xué)等理論,采用先進的檢測手段,通過吸附、脫附、表面性質(zhì)等來研究反應(yīng)動力學(xué)和催化機理,揭示催化劑組成、結(jié)構(gòu)與催化作用本質(zhì)的關(guān)系。開展新型催化材料的設(shè)計、制備和催化性能方面的研究。重點探索催化新材料在煤化工、精細化工和環(huán)境保護中的應(yīng)用;研究催化反應(yīng)與分離一體化集成技術(shù);研究光催化劑的制備、光催化空氣凈化和水處理以及多相光催化反應(yīng)動力學(xué)。
二、培養(yǎng)目標
1、較好地掌握馬克思主義的基本原理、毛澤東思想和鄧小平里理論,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持四項基本原則,遵紀守法,品德優(yōu)良,身體健康,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、掌握化工生產(chǎn)技術(shù)、合成化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)等方面的基本理論和較系統(tǒng)的專門知識,掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗技能,熟悉本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
3、有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和作風,具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔任專門技術(shù)工作的能力。
4、掌握一門外國語,能熟練地應(yīng)用本專業(yè)外文資料,具有較好的聽、說、讀、寫能力。
5、碩士論文在理論上應(yīng)有新見解,在方法和技術(shù)上有創(chuàng)新點。
6、能從事本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、設(shè)計以及其它工程技術(shù)工作及管理工作。
三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
研究生的課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,在導(dǎo)師指導(dǎo)下按照相關(guān)學(xué)科、專業(yè)的培養(yǎng)方案要求選修課程。碩士研究生的科研及論文工作實行導(dǎo)師組(或?qū)煟┴撠熤?,形成以?dǎo)師為主的導(dǎo)師組集體培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作力求做到理論與實踐相結(jié)合。
碩士研究生的培養(yǎng)方式主要為:在校學(xué)習(xí)全部課程,論文選題報告、論文答辯等非課程環(huán)節(jié)和大部分論文研究工作一般在校內(nèi)完成,但鼓勵和提倡同生產(chǎn)或科研單位組成雙導(dǎo)師雙基地的培養(yǎng)方式。
學(xué)習(xí)年限為3年,最長修業(yè)年限5年,從事學(xué)位論文工作的時間應(yīng)不少于1年。
環(huán)境系
發(fā)布時間:2015年01月05日 點擊數(shù):1453
一、環(huán)境系概況
在我校采礦、礦物加工、鋼鐵冶金、化工等傳統(tǒng)專業(yè)發(fā)展過程中,隨著礦冶領(lǐng)域、煤化工等環(huán)境問題的突出,我校在相關(guān)專業(yè)增設(shè)了環(huán)境工程專業(yè)方向,經(jīng)過多年的發(fā)展,在固體廢棄物綜合利用、礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)、煤化工清潔生產(chǎn)等方面具有鮮明的特色,2001年教育部批準我校開辦環(huán)境工程專業(yè),2001年秋季開始招生第一屆環(huán)境工程的本科生,迄今10年的招生情況顯示,生源情況良好,歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好。我校環(huán)境工程專業(yè)突出專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)教育,注重基本技能和專業(yè)能力的培養(yǎng),按照“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力”的人才培養(yǎng)要求,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力和適應(yīng)能力強、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
該專業(yè)目前設(shè)有大氣和物理性污染控制實驗室、水污染控制實驗室、固體廢物處理及資源化實驗室、環(huán)境監(jiān)測4個實驗室。
二、師資隊伍
環(huán)境系共有教授2人,副教授5人,高級實驗師1人,講師6人,其中具有碩士學(xué)位6人、博士學(xué)位7人。
三、課程設(shè)置
除開設(shè)高等數(shù)學(xué)、外語、計算機、大學(xué)物理、化學(xué)、力學(xué)、等基礎(chǔ)課程和人文科學(xué)等公共課外,還開設(shè)環(huán)境工程微生物學(xué),環(huán)境監(jiān)測,大氣污染控制工程,水污染控制工程,固體廢物資源化,物理性污染控制工程、環(huán)境影響評價等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
四、實踐教學(xué)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有化學(xué)實驗、各專業(yè)課實驗、綜合(設(shè)計)實驗、課程設(shè)計、專業(yè)實習(xí)(包括認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí))、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
已與唐山東郊污水處理廠、唐山西郊污水處理廠、唐山南堡開發(fā)區(qū)污水處理廠、唐山生活垃圾填埋場、等企業(yè)達成合作關(guān)系,建設(shè)了穩(wěn)定的實習(xí)基地。
五、教學(xué)教改成果
積極進行教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革 ,著力建設(shè)精品課程。目前環(huán)境監(jiān)測課程為校優(yōu)秀課。近年來,環(huán)境系教師先后申請、完成校級教改項目5項,發(fā)表教改文章15篇。
六、師德與教書育人
教師們本著“面向基層,崇術(shù)重用;孜孜不倦,蓄能如焦”的教育宗旨,為人師表,嚴謹治學(xué)。通過開放實驗室、參加社會實踐等活動為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識提供了多種途徑,培養(yǎng)效果顯著,本專業(yè)學(xué)生獲校大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎一項,三等獎3項。
七、科學(xué)研究
本系教師積極開展科學(xué)研究工作,取得了豐碩的成果。近年來主持參與國家級科研項目2項,省級項目5項,市廳級項目5項,發(fā)表論文100余篇,其中20余篇被三大索引摘錄。
應(yīng)化系
發(fā)布時間:2015年01月05日 點擊數(shù):1420
一、應(yīng)用化學(xué)系概況
應(yīng)用化學(xué)系擁有“應(yīng)用化學(xué)”和“能源化學(xué)工程”兩個本科專業(yè)。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是以原化學(xué)工程與工藝專業(yè)精細化工方向為基礎(chǔ)發(fā)展而來, 2002年正式招收本科生,在精細化工與制藥(藥物合成、煤基化學(xué)品、有機中間體、精細化學(xué)品、腐植酸、染料、水處理)、應(yīng)用催化技術(shù)(光電催化、有機催化、膜催化)等領(lǐng)域具有優(yōu)勢和鮮明的研究特色,滿足京津冀協(xié)同發(fā)展及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化對精細化工、新能源、新材料、藥物合成、環(huán)保技術(shù)、資源高效利用等高技術(shù)、高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求。
能源化學(xué)工程專業(yè)為教育部批準的特設(shè)專業(yè), 2017年開始招生。以新能源為特色,側(cè)重于: (1)電化學(xué)儲能技術(shù),包括電池與超級電容器材料與器件;(2)太陽能轉(zhuǎn)化技術(shù)與光電功能材料。
應(yīng)用化學(xué)系除了承擔應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)外,還負責全校有機化學(xué)、物理化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)。
二、師資隊伍
本系擁有一支治學(xué)嚴謹、學(xué)歷起點高、年輕有活力的師資隊伍,他們素質(zhì)優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平精湛。目前,本學(xué)科共有教職工18人,教授8名,副教授5名,高級工程師1名,具有博士學(xué)位教師16人,“化學(xué)工程與技術(shù)”和“化學(xué)工程”碩士生指導(dǎo)教師14人。已經(jīng)形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
孫曉然:博士、教授,碩士生導(dǎo)師、化工學(xué)院副院長
韓利華:博士、教授,碩士生導(dǎo)師、教務(wù)處副處長
崔文權(quán):博士、教授,碩士生導(dǎo)師、應(yīng)用化學(xué)系主任
崔廣華:博士、教授,碩士生導(dǎo)師
高會元:博士、教授,碩士生導(dǎo)師
芮玉蘭:博士、教授,碩士生導(dǎo)師
張秀鳳:博士、教授,碩士生導(dǎo)師
劉 利:博士、教授,碩士生導(dǎo)師
李躍華:博士、副教授,碩士生導(dǎo)師
李光躍:博士、副教授,碩士生導(dǎo)師
葛 明:博士、副教授,碩士生導(dǎo)師
蘇振立:博士、高級工程師
尚宏周:博士、教授,碩士生導(dǎo)師
何章興:博士、副教授,碩士生導(dǎo)師
劉 棟:博士、應(yīng)化系副主任
盧金榮:博士
洪美玲:博士
韓 超:博士
趙 崢:博士
王 歡:博士
三、教學(xué)教改成果
以“三個面向”為指導(dǎo),積極進行基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革、精品課程建設(shè)、教材建設(shè)。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為校級專業(yè)綜合改革試點,物理化學(xué)課程為省級精品課和資源共享課,有機化學(xué)課程為校級精品課。獲河北省優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項,三等獎2項。
四、師德與教書育人
本系教師為人師表,嚴謹治學(xué),具有良好的師德,有優(yōu)良的教風和敬業(yè)精神,重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。河北省優(yōu)秀科技工作者1人,河北省百優(yōu)創(chuàng)新人才1名,河北省杰青1人,獲“唐山市教育系統(tǒng)巾幗建功明星”1人,唐山市優(yōu)秀年輕人才暨河北省 “三三三人才工程”4人,校級“優(yōu)秀教師”4人、獲校級優(yōu)秀教學(xué)管理獎2人,校級“先進工作者”5人、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)先進個人2人。
五、實踐教學(xué)
已與首鋼集團、秦皇島博赫科技公司、河北圣雪大成唐山制藥公司、唐山三友化工股份有限公司、唐山中潤煤化工有限公司等建立了長期穩(wěn)定的實習(xí)教學(xué)基地,并建立了產(chǎn)學(xué)研協(xié)作關(guān)系,滿足本專業(yè)的實習(xí)教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研協(xié)作辦學(xué)的需要。
六、研究生教育
應(yīng)用化學(xué)擁有碩士生導(dǎo)師14名,可招收“化學(xué)工程與技術(shù)”和“化學(xué)工程”碩士研究生。在精細化學(xué)品研究與開發(fā)、新催化材料的設(shè)計和制備、能源與環(huán)境催化等研究方向展開研究,目前已培養(yǎng)研究生100多名。
七、科學(xué)研究
近年來,在精細化工與制藥、能源與環(huán)境催化等領(lǐng)域展開研究,取得了豐富的科研成果,先后承擔國家自然科學(xué)基金項目10余項,河北省級項目20余項。獲河北省自然科學(xué)一等獎1項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,其中被SCI等三大索引檢索文章200余篇。擁有河北省“三三三”人才4人,河北省優(yōu)秀科技工作者1人,河北省百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才1人,河北省杰出青年基金獲得者1人。
化工系
發(fā)布時間:2015年01月05日 點擊數(shù):1805
一、化工系概況
化工系始建于1958年,目前擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士授予權(quán),是河北省唯一以煤化工為特色的多層次化工人才培養(yǎng)基地;現(xiàn)設(shè)有化學(xué)工程與工藝、化學(xué)兩個本科專業(yè),擁有“化學(xué)工程與工藝國家級品牌特色專業(yè)”、“省級化學(xué)工程與工藝教學(xué)團隊”、“省級化工教育創(chuàng)新高地” 和“省級專業(yè)綜合改革試點”。
二、師資隊伍
本系師資力量雄厚,現(xiàn)有教師17人,其中教授7人,副教授7人,擁有博士學(xué)位教師11人。有國家級優(yōu)秀教師1人,國家模范教師1人,河北省教學(xué)名師2人,河北省中青年骨干教師1人,“河北省三三三人才”3人。已初步形成了一支學(xué)歷層次高、教學(xué)和科研能力強、治學(xué)嚴謹、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理、具有較高綜合素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊伍。
三、專業(yè)設(shè)置
本系現(xiàn)設(shè)有化學(xué)工程與工藝、化學(xué)兩個本科專業(yè),其中化學(xué)工程與工藝專業(yè)以煤化工為專業(yè)方向,化學(xué)專業(yè)以工業(yè)分析為專業(yè)方向。
四、實踐教學(xué)
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)為:化學(xué)與化工基礎(chǔ)實驗、化學(xué)與化工專業(yè)綜合實驗、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、化工原理課程設(shè)計及畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計等。
已與河北鋼鐵集團、唐山三友化工股份有限公司、唐山中潤煤化工有限公司、唐山市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所、唐山進出口商品檢驗檢疫局等企事業(yè)達成合作關(guān)系,建設(shè)了穩(wěn)定的實習(xí)基地。
五、教學(xué)教改成果
積極進行教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革,著力建設(shè)精品課程。目前化工原理和色譜分析課程為河北省省級精品課。近年來,獲河北省優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎2項,三等獎1項。
六、師德與教書育人
教師們本著“面向基層,崇術(shù)重用;孜孜不倦,蓄能如焦”的教育宗旨,為人師表,嚴謹治學(xué)。通過開放研究室、成立大學(xué)生創(chuàng)新協(xié)會、參加社會實踐等活動為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識提供了多種途徑,培養(yǎng)效果顯著,本專業(yè)學(xué)生獲團省委組織的大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽一等獎一項,三等獎一項,在國際數(shù)學(xué)建模大賽中兩人獲二等獎。
七、研究生教育
自2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)開始,本學(xué)科的研究生教育在得到了長足的發(fā)展,已形成了較為完整的人才培養(yǎng)體系。在課程設(shè)置上,體現(xiàn)煤化工和新能源的特色,體現(xiàn)服務(wù)經(jīng)濟的導(dǎo)向,體現(xiàn)本領(lǐng)域的前沿水平;在人才培養(yǎng)上體現(xiàn)多元化,在招收學(xué)術(shù)型研究生的同時,逐步擴大了工程碩士和專業(yè)碩士的招生規(guī)模;在研究上加強與科研院所、企事業(yè)單位及用人部門合作,注重研究課題的理論水平,注重理論與實踐結(jié)合,注重企業(yè)的需求。研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,發(fā)表高水平論文200多篇,獲得省、校級優(yōu)秀碩士論文多篇,多人進入天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,為河北省煤化工行業(yè)培養(yǎng)了一批高層次專業(yè)人才。
八、科學(xué)研究
本系教師積極開展科學(xué)研究工作,取得了豐碩的成果。近年來,承擔國家自然科學(xué)基金項目8項,省部級項目多項,獲得河北省科技進步獎二等獎1項,三等獎2項。發(fā)表三大索引論文多篇,大量研究成果應(yīng)用到生產(chǎn)中,取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益,為引領(lǐng)我省煤化工、精細化工等領(lǐng)域的科學(xué)創(chuàng)新,支撐化工、冶金產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
學(xué)院簡介
發(fā)布時間:2018年11月29日 點擊數(shù):556
華北理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的前身是河北礦冶學(xué)院化工系,成立于1958年,先后沿用化工系,化工與生物技術(shù)學(xué)院等名稱,2010年更名為化學(xué)工程學(xué)院。1958年開始招收煉焦化學(xué)專業(yè)本科生。經(jīng)過60年的發(fā)展,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,層次不斷提高。學(xué)院目前擁有化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)和能源化學(xué)工程等6個本科專業(yè)。1985年學(xué)院開始與河北大學(xué)等院校聯(lián)合招收“冶金化學(xué)分析”碩士研究生, 2000年獲化學(xué)工藝二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2006年獲得化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士授予權(quán),2010年獲得化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2018年獲得化學(xué)碩士一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科為博士立項支撐學(xué)科,河北省雙一流建設(shè)培育學(xué)科?,F(xiàn)有在校本科學(xué)生1306人,碩士研究生96人。同時學(xué)院還承擔了理工科專業(yè)的物理化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、無機化學(xué)、化工原理等課程的教學(xué)工作。
化工學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工74人,其中教授16人,副教授27人,博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師36人,具有博士學(xué)位教師45人,具有國外訪學(xué)經(jīng)歷教師15人,雙師型教師12人。有全國優(yōu)秀教師1人,全國模范教師1人,省教學(xué)名師2人,省中青年骨干教師1人,省青年拔尖人才2人,省“三三三人才”6人。有省大學(xué)生化工設(shè)計競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,校優(yōu)秀教師,校優(yōu)秀班主任等先進代表。
學(xué)院建有國家級特色專業(yè)1個,河北省重點學(xué)科1個,河北省化學(xué)實驗教學(xué)示范中心1個,省級教學(xué)團隊1個,省級教育創(chuàng)新高地1個,省級專業(yè)綜合改革試點1個,省級資源共享課3門,校級教學(xué)團隊1個,校級專業(yè)綜合改革試點1個。擁有河北省煤化工工程技術(shù)研究中心和河北省環(huán)境光電催化重點實驗室,唐山市海洋資源綜合利用研究中心和新能源與綠色化學(xué)工藝重點實驗室等研究平臺。
教師積極參與教學(xué)和科學(xué)研究,近三年教師承擔省校級教學(xué)教改項目10項,獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項、校級教學(xué)成果獎1項。多年被評為校級優(yōu)秀教學(xué)單位。五年來,承擔國家自然基金項目18項,省部級項目40余項,獲省市級科研獎勵5項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇,其中SCI收錄302余篇,國際頂級期刊(SCI一區(qū)、二區(qū))36篇,14篇ESI前1%高被引論文;獲國家發(fā)明專利46項。在煉焦新技術(shù)及煤潔凈化利用、先進電催化材料、功能吸附材料、環(huán)境污染治理與控制等領(lǐng)域取得多項國際先進水平成果,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了突出貢獻。
學(xué)院堅持以育人為宗旨,領(lǐng)導(dǎo)班子始終將本科教學(xué)作為第一要務(wù)來抓,圍繞教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、學(xué)風建設(shè),以及實驗室建設(shè)開展工作,人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合素質(zhì)不斷提高。近年來,學(xué)生主持大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目54項,參加全國互聯(lián)網(wǎng)+大賽項目9項。學(xué)生獲國家獎學(xué)金4人,獲國家勵志獎學(xué)金96人,校優(yōu)秀畢業(yè)生稱號79人,校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號82人,省三好學(xué)生4人,省優(yōu)秀學(xué)生干部1人。畢業(yè)生就業(yè)率達96%,考研率達23.2%。
新時期,學(xué)院將以習(xí)近平總書記教育思想為指導(dǎo),秉承“明德博學(xué)、勤奮求實”的校訓(xùn)和“厚德載物,蓄能如焦”的院訓(xùn),堅持以立德樹人為根本,以提高質(zhì)量為核心,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,保持“煤化工”專業(yè)特色,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)社會能力等方面實現(xiàn)新跨越。