河南科技大學馬克思主義學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 馬克思主義學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考河南科技大學馬克思主義學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考河南科技大學馬克思主義學院研究生招生。

強烈建議各位準備考河南科技大學馬克思主義學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

河南科技大學馬克思主義學院碩士研究生聯(lián)系方式

河南科技大學馬克思主義學院簡介

馬克思主義學院成立于2011 年4月。主要承擔全校本科生和研究生的思想政治理論課教學任務，統(tǒng)一管理思想政治理論課教師，負責思想政治理論教學、科研、社會服務和相關管理工作，承擔馬克思主義理論科學研究、學科建設、本科生、研究生培養(yǎng)和教學科研梯隊建設等工作。

學院現(xiàn)有專職教師53人，其中教授13人，副教授19人，具有博士學位教師35人，博士研究生導師1人，碩士研究生導師26人。

學院下設思想政治教育系、毛澤東思想研究中心以及馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、心理健康六個教研室。

學院現(xiàn)有思想政治教育本科專業(yè)；擁有馬克思主義理論一級碩士點，設有馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化、中國近現(xiàn)代史基本問題研究和思想政治教育五個研究方向。“馬克思主義理論”為河南省一級重點學科。

以劉振江教授為主持人的“馬克思主義理論學科有效支撐思想政治理論課建設”獲全國高校思想政治理論課教學科研團隊擇優(yōu)支持計劃。“馬克思主義基本原理概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”和“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”三門課程為省級優(yōu)秀課程。“馬克思主義基本原理概論”與“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”為校級精品課程，以“中國近現(xiàn)代史綱要”為依托的“讓歷史告訴未來”為校級精品視頻公開課。

近年來，馬克思主義學院的綜合實力獲得長足發(fā)展，取得不少業(yè)績。在科研方面：2007年以來，學院共承擔國家社科基金項目8項，承擔教育部人文社科項目18項，承擔省社科基金等省級項目33項。在《馬克思主義研究》、《光明日報》、《哲學動態(tài)》、《馬克思主義與現(xiàn)實》、《道德與文明》、《自然辯證法通訊》等期刊上發(fā)表中文核心期刊論文近200篇，CSSCI來源期刊論文50余篇，在人民出版社、中國社會科學出版社、中共黨史出版社、中央編譯出版社等出版著作50余部。有11項成果獲河南省哲學社會科學成果二、三等獎，20多項成果獲地廳級社科成果獎項。在學科平臺建設方面：以劉振江教授為首席專家的“馬克思主義社會發(fā)展理論與馬克思主義中國化”入選河南省高等學校哲學社會科學創(chuàng)新團隊。“河洛思想文化傳承創(chuàng)新研究中心”是河南省高校人文社科重點研究基地；“社會發(fā)展研究中心”與“道德教育研究中心”是洛陽市人文社科重點研究基地，“當代中國馬克思主義研究中心”與“中國特色社會主義人權教育研究中心”是河南科技大學人文社科研究基地。

學院非常重視學術交流，先后邀請20多位知名大學的專家學者來我院講學，對開闊我院師生視野，提高教學科研水平具有重要意義。同時學院鼓勵和支持教師參加不同形式學術交流會、研討會。此外，學院還積極承辦高級別的學術會議，如第三屆中德國際學術研討會（2007 年 12 月）、“中國馬克思主義哲學史學會年會”（2011年4月）、“全國高職高專院校思想政治理論課教學協(xié)作會籌備會” （2013年6月）、 “全省高校馬克思主義理論學科建設工作研討會” （2013年12月）、“全省高校思想政治理論課教學展示活動”（2014年6月）、“全省高校思想政治理論課教學部主任培訓班”（2015年7月）、“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義道德建設”全國學術研討會（2015年9月）、“中國歷史唯物主義學會年會暨第四屆中國社會科學院馬克思主義哲學論壇”（2016年8月）等等，提高了學院在國內(nèi)外學術界的影響力。

學院擁有一個社科資料室，現(xiàn)有圖書2萬多冊，過刊 1859 冊（合訂本），現(xiàn)刊和報紙 100 多種。這些資料涵蓋政治學各個領域，以馬列毛鄧、哲學、政治、歷史方面的教學科研資料為主。

學院領導班子在學校的大力支持下，與全體教師一起團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，積極營造相互關心、相互支持、相互包容、相互促進的和諧環(huán)境，努力把學院建設成為國內(nèi)知名、省內(nèi)領先的馬克思主義學院。

河南科技大學碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱之馬克思主義學院自命題大綱

《馬克思主義基本原理概論》考試大綱
(專題一)緒論：當代為什么需要馬克思主義?
（1）馬克思主義創(chuàng)立與發(fā)展
（2）馬克思主義的鮮明特征
（3）馬克思主義的當代價值
（4）自覺學習和運用馬克思主義
(專題二)物質(zhì)論：為什么說世界是物質(zhì)的?
（1）哲學的基本問題。世界是統(tǒng)一的物質(zhì)世界  
（2）物質(zhì)與意識的辯證關系
(專題三) 辯證法：怎樣理解世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展?
（1）聯(lián)系與發(fā)展是唯物辯證法的總特征
（2）唯物辯證法的基本規(guī)律  
(專題四) 認識論：應該如何認識世界?
（1）實踐是認識的基礎，實踐對認識具有決定作用  
（2）認識是主體對客體的能動反映，又對實踐具有能動的反作用
（3）實踐和認識不斷反復和無限發(fā)展是認識運動的基本規(guī)律  
(專題五)真理論：人的正確思想是從哪里來的?
（1）真理的客觀性、絕對性和相對性
（2）真理的檢驗標準  
（3）真理與價值是辯證統(tǒng)一的
(專題六)唯物史觀：歷史是任人打扮的嗎?
（1）社會存在和社會意識的關系問題是社會歷史觀的基本問題  
（2）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾及其運動規(guī)律
（3）經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律
（4）社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式
(專題七)歷史動力論：推動歷史發(fā)展的力量是什么?
（1）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾是社會的基本矛盾  
（2）階級斗爭在階級社會發(fā)展中的作用，革命和改革在社會發(fā)展中的作用
（3）科學技術在社會發(fā)展中的作用
(專題八)群眾史觀：如何正確評價英雄人物的歷史作用?
（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者  
（2）個人在歷史發(fā)展中的作用，正確評價歷史人物的作用
(專題九)勞動價值論：金錢到底重要不重要?
（1）資本主義生產(chǎn)關系形成的條件、過程和資本主義制度的形成  
（2）商品、貨幣、價值規(guī)律
（3）以私有制為基礎的商品經(jīng)濟的基本矛盾
(專題十) 剩余價值規(guī)律：資本主義本質(zhì)和規(guī)律是什么?
（1）勞動力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本
（2）生產(chǎn)剩余價值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對規(guī)律。
（3）資本主義的基本矛盾與經(jīng)濟危機
（4）資本主義的政治制度和意識形態(tài)及其本質(zhì)
(專題十一)壟斷和全球化：資本主義的發(fā)展和趨勢是什么
（1）壟斷資本主義的形成與發(fā)展
（2）正確認識當代資本主義的新變化
（3）資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢
(專題十二)理論和實踐：如何理解社會主義社會的發(fā)展及其規(guī)律?
（1）社會主義五百年的歷史發(fā)展
（2）科學社會主義的基本原則
（3）在實踐中探索現(xiàn)實社會主義的發(fā)展規(guī)律
(專題十三)現(xiàn)在和未來：共產(chǎn)主義是烏托邦嗎?
（1）展望未來共產(chǎn)主義新社會
（2）實現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展的必然趨勢
（3）共產(chǎn)主義遠大理想與中國特色社會主義事業(yè)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》考試大綱
一、毛澤東思想及其歷史地位:毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史條件；毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂；毛澤東思想的歷史地位。
二、新民主主義革命理論:近代中國國情；新民主主義革命的總路線；新民主主義革命與舊民主主義革命的區(qū)別；新民主主義的基本綱領；新民主主義革命的道路及其依據(jù)；新民主主義革命的三大法寶；新民主主義革命理論的意義。
三、社會主義改造理論:新民主主義社會的性質(zhì)和特點；黨在過渡時期的總路線的內(nèi)容；社會主義改造的歷史經(jīng)驗；社會主義改造的失誤與偏差；社會主義基本制度的確立及其理論依據(jù)；確立社會主義基本制度的重大意義。
四、社會主義建設道路初步探索的理論成果：社會主義建設道路初步探索的理論成果；建設道路初步探索的意義；社會主義建設道路初步探索的經(jīng)驗教訓。
五、鄧小平理論：鄧小平理論的形成和發(fā)展；鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容；社會主義本質(zhì)論的科學內(nèi)涵；解放思想、實事求是的思想路線；社會主義初級階段理論；鄧小平理論的歷史地位。
六、“三個代表”重要思想:“三個代表”重要思想形成的世情、國情和黨情；“三個代表”重要思想的核心觀點和主要內(nèi)容；“三個代表”重要思想的歷史地位。
七、科學發(fā)展觀:科學發(fā)展觀形成的社會歷史條件；科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵；科學發(fā)展觀的歷史地位。
八、習近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位:習近平新時代中國特色社會主義思想形成的背景；社會主要矛盾的變化；新時代的內(nèi)涵和意義；習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵；堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略；習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。
九、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務：中國夢的科學內(nèi)涵；新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
十、“五位一體”總體布局:新發(fā)展理念；建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要任務；堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路；健全人民當家作主的制度體系；堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一；牢牢把握意識形態(tài)工作領導權；培育和踐行社會主義核心價值觀；建設社會主義文化強國；提高保障和改善民生水平；加強和創(chuàng)新社會治理；堅持國家總體安全觀；加快生態(tài)文明體制改革。
十一、 “四個全面”戰(zhàn)略布局:全面建成小康社會的目標要求；全面深化改革的總目標和主要內(nèi)容；正確處理全面深化改革中的重大關系；深化依法治國實踐的
重點任務；新時代黨的建設總要求；把黨的政治建設擺在首位。
十二、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化:習近平強軍思想；推動軍民融合深度發(fā)展。
十三、中國特色大國外交:獨立自主的和平外交政策；推動建立新型國際關系；促進“一帶一路”國際合作；共商共建人類命運共同體。
十四、堅持和加強黨的領導：中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征；新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；確保黨始終總攬全局協(xié)調(diào)各方；全面增強黨的執(zhí)政本領。