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河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院《計算機技術(shù)》領(lǐng)域全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

一、領(lǐng)域范圍
計算機技術(shù)領(lǐng)域重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能，發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程領(lǐng)域和工作中的作用。計算機技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵支撐技術(shù)之一。
作為一門新興的技術(shù)，計算機技術(shù)在短短的幾十年內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，其應用已滲透到社會生產(chǎn)、生活的各個方面。計算機技術(shù)領(lǐng)域包括計算機軟件和硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用，涉及計算機科學與技術(shù)學科理論、技術(shù)和方法等。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握計算機技術(shù)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次、應用型專門人才。
三、培養(yǎng)方式
１．采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合。啟發(fā)式和研討式教學方法，注重實際應用；重視思維能力、分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)；
２．強化實踐環(huán)節(jié)，進入研究生實踐基地完成實踐環(huán)節(jié)教學；
３．實行雙導師制，校內(nèi)導師和校外導師共同指導的培養(yǎng)方式。
四、學制和學習年限
攻讀全日制工程碩士專業(yè)學位研究生的標準學制為２年，實行彈性學制，最長不超過４年（在職學習的可延長１年）。
五、學分要求和課程設(shè)置
課程總學分一般為３０學分，其中學位課程２０學分，非學位課程為１０學分。另設(shè)實踐環(huán)節(jié)１０學分。具體開設(shè)課程見附表。
六、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，時間應不少于１年。研究生原則上應進入各類研究生培養(yǎng)基地開展集中實踐環(huán)節(jié)教學，并撰寫實踐報告。取得實踐環(huán)節(jié)的學分后，方可申請進行學位論文答辯。
實踐環(huán)節(jié)的主要考核點主要為：
１．工程認知：考核研究生對基地單位的管理和從事的工程項目概況是否準確的描述；
２．實踐專題研究：考核研究生在基地單位所承擔工程項目，及研究實踐工作完成情況；
３．工程案例比較：考核研究生對所在基地單位主要管理或從事的工程項目與國內(nèi)外相關(guān)工程項目的對比、分析、研究情況；
４．職業(yè)素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ嚎己搜芯可诨貑挝坏乃枷胝伪憩F(xiàn)、實踐工作表現(xiàn)和參加各項活動表現(xiàn)等情況；
５．實踐交流能力：考核研究生是否能夠按照要求積極主動的與校內(nèi)、外導師進行交流，與基地單位的同事等進行卓有成效交流，按計劃開展實踐工作和學位論文研究工作。
七、學位論文
學位論文選題應來源于應用課題、工程實際或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。學位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、工程規(guī)劃、工程設(shè)計、工程實施、項目管理、工程應用研究、產(chǎn)品研發(fā)等形式。學位論文須獨立完成，應具備一定的技術(shù)要求和工作量，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。
全日制專業(yè)學位研究生應在導師指導下制定個人培養(yǎng)計劃，修滿規(guī)定課程學分并完成實踐環(huán)節(jié)。學位論文必須經(jīng)過開題報告、中期考核、論文預答辯、論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)，開題報告可在基地公開進行，答辯工作應在學校進行。通過論文答辯者，經(jīng)學位評定委員會審定通過，授予碩士專業(yè)學位，同時獲得專業(yè)學位碩士學位證書與畢業(yè)證書。

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院控制科學與工程學科介紹

一、學科簡介
控制科學與工程是研究控制理論、方法、技術(shù)及其工程應用的學科。目前，控制科學與工程學科的應用已遍及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、環(huán)境、軍事、生物、醫(yī)學、經(jīng)濟和社會等各個領(lǐng)域。
我校控制科學與工程學科在水利水電自動化、電氣傳動自動化、交通綜合自動化系統(tǒng)、自適應控制、智能控制、最優(yōu)控制、系統(tǒng)辯識與建模、計算機測控系統(tǒng)、過程控制、模式識別、電能質(zhì)量監(jiān)控及電力電子系統(tǒng)控制等研究領(lǐng)域取得了顯著的成果。我?？刂瓶茖W與工程學科有一支知識結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)而充滿活力的科研教學隊伍。
二、培養(yǎng)目標
在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。
三、主要研究方向
1.先進控制理論及應用（Theories and Application of Advanced Control）
2.智能控制與智能系統(tǒng)(Intelligence Control and Intelligence System)
3.運動控制系統(tǒng)(Motion Control System)
4.現(xiàn)代檢測技術(shù)與系統(tǒng)(Modern Detection Technique and System)
5.水利水電自動化(Automation of Water Power)
6.智能化儀器與自動化裝置(Intelligent Instrument and Automation Device)
7.模式識別理論與應用(Theory and Application of Pattern Recognition)
四、學制和學習年限
攻讀學術(shù)型碩士學位的標準學制為3年，實行彈性學制，最長不超過5年（在職學習的可延長1年）。
五、學分要求和課程設(shè)置
碩士生課程總學分為28學分，其中學位課程為18學分，非學位課程為10學分。另設(shè)教學豪杰。具體開設(shè)課程見附表。
六、教學環(huán)節(jié)
1.個人學習計劃
碩士研究生入學后，應在導師指導下，在規(guī)定的時間內(nèi)按照培養(yǎng)方案和學位論文工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合研究方向和本人實際情況制定個人培養(yǎng)計劃，其中學習計劃2個月內(nèi)提交。
2.學術(shù)活動
碩士研究生學術(shù)活動包括參加國內(nèi)外專業(yè)學術(shù)會議、專家學術(shù)講座，以及以學院為單位組織的研究生學術(shù)研討活動等。申請學位論文答辯前必須參加10次以上的學術(shù)交流活動，博士生導師講座至少5次，公開的學術(shù)報告(論文開題報告除外)至少做1次，由指導教師負責對其學術(shù)報告效果進行考核。碩士研究生參加學術(shù)活動必須填寫《河海大學碩士研究生參加學術(shù)活動登記本》，由主辦活動的單位或主講專家簽署意見，做學術(shù)報告由指導教師負責對其學術(shù)報告效果進行考核，答辯前送交學院研究生教學辦公室。
3.實踐活動
實踐形式包括助學、助管、助教、生產(chǎn)實踐、社會實踐等，碩士研究生在學期間至少要全程參與指導教師或其所在團隊教師負責的科研項目1項，并由導師對學生實踐環(huán)節(jié)的時長和效果進行考核和評價。
4.文獻閱讀與綜述
碩士研究生閱讀本專業(yè)文獻的篇數(shù)不少于30篇，其中外文文獻不少于40%，并撰寫讀書報告，讀書報告篇幅不少于3000字。指導教師應重視研究生的文獻閱讀工作，加強對文獻閱讀的指導與考核。文獻閱讀綜述報告書面材料須經(jīng)指導教師審核后交學院存檔備查。列出本學科學術(shù)型碩士研究生必讀的主要參考書目、文獻和重點期刊。
七、論文工作
碩士學位論文研究工作必須經(jīng)過論文選題、論文計劃及開題報告、中期檢查、學術(shù)論文、論文預審、論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)。
1.論文選題
碩士論文工作應緊扣控制理論研究前沿和控制工程實際問題，與國家發(fā)展戰(zhàn)略等國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的重大需求密切聯(lián)系，以控制科學與工程發(fā)展中面臨的重要理論問題、實際問題、高新技術(shù)、國家基礎(chǔ)和重大工程技術(shù)問題為背景。論文選題應在導師的指導下進行，通過廣泛的文獻閱讀和學術(shù)調(diào)研等前期工作，確定研究的主攻方向。一般應在課程學習結(jié)束之前開始準備，論文選題前應系統(tǒng)地查閱國內(nèi)外文獻，了解國內(nèi)外有關(guān)研究情況，對文獻資料做出分析和評述。
2.論文計劃及開題報告
論文選題后應制訂論文工作計劃，并在碩士研究生入學后的第三學期作論文開題報告，開題報告在培養(yǎng)學院進行，由導師主持并邀請同行專家參加（不少于3人）。
3.論文中期檢查
碩士論文工作進行到中期，由碩士研究生向指導教師和有關(guān)專家作論文中期報告，匯報論文工作進展情況，提出下一階段的計劃和措施。應在校內(nèi)公開舉行學術(shù)報告會，報告會由指導教師聘請本研究領(lǐng)域具有副教授及以上職稱（或相當職稱）的專家參加（不少于3人），并進行審議，報告會由指導教師主持。與會專家應對報告提出中肯意見和建議，論文中期報告通過后應形成書面材料，經(jīng)指導教師和與會專家審查后交學院備案。
4.學術(shù)論文
學術(shù)型碩士研究生應達到學校規(guī)定的學術(shù)論文發(fā)表要求，具體按照《河海大學碩士學位論文工作管理辦法》有關(guān)文件執(zhí)行。
5.學位論文
學位論文應用漢語撰寫，字數(shù)為5萬字左右。論文應立論正確、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴謹、層次分明、文字簡練、說明透徹。論文格式按《河海大學博士(碩士)學位論文編寫格式規(guī)定》執(zhí)行。

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院信息與通信工程學科介紹

一、          學科簡介
河海大學“信息與通信工程”學科源于我校基礎(chǔ)理論及電子學工程系的無線電設(shè)計與制造專業(yè)（1960-1962）。1998年獲批“通信與信息系統(tǒng)”二級學科碩士點，2003年獲批“信號與信息處理”二級學科碩士點，2005年和2011年分別獲批“信息與通信工程”一級學科碩士點和一級學科博士點。 2008年通信工程專業(yè)獲批江蘇省精品專業(yè)，2010年評為國家特色專業(yè)。
學科圍繞“信息獲取與處理、通信傳輸、領(lǐng)域應用”信息鏈，以行業(yè)重大需求為導向，經(jīng)過多年的努力和積累，在信息獲取與處理、遙感與遙測、水利通信網(wǎng)與專用通信系統(tǒng)、多維信號處理、雷達探測與信號處理等幾個方向形成了與國際研究前沿/熱點接軌、與工程應用技術(shù)緊密結(jié)合的鮮明特色。 現(xiàn)有教授15名，博導11名，其中江蘇省“333”人才工程，江蘇省高等學校“青藍工程”培養(yǎng)對象6名。“十一五”以來，本學科主持與承擔了310余項國家、省部級和企事業(yè)單位委托的科研項目，經(jīng)費總額近5千萬元，獲省部級以上科技獎30項，其中獲國家科技進步獎1項，出版專著和教材20余本，發(fā)表SCI、EI檢索收錄論文300余篇，獲得國家發(fā)明專利40余項，主持和參與制定國家和行業(yè)標準10余項。研究生就業(yè)單位有機關(guān)事業(yè)單位、高校和科研機構(gòu)、大中型IT企業(yè)等。
二、培養(yǎng)目標
在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。
三、主要研究方向
1.通信與信息系統(tǒng)(Communication and Information System)
2.信號與信息處理(Signal and Information Processing)
3.遙測與信息網(wǎng)絡(luò)(Telemetering and Information Network)
4.微波技術(shù)與應用（Microwave Technology and Its application）
5.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用(Internet of things and its Application)
四、學制和學習年限
攻讀學術(shù)型碩士學位的標準學制為3年，實行彈性學制，最長不超過5年（在職學習的可延長1年）。
五、學分要求和課程設(shè)置
本學科學術(shù)型碩士生課程總學分為28學分，其中學位課程為18學分，非學位課程為10學分。另設(shè)教學環(huán)節(jié)。具體開設(shè)課程見附表。
所有課程學習一般應在入學后1年內(nèi)完成。
對缺少本學科前期專業(yè)基礎(chǔ)的研究生，在完成本學科規(guī)定學分的同時，導師應根據(jù)具體情況指定研究生補修前期的專業(yè)課程2-3門，并將補修課程列入研究生培養(yǎng)計劃，但不計入本學科必須的總學分。
六、教學環(huán)節(jié)
1.個人學習計劃
碩士研究生入學后，應在導師指導下，在規(guī)定的時間內(nèi)按照培養(yǎng)方案和學位論文工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合研究方向和本人實際情況制定個人培養(yǎng)計劃，其中學習計劃入學2個月內(nèi)提交。
2.學術(shù)活動
碩士研究生學術(shù)活動包括參加國內(nèi)外專業(yè)學術(shù)會議、專家學術(shù)講座，以及以學院為單位組織的研究生學術(shù)研討活動等。申請學位論文答辯前必須參加10次以上的學術(shù)交流活動，博士生導師講座至少5次，公開的學術(shù)報告(論文開題報告除外) 至少做1次，由指導教師負責對其學術(shù)報告效果進行考核。碩士研究生參加學術(shù)活動必須填寫《河海大學碩士研究生參加學術(shù)活動登記本》，由主辦活動的單位或主講專家簽署意見，做學術(shù)報告由指導教師負責對其學術(shù)報告效果進行考核，答辯前送交學院研究生教學辦公室。
3.實踐活動
實踐形式包括助學、助管、助教、生產(chǎn)實踐、社會實踐等，碩士研究生在學期間至少要全程參與指導教師或其所在團隊教師負責的科研項目1項，并由導師對學生實踐環(huán)節(jié)的時長和效果進行考核和評價。
4.文獻閱讀與綜述
碩士研究生閱讀本專業(yè)文獻的篇數(shù)不少于30篇，其中外文文獻不少于40%，并撰寫讀書報告，讀書報告篇幅不少于3000字。指導教師應重視研究生的文獻閱讀工作，加強對文獻閱讀的指導與考核。本學科推薦閱讀的重要書目、專著和學術(shù)期刊見附表。
七、論文工作
碩士學位論文研究工作必須經(jīng)過論文選題、論文計劃及開題報告、中期檢查、學術(shù)論文、論文預審、論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)。
1.論文選題
碩士論文工作應圍繞“水信息獲取與處理、通信傳輸、領(lǐng)域應用”信息鏈，系統(tǒng)地開展應用基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究。以行業(yè)重大需求為導向，注重理論與技術(shù)創(chuàng)新，基礎(chǔ)理論和工程應用技術(shù)緊密結(jié)合，積極跟蹤國際同類學科前沿/熱點，在信息獲取與處理、遙感與遙測、水利通信網(wǎng)與專用通信系統(tǒng)、多維信號處理等幾個領(lǐng)域中面臨的重要理論問題、實際問題、高新技術(shù)、 熱點問題為背景。論文選題應在導師的指導下進行，通過廣泛的文獻閱讀和學術(shù)調(diào)研等前期工作，確定研究的主攻方向。一般應在課程學習結(jié)束之前開始準備，論文選題前應系統(tǒng)地查閱國內(nèi)外文獻，了解國內(nèi)外有關(guān)研究情況，對文獻資料作出分析和評述。
2.論文計劃及開題報告
論文選題后應制訂論文工作計劃，并在碩士研究生入學后的第三學期作論文開題報告，開題報告在培養(yǎng)學院進行，由導師主持并邀請同行專家參加（不少于3人）。
3.論文中期檢查
碩士論文工作進行到中期，由碩士研究生向指導教師和有關(guān)專家作論文中期報告，匯報論文工作進展情況，提出下一階段的計劃和措施。應在校內(nèi)公開舉行學術(shù)報告會，報告會由指導教師聘請本研究領(lǐng)域具有副教授及以上職稱（或相當職稱）的專家參加（不少于3人），并進行審議，報告會由指導教師主持。與會專家應對報告提出中肯意見和建議，論文中期報告通過后應形成書面材料，經(jīng)指導教師和與會專家審查后交學院備案。
4.學術(shù)論文
學術(shù)型碩士研究生應達到學校規(guī)定的學術(shù)論文發(fā)表要求，具體按照《河海大學碩士學位論文工作管理辦法》有關(guān)文件執(zhí)行。
5.學位論文
學位論文應用漢語撰寫，字數(shù)為5萬字左右。論文應立論正確、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴謹、層次分明、文字簡練、說明透徹。論文格式按《河海大學博士(碩士)學位論文編寫格式規(guī)定》執(zhí)行。

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院碩士研究生聯(lián)系方式

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院碩士研究生聯(lián)系方式
地址：江蘇省常州市晉陵北路200號
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河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院簡介

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院前身為1986年成立的河海大學機械學院電子工程系，1995年更名為河海大學計算機及信息工程學院（常州），2009年更名為河海大學計算機與信息學院（常州），2012年11月更名為河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院。
物聯(lián)網(wǎng)工程學院是一所以培養(yǎng)電子信息類、計算機類、自動化類人才為主的學院，設(shè)有通信工程系、自動化系、計算機技術(shù)系、電子科學系、物聯(lián)網(wǎng)系5個教學實體機構(gòu)；電子與信息技術(shù)研究所、電氣與控制工程研究所、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用研究所、輸配電技術(shù)研究中心、水下信息感知技術(shù)研究中心5個研究機構(gòu)；電子與信息技術(shù)實驗中心、計算機基礎(chǔ)實驗中心、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實驗中心3個實驗教學機構(gòu)。擁有江蘇省輸配電裝備技術(shù)重點實驗室、特種機器人技術(shù)江蘇省高校重點實驗室（共建）、常州市輸配電及節(jié)電技術(shù)重點實驗室、常州市傳感網(wǎng)與環(huán)境感知重點實驗室、常州市特種機器人及智能技術(shù)重點實驗室（共建）、常州市圖形圖像與骨科植入物數(shù)字化技術(shù)重點實驗室6個省、市級科技平臺。擁有河海大學—江蘇國光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司工程實踐教育中心、河海大學—廣州周立功單片機科技有限公司工程實踐教育中心2個國家級實踐教學基地和河海大學—常州移動物聯(lián)網(wǎng)工程實踐教育中心、電子信息技術(shù)省級實驗示范中心、江蘇省電氣信息類工程型人才立體化培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地3個省級實踐教學基地。
學院現(xiàn)與南京本部相關(guān)學院共建信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程3個一級學科；負責物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用二級學科博士點以及通信與信息系統(tǒng)、檢測技術(shù)與自動化裝置、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用3個二級學科碩士點的建設(shè)及研究生招生和培養(yǎng)，并在電子與通信工程、計算機技術(shù)2個領(lǐng)域招收全日制專業(yè)學位碩士和工程碩士。學院設(shè)有通信工程、自動化、計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程5個本科專業(yè)。
學院現(xiàn)有在校本科生2030名，研究生330余名，留學生34名。教職工125人，其中專任教師94人，教授15人，副教授35人，高工11人；博士生導師11人，碩士生導師56人，具有博士研究生學歷的教師占77%，具有海外經(jīng)歷教師占35%。
近幾年，學院承接和完成國家、省自然科學基金及企事業(yè)單位的科研項目160余項，有50余人次榮獲省、部、市及校級教學成果獎和科研成果獎，發(fā)表SCI、EI論文340余篇，申報專利授權(quán)220余項，出版著作和教材20余種，10余項教學改革成果和建設(shè)項目分別獲得省級和校級獎勵。
學院秉承“艱苦樸素,實事求是，嚴格要求，勇于探索”的河海校訓，在“搶抓機遇、負重前進，凝心聚力、團結(jié)拼搏，求真務實、開拓創(chuàng)新”的學院精神引領(lǐng)下，以改革促發(fā)展，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，開創(chuàng)科學發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。

2016年河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院考研調(diào)劑計劃

學院	類別	調(diào)劑計劃	包含專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程學院	學術(shù)型	1	物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用
	專業(yè)學位	24	電子與通信工程、計算機技術(shù)

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院聯(lián)系方式

河海大學物聯(lián)網(wǎng)工程學院聯(lián)系方式公布如下，供廣大學生參考。

學院名稱	學科秘書	聯(lián)系電話	研究生秘書	聯(lián)系電話	研究生輔導員	聯(lián)系電話
物聯(lián)院	蔣老師	0519-85192040	蔣老師	0519—85192040	蔣老師	0519—85192040